其实关於如何让孩子接受和自己不一样的人 我分享一下自己的心得 不过倒不是如何教育孩子，而是如何在孩子面前表现自然 因为，我的孩子一出生，我们就是处在一个这样的氛围里了 但是，是我们和别人不一样，不是别人和我们不一样 在台湾，大家都是黑发黑眼黄皮肤 如果要说在生活中会遇到不一样的人 大多都是因为外表上有某种明显的特徵 而且不只是因为疾病，有时候就算不是病 只是脸上多了块胎记，或着是像我儿子一样的先天性散光 就很容易感受到异样的眼光 在荷兰，即便是看惯了各国各民族各种族的荷兰人 在某些比较单纯的地区，外国人还是很稀奇的 所以我儿子上学时，全班就只有他一个黑发黑眼黄皮肤的人 可是他从没有问过我 为什麽他和别人不一样 因为...他从来就没有感受过别人对他不一样的看待 这是我非常喜欢荷兰人的一点 我不否认在某些情况下，他们也是很排外的 但是绝对不会表现在那些明显的外貌特徵上 当然，身为外国人，我并无法体会他们究竟是出於什麽样的想法 後来，我在FF的小学隔壁班碰到一个孩子 说是隔壁班，但这两班是处在同一栋楼里，很多课程都一起 他很明显地比同班孩子大上二三岁 而我从他的外表举止上也可以大致判断，他应该患有轻度的脑性麻痹 因此他的表情或言语表达都很吃力，但是他很努力地想和人交往 当时我带着才四个月大的FM，她躺在婴儿车里 我把婴儿车停在教室外，然後送FF进教室 转身出来我差点没吓到，看到一个大孩子弯着身超级靠近FM的脸 他的手颤抖抖地似乎是想摸摸FM 我赶紧站到婴儿车旁，他抬起头来看到我，试着想对我笑 但对当时的我来说又是一个惊吓 因为我发现他不是一个正常的孩子 但是我对他笑了，打了一声招呼：Hi 他试着想问我一些问题 但不要说我当时的荷语程度也不怎麽样 加上他的发音我也不是很容易懂 他也不气馁，一直努力地重复他的问题 最後我听懂了他是问FM的名字 我说的是中文名，我知道他应该没有办法理解 不过他就转头过去看FM，试着想抚摸她，说她的名字 最後又跟我一直重复说可爱的荷文单字 这是我第一次和这个孩子接触 之後有好几次，他看到我都会试着和我打招呼 有时候他会想问我FM好吗？ 只是大多都是上下学间遇到 所以也都是匆匆忙忙地招呼一下而已 就和我与其他家长或孩子的互动差不多 然後也引发了我观察的兴趣 我发现他就和其他孩子一样正常上下课 其他孩子也都当他是一般的同学 当然所有的老师和家长也都一样 虽然我并不知道私底下交往的情况是如何 我老实说，我当下看到他几乎趴在FM的婴儿车上时 第一个想到的就是把那个孩子推开 一看到那孩子的样子时，我想到的是他身上可能有病 一直很想叫他赶快离开FM，虽然我是一直都忍耐着微笑到最後 之後我觉得自己很可耻 如果我对他人看待我们的异样眼光忿忿不平 我又为何自己陷入这样的牢笼里？ 更何况，他只是个孩子 如果他会做出伤害他人的举动 他就不可能正常地上学 是我的想法，在伤害他 我自己是非常相信言教不如身教的 不管我对孩子说多少大道理 自己不能以身作则，那些道理就都是个屁 纵使我嘴巴上不说，孩子还是能从我的一举一动感觉得到 所以，我自己遇到这样的情况 我不会去想是不是机会教育，也不会想要进一步和孩子说明 我还是一样很自然地对待 不会刻意去接触，当然也不会刻意避免 我可能就是很自然地回答孩子的问题 让他认为这没什麽特别的 接着就是让孩子自己选择要不要继续玩 也不会鼓励他一定要试着一起玩 孩子们有自己的相处方式 又不是对方的情况特殊，就一定可以玩在一起 就和与平常人交往一样的自然就好了 -- ......舍不得老娘白了头 娘生儿 连心肉 儿行千里母担忧 儿想娘身难磕首 娘想儿来泪双流 ---《三家店》 --

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