我觉得每个孩子的状况差异很大 如果我vs超皮小男孩 自忖或许会动用爱心棒了吧 但目前猫妞我是还坚持不打 稍微分享一下我的状况啦 我觉得2Y生日後 感觉猫妞真的一下懂好多 讲的话比较容易懂了 但1Y9M时 我觉得讲道理只是在养成我个人的习惯 孩子只听懂一两成吧 我坚持两个作法 一个是不管她作了什麽坏事 她开口要抱抱时我一定抱 因为我觉得这是我表达「不管怎样我都爱你」的方式 但也意外发现这样她反而会比较容易听进去 另一个就是做错事一定找个方式让她负责任 所以就会很诡异地我抱她抱得紧紧但口气严厉要她说或做某些事 有的时候是说「倒倒 nono」 或是要她拿卫生纸动手擦地 她不肯讲我就耗到她讲 有一次耗了半个多小时 中间她一下说要玩贴纸一下说要干嘛 想尽办法逃避 不然就是说「猫妞不要讲」 我老公说这应该要打了吧 我说我还没有放弃 还是抱着她坚持要她讲 不然就是解释她刚刚做了什麽 为什麽讲 反正我也在跳针 半个多小时後她终於讲了 当然我们马上变成开心的脸捉着她跳跳大力称赞她 作老木真是要学变脸跟翻书一样的技能 要她动手她不肯时 例如她故意把汤弄洒 拿卫生纸要她擦她不肯 有些东西我就放着，她过一阵子就会做好 有时情况不允许放着，比如汤要马上擦，她又很倔不肯做 我就抱着她抓着她的手硬是要她做 会哭会挣扎 但还是要做 做完我就摸摸头说很好 就结束了 不再去解释啥 因为她明知道为何要做的 有的行为要她别做她硬要时 比如说她生气会急着走过来要打人 我就说不要打妈妈啦 打墙壁啦 打自己啦 因为只说不要 她还是很难忍住 只好帮她转个目标 但还是常常会忘记 要一直提醒 这类的事情真的很难讲一次就会 她就是想做 只好用转移的 另外我觉得2岁小孩其实很有规距 但都是她自己的规距 比如说她睡前的关灯一定是她要关 若我顺手关了她会哭叫地跳起来重新开灯再关 这种东西可以预知的其实乾脆提醒她做 她开心我们也省事 我是觉得就算孩子倔起来作坏事又哭闹不休 还是可以抱着安抚 帮助孩子平静下来 後续要转移注意力还是要讲道理也比较好处理 我觉得这在我女儿身上比「乖才抱抱」的方式好太多太多了 另外我觉得看「你的2岁孩子」很有帮助 1岁9个月的症头其实是在这本2岁的 而不是1岁那本 最近还有看一本教养书我觉得蛮赞的： 「叫不动！？不催不赶，养出主动小孩」 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010390125 现在先看，可以避免让我们成为碎碎念死叫活叫孩子起床的父母 至少我看了比较有方向如何把握住我自己的需求 不会一直以孩子为主 -- 变老木的人生是彩色的啦~ --

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