那个~我没有说所有安亲班老师都这样子唷 囧 我也并不觉得不可以在上厕所这件事情作出限制~ 像是多久之内只能去一次 这都是很合理的...... 老师可不可以打小孩是见仁见智~看安亲班规则与家长的意见 我相信你是个很不错的老师 我也不觉得安亲班老师跟幼稚园老师好当 基本上我常常当那种半志工半有薪水的老师 只是我的那个安亲班老师绝对不是个好老师 他是拿"木板"揍小孩 午休一个多小时有人去上了一次厕所 回来的结果就是被罚半蹲 我因为看太多次有人被打有人被罚~所以我中午不敢喝汤 因为我很怕我午休要上厕所~压力大到一个不行 我自己也有小朋友会爱用尿遁法~ 所以我也会限制上厕所这件事情 老师绝对可以凶而且有威严 我自己就是这样子的人~ 我只是想要宣达一个概念~特别是幼稚园的孩童家长 小朋友越小~在校园中需要大人的协助越多大人的权威性越强 小朋友越小~越容易会错意或想太多 我也不觉得原po小孩的老师一定是不好的 也很有可能他平常讲话都是用这种方式~只是其他小孩都了解意思 知道只是睡觉不能跟同学聊天但有事还是可以报告老师 然而有些小孩就是容易会错意想太多....所以老师会需要有更多的说明 (这不是老师的错~但的确需要家长去让老师知道~歹势~我家这只容易误会 以後麻烦老师可以多作一些说明!) 孩子跟师长的信任关系必须要有~不然什麽状况都有可能 让我再次强调~我不是那种觉得老师要当天使~要用绝对爱的教育 也不觉得老师不能惩罚小孩(明明我就最常教人怎麽骂小孩) 只是我也希望传达出一个概念~找老师聊聊不代表要找他麻烦~ "态度谦和~口气平稳~简单陈述事情互相交流~应该没有师长会反对吧" 老师跟家长之间的关系因为新闻媒体因为许多因素好像变成敌对的 (这种敌对伤害最大的绝对是那个倒楣的小孩~不是被宠坏就是被攻击) 只是我觉得彼此之间的关系就算不用和谐但至少要能合作像同事一般 (我可以讨厌某个同事~但不代表我跟他不能沟通与合作) 如果让你误会我是骂所有的安亲班老师~那真的抱歉了 我如果真的降子骂~也等於自己打自己的嘴巴 ※ 引述《club89 (我是坏坏鬼)》之铭言： : ※ 引述《zeoki (大鸟儿)》之铭言： : : 这个一定要沟通 : : 甚至要作好沟通不良就转学的准备 : : 这个老师让我想到我小时候的一个安亲班老师 : : 说句实话这个老师没有打过我也没有针对我有多凶的行为 : : 但是我硬生生恶狠狠地看到她凶中年级的学生 : : 又听到同学说中午不睡觉ｏｒ爱跑厕所要被揍 : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : : 导致我小学二年级的幼小心灵受到强大的挑战 : 我觉得话不能这麽说,一竿子打翻全部安亲班的老师 : 至少有认真的老师还是有,我也曾当过安亲班老师~ : 就是负责带3-4年级的学生,对於爱跑厕所的学生也有! : 他呢? 带过他的轮流老师都知道,数学要一题一题的教, : 别的同学要来问老师,还不能立即放下去教现场问的学生 : 因为他会趁你不注意的时候一溜烟跑出去玩,你找都找不到, : 有空地同学也找不到,最後发现他躲在厕所跟同学玩~ : 带回来之後呢, 我继续在教他原来的数学题目过不了10分钟 : 他会跟你说:老师 我要上厕所!! : 一上超过20分钟,回来後呢,继续教也过不了10分钟,他就给你说: : 老师~ 我要上厕所,就这样无限循环假借"上厕所"之名，目的是要玩!! : 一整天都在浪费时间,这时才会让家长觉得说:为什麽我第小孩功课还没有做完? : 後来被我发现，开始强硬规定以半小时上厕所5分钟内回来,他很故意不会九九乘法~ : 每一题教他教我气到拿棍子打他手心,整个场面他都边哭边写,这时我早已有心理 : 准备我会被告的心理,好几次我跟园长沟通表明"我不想教这个孩子" : 因为他没有这个学习的心在这里,结果数学成绩进步了,用心的教导换回被诬赖!! : 因他数学从个位数进步到0几分,他妈妈高兴不得了,就正要继续带这个孩子 : 第三次段考的有一天,妈妈带着他来质问我为什麽我拿原子笔戳他的手臂? : 我说我没有! 