作者mechtec (小豆)
看板Preschooler
标题Re: [教养] 请大家给我一点过来人的心理建设
时间Fri Jan 18 03:34:18 2013
我自己曾在大学教书、做研究
带的也都（应该）是除了医科之外，台湾最优秀的硕博士生
有一点心得跟各位分享
如原po的妈妈一样，很多爸妈会很留心要如何培养自己的小孩
因此会互相比较。有焦虑感是很普遍的事
但是，很多爸妈有一个似是，但我个人觉得非的观念
就是：常常比较的，都是经由学习得来的所谓『学科』能力（或说技术能力）
例如原po妈妈觉得1岁多小朋友念数字念得不如其他小朋友好
心里就怀疑自己小孩是不是笨蛋（抱歉，我话说重一点）
不会念ABC，心里就想着要不要去上美语幼稚园
但是，仔细想想，若非有缺陷，有那个小孩长大不会念数字？不会念ABC？
既然都会念，又何必执着於1岁多就要念呢？
每个小孩发展都有固定的进程，此外，每个个体也有差异
所以，我真的建议父母若能去看一些幼儿发展相关的书籍
知道小孩的各阶段发展进程，心里应该就不会那麽慌了
只要没有缺陷，绝大部分的小孩，都会照着正常的进程在走
除非....，小朋友到了小学还不会念123，那才要担心
（当然，念、发音、了解这有差异，但这不是本篇重点，有兴趣请自行搜寻）
我要谈的是：到底学龄前小朋友要学什麽？
我自己虽不是念幼儿教育，但为了我女儿，我也发挥了做研究的精神，读了一些书与论文
也参照我自己的以往读书学习的经验
（嗯！我那年代似乎没有专门去弄什麽奥林匹克竞赛，
但我高中也是以资优生身份到台湾师大去上课）
加上在国外与台湾带硕博士的体会
以现在回首，我个人觉得学科能力都是日後可以经由学习得来
但这个学习的基础能力才是最重要的，而且学龄前就应该要去鼓励小朋友
这基础能力是：理解力、想像力与创造力
举例来说，之前我发的旧文中有提到
我们学数学其实已非xyz的卡式座标，而是N维空间
但这对於习於三度空间的的我们是很大的挑战
因此，我们就必须要能理解N维空间的意义与描述，想像N维空间的结构
再以一些方式，用3度空间语言去解释N维空间（本篇不教数学，有兴趣自行搜寻）
但我的经验，很多（看起来）数学不错的学生，碰到这里都败下阵来
怎麽样就是想不通
但很多以往考研究所，数学考不好的学生，反而这里一点就通，如鱼得水
追根究底，他们的差异，在於对空间的理解能力与想像力不同
虽然数学成绩很好但缺乏对这一部分的理解力与想像力
一般的common knowledge，可以经由努力读书维持好成绩，但真要进一步就麻烦了
数学难吗？其实计算不困难
事实上很多的解复杂多维多阶微积分方程式，都可以透过一些软体来解出
但困难的是你对於一件事（无论是数学问题、研究题目、或是生活大小事）的理解
若是无具体的事，如何去想像？
然後能否创造出新（无论是无中生有，或旧瓶装新酒）的方式去处理
（以上，其实是硕士的训练要求）
所以，小朋友会不会算1+2=3，其实结果没那麽重要
重要的是能不能理解与想像这个计算的过程，然後创造新的计算方式
（简单的，依样画葫芦的举一反三，更进一步，反思有没有新的想法）
这些，其实就是在学龄前，有心的家长应该鼓励小朋友的地方
（所以，路色大，你小女儿要好好鼓励她啊！）
有留意吗？我说的是『鼓励』，而非『培养』
这三种能力，其实小朋友与生俱来都有，这也是人类为何高於其他生物的原因
但很多父母太汲汲於『培养』小朋友『学习』
反而揠苗助长
其实这三种能力，只要有环境、有让小朋友发挥的空间，自然就会开花
我女儿（3Y）画画，把大象画成黄色，我问她为什麽？她笑嘻嘻的说：这样比较好看
so what？对小朋友来说，一定要灰色的才是大象吗？
常常她有很跳tone的想法，其实鼓励她去玩、去做，不要限制她的想像力驰骋到哪里
至於那些所谓的『学习』，基础好了，我不担心以後如何
最後，学龄前还要学一件事：就是怎麽变成『人』
有妈妈提到所谓的『情绪管理』，这也是其中之一
还有守规矩、守秩序、礼貌...等等的要求
其实，就是让小朋友开始去社会化，去体察周遭环境的变化
去知道什麽时候该做什麽事，进而成为一个完全的『人』
这部分很多板友都有分享，不再赘述
所以，我反而注意的是，不是她今天学了什麽？或有什麽好表现？
而是她有没有受到挫折？如何应对？
就像我上次po我女儿小指头被夹到，指甲裂开，进开刀房做手术
我会在意这个，而且注意她如何处理这个挫折
同样的，在公园跟小朋友玩，小朋友突然不理她，这也是一种挫折
玩具被抢走、不乖被处罚、跌倒....都是挫折
我不希望去教导（要求）她怎麽处理，而是在旁边注意并鼓励她寻求最适当的处理
看书看到很晚，脑袋混沌，拉里拉杂乱写一通，文意不顺，请见谅
有时间再分享一些其他的想法
给大家参考
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◆ From: 180.177.69.108
1F：推 antibonding :基础能力的训练就算是技术性上的学习，另一个很重要 01/18 04:12
2F：→ antibonding :的是动力跟意愿，所以鼓励很重要，让小孩愿意主动且 01/18 04:13
3F：→ antibonding :持续学习。 01/18 04:14
4F：推 hsinlingchu :其实学一点颜色,形状,数字,甚至ABC我觉得都是生活相 01/18 04:33
5F：→ hsinlingchu :关基本知识,从生活中无压力的学都很不错,只是看到有 01/18 04:34
