作者sandyQQ (想到再填)
看板Preschooler
标题Re: [教养] 触觉敏感的孩子的教养问题
时间Thu Aug 30 14:38:51 2012
我不是什麽专业啦
但你的小朋友跟我儿子"症状一样"
他现在三岁半 二岁多时也是--触觉敏感 语言部份迟缓
有时会情绪失控尖叫
他尖叫地点也常让我很尴尬
然後有人就会说: 没水准 ; 我是他妈就巴下去; 那个DD要看医生了~~~
我会当做没听到不知道啦, 有些讲的人, 自己根本就没有孩子
so...但我会跟我儿子说不可以这样, 这样做就出去之类的...
简言之 我会跟他解释为什麽不可以 然後我会成处罚他 久了他就会知道底限在哪里
他在学校有小孩尖叫他还会去问老师:这里可以尖叫吗?
不合他意而激动型的尖叫
如果当下他在尖叫 就是立刻把他托走
真的到後来我觉得 爱的教育好累 我看拿棍子的阿妈 小孩都很听话啊
因为玩太high的尖叫
我会告诉他如果你很开心可以拍手 但不要叫会防碍别人
这样你就出去不要玩
他就会控制自己
语言部分跟感统没什麽关系啦 我当时问过很多医师 治疗师 专家
唯一有差的是 他因为触觉敏感导致很害羞而不敢开口
所以去上那种一对一感统 对这方面帮助不大
他需要大量的故事 互动和人际刺激
可以去上黏土课 陶艺之类的
有触觉刺激又有人际互动
我儿子到後来看到社区的小孩还会说: HI 哥哥 我们一起骑脚踏车吧
个人觉得他有点过头了
他以前连88都不敢说耶
他喜欢棉被 玩偶
在新环境时都要备着
隔个几天好像就还好
语言部分很多小孩上了幼稚园就很会讲了
让你的小朋友去上幼稚园会有很大的帮助
前提是老师要有爱心
我帮他选的学校就是很大
很多树 不用坐在椅子上看书
在塌塌米上一起玩 一起吃
常常看他们出去拜访大树 农场 做蛋糕 苹果派等...
他还算喜欢啦 毕竟他还很小 目前会数数 认字母 专注心还OK 这就好了
※ 引述《sweetdior (happy)》之铭言:
: DD现在3Y10M,半年前做评估为触觉敏感,语言部份有迟缓,
: 所以我们目前在上职能治疗(感统)及语言课
: 从一周一堂语言课加到目前一周六堂(语言及职能各3)
: 其实因为当初医生说DD有亚斯的特质,导至我蛮执着在这上面,
: 直到近2个月我才发觉都是触觉敏感问题造成他的情绪不稳无法控制,
: 在朋友建议下使用了触觉刷,也开始找寻这方面的资料,
: 目前状况有改善,至少敏感的问题减少很多,
: 他到新环境敢脱鞋袜..敢下水..脚敢接触沙(虽然还是穿着拖鞋)....
: 但是在他情绪控制那块我还是找不出方法
: 他可能前一秒还跟你玩的很开心,突然想到一件事就爆炸了,
: 那件事可能是我的拖鞋没放到他指定的位置,
: 可能是我把他的某个东西收起来(当时有先沟通过再收起来)
: 甚至是某个时侯我骑车的路径没有照他的意思走,反正都很妙
: 而爆炸就是先尖叫,用力大声的叫,他虽然是男生,但声音超尖,很恐怖,
: 询问过有经验的朋友及复健师都是叫我抱紧他直到情绪缓和,
: 但我一抱紧他就叫的更厉害,我耳朵都要聋了
: 而且他会挣扎,为了挣脱我他还会打我(手乱挥或想推开我就变成打我了)
: 我现在都只能等他叫完变成狂哭时才能抱他,
: 在他很平静的时侯,我问他,如果他尖叫我要如何安抚
: 他说抱他及亲他,但他一爆炸时就翻脸不认帐了,我也很无奈,
: 至今我还找不到好的方法
: 在家里还可以让他叫完(30秒~1分钟吧)
: 在外面怎麽可能,有一次在医院门口尖叫,路人就很酸的说:警察要来了
: 所以有没有有经验的版友可以分享一下安抚的方法
: 至少不小心他失控时我可以很快的处理
: 另外我也在帮他找幼稚园了,有什麽特别要注意的地方吗?
: 我都会跟老师提小朋友的状况,老师都说了解,他们也有收过类似的小朋友,
: 我自己是觉得小班制的比较适合,其他的也请有经验的爸爸妈妈提醒。
: 谢谢!
: 带小朋友去上课後,才发现现在小孩问题真多,等评估等排课都要花点时间,
: 当然有唐宝宝或其他障碍的孩子,但活蹦乱跳的小朋友真的不少,
: 不知是现在父母过於保护,还是医学太进步,发现了以前没有发觉的问题~
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◆ From: 114.34.218.180
1F:→ iswear0712 :请问哪里有大树根看农场的幼稚园??好想送女儿去那里 08/31 23:30
2F:推 sweetdior :我儿子在说对不起时会用手遮住眼睛,我都会想有这麽 09/01 04:51
3F:推 sweetdior :意思吗~另外你的幼稚园真的好吸引人,现在幼稚园都在 09/01 04:53
4F:→ sweetdior :楼中,很少有户外空间的. 09/01 04:54
幼稚园是道禾 台中和新竹有
我不想让他上"店面"的那一种 希望是很大的校园可以跑跳
原本是有一间离家近的 但聊过後 她叫我带DD去看儿童心智科...我就算了
她只是见过DD一次面 然後知道他不太会说话这样 我觉得它不适合DD
所以就换了道禾
他们都没在念书啦 都在玩 重点都放在情绪和生活常规(没有书籍费)
像这周老师还带了大齿模教他们刷牙
老师对於处理一开始DD因为分离的情绪失控是
很用力抱住他 然後跟他道理
很多次後...
DD只要想妈妈或有其它事
就会主动找老师抱抱
by the way
我觉得小孩子那种很大的情绪
有时可能真的是有问题
有时可能只是宠坏了在"欢"
之前遇过一个感统有问题的小孩 她妈妈说她一天"欢"好几次
一颗丸子被吃掉再给她她也不要 一定要被吃掉的那颗 然後会哭大半天
她就是"爬很少"的小孩 後来感统上一二个月 进步超多
我儿子是情绪收放自如的那种
老师说他哭时还会停下来喝水 喝完继续哭...orz
所以用言语/利诱/处罚 去引导他的情绪宣泄还满有用的
※ 编辑: sandyQQ 来自: 114.34.218.180 (09/01 11:59)
※ 编辑: sandyQQ 来自: 114.34.218.180 (09/01 12:05)