他妈妈却对我说:他是我怀胎10月........babababababa一大串, : 老师您这样打他戳他我心很痛~~ : 我辛苦教导的学生被一位学生诬赖,当下很怒,马上问班上同学来为我做证! : 我有拿原子笔戳他吗? 全班同学立即同声说:没有 : 我问:老师为什麽要打他手心,你们知道吗? 同学立即同声说:知道! : 马上就有同学跟他妈妈说:每次老师教他功课,他就会利用上厕所时间去玩..之类的~ : 我转头跟他妈妈说:看吧! 我没有对待你小孩过,但是我要告诉你一件事情! : 妈妈~ 你怎麽对待你的小孩,小孩全都看在眼里, : 以後他也会这样对待你!! 因为你的小孩我不想干了! : 另寻愿意肯教他的老师吧~~ : 我马上收拾就走了,不管背後班上同学哭声说:老师 不要走~~ : 後来园长一直挽留我,我最後真的不愿意而作罢~ : 真的~ 幼儿园的老师真的很辛苦!! : 就以我在幼儿园上班的日子,我曾亲看过,带幼幼班的老师几乎午休不睡觉的~ : 因为怕小孩子午休趁老师不注意开门跑出去,就算老师很累,就用一条很长很长的布 : 把每一个小朋友绕起来预防出去玩,因之前用铃铛挂门上没用地,用绳子绕小孩家长 : 幼会告绑架小孩,看每位老师实在很辛苦,一个月只领25k~ : 後来,听说我走之後,一直找不到来代理我的老师,整个安亲班零落了~ : : 我对於把书包丢出去这件事情不管是真的作或假的都会很怒 : : 因为这等同於跟小孩说＂你不要来上课了！这个教室没有属於你的地方！＂ : : 我最多最多的惩罚是＂你不上课请你去办公室罚站＂ : : 简单来说我觉得在那个当下他如果选择揍小孩～我都觉得比丢书包好 : : 因为我真的强烈认为丢书包跟我不要你这四个字是连结在一起的 : : 是一件很对人不对事的事情 : : 是不是我只要作不好就会被老师丢出去？ : : 小朋友对老师的信任感会完全没有 : : 信任感没有～在学校就会容易出事 : : 打脸颊更是不可以接受 : : 我更在意的点是＂这个老师是不是不喜欢小孩有意见？＂ : : 如果是的话～小孩会活得非常有压力 : : 我前面说的安亲班老师就是一个非常不喜欢儿童有意见的人 : : 我是一个很会察颜观色的人～所以我很清楚不要在她面前有自我想法 : : 我都很乖巧地顺从着她的要求～但是我真的很不舒服 : : 中午睡觉偶尔忽然有尿意～也不敢说～因为怕被骂 : : 在安亲班即使我不同意他人的想法与看法 : : 但是因为我知道假设我说出自己的感受会有或多或少的纷争出现 : : 我一定会被揍！ 所以我什麽话都不敢跟老师说～因为我会被骂被揍被不喜欢 : : 结果某天我在学校摔伤～去安亲班时其实就有点隐隐作痛 : : 越来越痛～痛到我全身发抖惨白～我还是不敢讲 : : 结局就是小鸟金在安亲班昏倒被送去急诊室 : : 然後才发现其实我的大腿全都是血 : : 不敢表达自己的看法～不敢跟老师有所沟通 : : 我觉得这是校园中最危险的因子 : : －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ : : 我会建议先跟小朋友说 : : ＂在学校假设身体不舒服一定要跟老师说！ : : 　老师如果骂你或打你～可能是他误会你了！那你回家要记得跟妈妈讲 : : 　妈妈会想一个让老师不会误会你的方法！ : : 　在学校要听老师的话～然而如果老师的话让你不舒服也要跟我说＂ : : 可以跟老师询问关於午休的事情 : : 是不是跟小孩子说午休不能讲话？ : : 导致小朋友就真的以为连报告老师身体不舒服都不敢说 : : 帮他找一个台阶下～但是也要让他了解道你有在注意这些事情 : : 我觉得如果你用这样子的态度去跟老师沟通～他还觉得你是怪兽家长 : : 你真的可以火了他！ : : 小鸟金当年就是一个老师说不能讲话～肚子再痛身体再不舒服都不敢说的人 : : 对了当年我的安亲班老师最後是被我妈和一群家长给火掉 : : 因为之後发生更严重的事情～老师用抽屉拆下来的板子打高年级生 : : 结果抽屉上带钉子～当然很惨烈！ : : 那个高年级生就是我衰小的鸟哥～第一次被他揍第一次就出事 --

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