看到这篇内容与推文的一咪咪部分而有所感想啊， 纯粹是个人的看法，不见得和每个人都一样， 所以，如果和你的看法不同、不能接受的， 就....赶快跳出去吧 XDD 幼儿园上午提供的餐点是"点心"， 至於幼儿园会怎麽称呼，并没有一定的规定， 通常有不外乎有：1.点心 2.早点 3.早餐。 如果孩子起的早， 建议家长先让孩子在家用过早餐会比较好， 因为既然是称做点心，当然分量/热量就不比正餐多。 若孩子的上下午点心以及中餐的量让孩子吃不饱， 建议家长向老师询问是否可以再续， 除非份数是一人一份，例如牛奶一瓶、五谷馒头一颗， 或者家长有告知老师只能给孩子一份，不能再给(第二碗)， 抑或没有多的了， 不然我想基本上老师应该是可以让孩子再续的。 关於孩子挑食问题，我想这是家长和老师都很难为的地方， 改变挑食的行为其实也要靠亲师双方了解孩子挑食情况， 然後彼此合作、取得共识的。 如果孩子只吃他喜欢吃的东西，他当然不会有挑食、偏食行为， 但如果菜单上出现他不喜欢的呢？想当然可能就要苦战一番了。 如果这时候老师强迫孩子吃掉， 孩子回家跟家长讲，家长的反应也不一定和善 也有可能向老师说：就给他喜欢吃的吧，他不喜欢的就不要给。 试想，如果真的这样做了，会发生甚麽事情？ 1.孩子的偏食习惯不会消失。 2.孩子会饿肚子回家或等待下一餐 (那万一下一餐又是孩子不喜欢的，家长又说不喜欢的就不要给，那孩子就要继续饿了)。 3.其他孩子看到就会学(真的有孩子会学，请别说不会)。 一班多少孩子啊，老师也才几个， 在家里对待一个小孩就很头大，也会耗掉很多时间， 更何况那麽多个，用餐时间又有限， 也不能保证每个孩子在用餐时间会乖乖的、没有事情发生。 更何况学校的课程还是要继续进行下去啊， 总不能一整天都在关注孩子的用餐吧 XD 此外，如果孩子在校和回家後的饮食习惯不同， 例如孩子不爱吃菜，在学校老师会请孩子逐步渐进把菜吃掉， 但家人因为知道孩子不爱吃菜，所以就让孩子不用吃。 这样不同的回应、教导方式，其实对一些孩子来说，他们是会混淆的， 建议在校和回家後都有同样的对待方式比较好(如果要改善的话啦)。 另外，我想，有时候，视情况， 请不要再把改变挑食行为的责任推给老师， 想想孩子从小的饮食习惯是从哪里学来的， 孩子一生下来就是跟着家庭走的，而不是一出生就生下来给老师带。 不要有类似那种... "把孩子送进学校，孩子所有的行为举止老师都要负责教好， 在家我都不想管的心态"， 孩子的爸妈是谁啊、会一直陪孩子长大成人的是谁啊。 老师也不是保母，是教育者， 如果孩子的一些从小在家庭养成的生活习惯， 上学後还要请老师帮忙纠正，那老师还要不要"教育"孩子呢 (当然保育的部分老师还是会做，但主要的功能还是在"教育"上) 老师也很有心想要帮助孩子饮食均衡、健康成长啊 老师也会很担心若在和家长进行沟通後， 和家长并没有取得共识，甚至被告 老师其实也很两难的 希望孩子不要偏食、挑食，或者希望孩子改掉一些习惯， 那麽就请和老师沟通，并且支持，以及在家也用同样的态度对待孩子吧。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.40.169.34