6F：→ hsinlingchu :些孩子三四岁就要背三字经,唐诗(开拓大脑记忆力?),我 01/18 04:35
7F：→ hsinlingchu :邻居孩子四岁就会看世界地图认识世界各国(还会我不会 01/18 04:36
8F：→ hsinlingchu :的国家),我佩服这样妈妈的教学耐心,只是我不想这麽教 01/18 04:37
9F：→ hsinlingchu :就是了 01/18 04:37
10F：推 leprosy :推，另外 酱料的学生没有比较优秀,比较用功是真的 01/18 08:55
11F：→ leprosy :另外,黄色大象真的比较可爱 01/18 08:56
12F：推 hsuehhm :推理解力、想像力，还有投入的热忱(源自好奇心、成就 01/18 09:52
13F：→ hsuehhm :感、自信等) 是成为研究人员或科学家(小孩用语)重要 01/18 09:54
14F：→ hsuehhm :因素。不过其他职业的要求? 01/18 09:55
想想看，若只会照本宣科，你永远只能屈居人下
连夜市摆摊的都要创新了
还记得以前好像有一个广告（忘记是卖什麽了）
父母花大钱培养小孩学钢琴，长大後在Piano Bar当乐师
技术的学习，只要基础好了，其实学习很快
下次有时间再谈谈这部分
15F：推 hsinlingchu :对幼儿的教育目标可能也因文化而异,我儿子老师告诉我 01/18 10:05
16F：→ hsinlingchu :他们幼儿园的学习首要目标就是人际相处能力 01/18 10:06
17F：→ hsinlingchu :想像力和创造力这边也很看重,理解力就不是他们的目标 01/18 10:07
18F：推 ladyluck :我儿子学校的其他家长就很在意他们小孩有没有学到东 01/18 10:45
19F：→ ladyluck :西，只有我跟老师讲我比较在意生活常规跟人际相处 01/18 10:46
20F：推 ragirl :推!要叫我老公来看这篇文.. 01/18 11:34
21F：推 eisin :对 就是小孩的创意 制式的东西太早给小孩就被局限了 01/18 11:36
22F：→ amandalee38 :我想,我大概因为成长过程的关系,对孩子没有太大要求 01/18 11:41
23F：→ amandalee38 :我是国中开始就是数理资优的,我弟更厉害,台大研究所 01/18 11:42
24F：→ amandalee38 :有考都有上,但是我妈从不管我们的课业,因为没空 01/18 11:42
25F：→ amandalee38 :光是要养大我们就有很大的经济压力,但很要求品格 01/18 11:43
26F：→ amandalee38 :很怕我们会变成和我爸一样的坏,大概只担心这点而已 01/18 11:43
27F：→ amandalee38 :所以我对孩子,大概也只求自由发展,而且说真的 01/18 11:44
28F：→ amandalee38 :养的起自己,和会不会赚钱,真的要靠自觉与专业 01/18 11:45
29F：→ amandalee38 :行行都有他的辛苦面,但也都有他的专业面 01/18 11:46
30F：→ amandalee38 :工作的好与不好,不是光看表面这麽简单 01/18 11:47
※ 编辑: mechtec 来自: 180.177.69.108 (01/18 12:15)
※ 编辑: mechtec 来自: 180.177.69.108 (01/18 19:07)
31F：推 brillante :推 01/18 23:15
32F：推 stasia :推 01/19 07:49
33F：推 aimify :推～你的分享好棒 我很需要拿去说服长辈～ 01/20 01:50
34F：推 kakakaka :人生放长远来说,一个孩子需要的到底是什麽呢??我认为 01/20 16:19
35F：→ kakakaka :这才是需要去思考的. 我发现我从小遇到障碍时,其实 01/20 16:20
36F：→ kakakaka :身边的大人都是没有能力,甚至没有空间去帮助我的, 01/20 16:22
37F：推 kakakaka :甚至重点也放错,但长大就发现,他们连自我都无能为力 01/20 16:28
38F：→ kakakaka :光生存(或面对自我的恐惧和焦虑)就焦头烂额... 01/20 16:29
39F：→ kakakaka :M大写得很好,虽然我只看懂品格教养这点...三力是什麽 01/20 16:31
40F：→ kakakaka :意思我就看不太懂...囧.我是觉得原原PO先处理自我 01/20 16:33
41F：→ kakakaka :再面对你的孩子,你很多事会看清楚很多 01/20 16:34
kaka妈（是妈妈吧？）可能要将原po的文章与我这篇连在一起看
因为我是回原po的问题
原po担心人家小孩好会如何如何，但自己小孩不会，因此焦虑，是否自己小孩笨
但我的意思是其实在学龄前小孩只要奠定理解、想像与创造力
那些如何如何的都是技术，很快在以後都可以学会
给你参考
※ 编辑: mechtec 来自: 180.177.69.108 (01/21 02:51)
42F：推 assunny1012 :好文~ 01/23 10:08