※ 引述《sweetdior (happy)》之铭言： : DD现在3Y10M，半年前做评估为触觉敏感，语言部份有迟缓， : 所以我们目前在上职能治疗（感统）及语言课 : 从一周一堂语言课加到目前一周六堂（语言及职能各3） : 其实因为当初医生说DD有亚斯的特质，导至我蛮执着在这上面， : 直到近2个月我才发觉都是触觉敏感问题造成他的情绪不稳无法控制， : 在朋友建议下使用了触觉刷，也开始找寻这方面的资料， : 目前状况有改善，至少敏感的问题减少很多， 看到这个 我一整个好想写有请闪妈啊！！ 没想到闪妈动作迅速！ : 他到新环境敢脱鞋袜..敢下水..脚敢接触沙(虽然还是穿着拖鞋).... : 但是在他情绪控制那块我还是找不出方法 : 他可能前一秒还跟你玩的很开心，突然想到一件事就爆炸了， : 那件事可能是我的拖鞋没放到他指定的位置， : 可能是我把他的某个东西收起来（当时有先沟通过再收起来） : 甚至是某个时侯我骑车的路径没有照他的意思走，反正都很妙 : 而爆炸就是先尖叫，用力大声的叫，他虽然是男生，但声音超尖，很恐怖， 关於这点 我觉得就比较倾向於情绪困扰的处理方案 也就是说你可以考虑用应用行为分析的方式 有就是分析他的爆炸事件 是因为甚麽来做统整 把有效跟无效的方式分类 然後找可以介入的时间点 比如你预期他有可能因为这样爆炸（就做事先提醒及规划 所谓的事先提醒 因为要符合孩子的特质 这样的孩子就要考虑他的学习特点 因为语言能力较弱 要比较具体式的 最好能配合图案及书面 要用很具体语言来和孩子沟通 比如说 把鞋子收走 就要说把鞋子收到1号柜子里之类最为明确 还有明确的奖励 因为孩子这麽小 只要他能在和你达成协议後 你就必须给他奖励 要社会性加实质的 直到他10岁左右才开始正式退除实质 仅剩社会性奖励） 社会性奖励就比如口头的称赞 或一些摸头等肢体动作 实质的奖励就类似糖果 玩具 具体可以拿到的东西 当给予奖励时候也要告诉他是因为做了甚麽 如果是含糊的说：因为你遵守约定 孩子会搞不清楚 要告诉他 因为你答应妈妈把鞋子收起来 而且没有生气及尖叫 所以会有奖励 关於爆炸中的处理 相信闪妈已经给了很多专业的建议了 爆炸後的处理重点在於 必须让孩子学会沟通或解决事情的技巧 假设你已经知道是因为你走了不是预定的路线 就应该教他 当遇到这种情况的时候可以告诉妈妈 若语言较弱则可请他指出方向请妈妈走 以防下次会因为同样的问题而爆炸 有时候沟通的介面也会解决孩子语言处理上的困难 你可以试着把他比较容易爆炸的原因及常有的需求 画成几张图片 让他去指认告诉妈妈他为甚麽不高兴并配合语言 这样你就比较容易解决他的情绪困扰 或者协助完成他的需求 : 询问过有经验的朋友及复健师都是叫我抱紧他直到情绪缓和， : 但我一抱紧他就叫的更厉害，我耳朵都要聋了 : 而且他会挣扎，为了挣脱我他还会打我（手乱挥或想推开我就变成打我了） : 我现在都只能等他叫完变成狂哭时才能抱他， : 在他很平静的时侯，我问他，如果他尖叫我要如何安抚 : 他说抱他及亲他，但他一爆炸时就翻脸不认帐了，我也很无奈， : 至今我还找不到好的方法 : 在家里还可以让他叫完（30秒~1分钟吧） : 在外面怎麽可能，有一次在医院门口尖叫，路人就很酸的说：警察要来了 : 所以有没有有经验的版友可以分享一下安抚的方法 : 至少不小心他失控时我可以很快的处理 : 另外我也在帮他找幼稚园了，有什麽特别要注意的地方吗？ : 我都会跟老师提小朋友的状况，老师都说了解，他们也有收过类似的小朋友， : 我自己是觉得小班制的比较适合，其他的也请有经验的爸爸妈妈提醒。 : 谢谢！ 关於幼稚园的部份 小班制是首要条件 更重要的还有不可以把孩子晾在那 但是 若有愿意给予一对一老师在旁跟从的幼稚园 即便学生数满额也是可行的 所谓把孩子晾在那里 就是因为他玩积木很安静就乾脆只给他积木 好得幼稚园会更胜早疗的效果 还有一个重点在幼稚园的运作模式 幼稚园的生活型态规律 上课也是 然後要有情绪转换的空间（有点类似蒙特梭立的一种坐白线圈换工作） 这对他们很需要 因为要他们打断目前的活动转换到下一个活动 本来就比较困难 孩子开始上幼稚园可能要比较长的适应期 你可能需要帮他先多拍几张幼稚园的照片 多让他熟悉有关幼稚园的事物 再慢慢让他入学 上学後也多跟他对谈幼稚园的生活 跟老师保持联系 : 带小朋友去上课後，才发现现在小孩问题真多，等评估等排课都要花点时间， : 当然有唐宝宝或其他障碍的孩子，但活蹦乱跳的小朋友真的不少， : 不知是现在父母过於保护，还是医学太进步，发现了以前没有发觉的问题～ 应该是因为现在父母网路资讯很多 很早就会发现孩子的问题 就开始做评估及治疗 或许你看到所谓活蹦乱跳的孩子 他们正因为早疗做的好 所以匆匆一瞥你觉得他的程度不错啊 关於有亚斯特质的孩子 建议你可以去看一本书 理解发展障碍孩子的心（教养自闭、亚斯伯格及过动孩子的图解实用手册）-远流 里面有针对亚斯跟自闭的孩子做最浅显的介绍与解决方案 因为不知道孩子的程度如何 但是自闭的那部份有些方法跟技巧也是通用在亚斯孩子 祝福你的宝贝越来越好 -- --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 36.225.133.204