作者hsinlingchu (julia)
看板Preschooler
标题[请益] 2y5m学说话的障碍
时间Thu Sep 8 12:35:34 2011
儿子从两岁"正式"开始开口说话起,进度还算差强人意
每天不断自言自语演练各种生活片段,自己也可以看书讲句子
而且今晚睡前终於突破不说"4"和"6"的魔咒,会数一到十
可是还是有以下几个明显的障碍,是我们一直努力跨越的:
1,代名词的学习
可能是妈妈我示范的不够,儿子现在只能在我要求他复述的情况下讲出代名词
还完全无法分辨你我他的对应关系
2.问句的使用
这个障碍只能说他是个乖巧听话的儿子,不管我教他任何问句,都是直接回答我
"你要说:可不可以让我玩?"
"可以!" (昏倒)
3.无声子音的运用
目前中文的发音只有ㄌ的音发不出来,其他都掌握得不错
英文就很不行了,母音OK,无声子音单独可以发音,结合在单字中就发不出来
例如bus念成"巴士",cheese念成"去使",cookie monster念成"枯ㄎㄧ妈的"
have a nice day念成"喝奶爹"
目前我是借了一套BOB的发音练习书一起练习,不过依旧无声子音发不出来
请问以上的学说话障碍,大家都是怎麽教的呢?
谢谢!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 72.74.254.194
1F：推 Leepofeng :你太急了，发展有阶段的，不是一步登天，给他时间吧 09/08 12:45
2F：推 zeoki :真的有点太急了....你说的这些问题我在四岁的孩子身 09/08 12:50
3F：→ zeoki :上也有发现 09/08 12:50
4F：推 swoodstock :真的太急了~有的4岁的小孩也是这样XDDDD 09/08 12:57
5F：→ marsiy :这哪算障碍？ *_*|| 发展还没到吧..ˊ这位妈妈你也 09/08 13:06
6F：→ marsiy :太急了点吧..... 09/08 13:06
7F：推 yylane :我儿子经常嘴巴喊着:「估温搜里MBI」然後飞跃跳 09/08 13:36
8F：→ yylane :我问他爸说为什麽他每次跳都固定讲这句，後来才知道 09/08 13:36
9F：→ yylane :是玩具总动员的to infinity and beyond，我觉得好好 09/08 13:36
10F：→ yylane :笑，不会想特别纠正，这太可爱了，我儿子现在三岁半 09/08 13:37
11F：推 ioryn :版妈你真的太急了，这样会揠苗助长 09/08 14:12
12F：推 kurahia :现在的小朋友都不输在起跑点，但却很多跑不到终点啊 09/08 14:24
13F：→ kurahia :代名词的用法，我觉得在提到名字的後面加上去，可帮 09/08 14:26
14F：→ kurahia :小朋友搞清楚，EX:小明你要吃饭了吗?妈妈我肚子饿了 09/08 14:27
15F：→ kurahia :我儿子二岁左右说:三角型都说:胶了型~但2Y6M後就咬字 09/08 14:28
16F：→ kurahia :OK了~只要大人都跟她说正确的音就郝了@_@ 09/08 14:29
17F：推 lfdfound :3Y4M了根本没去考虑英文的问题，母语先学再说 09/08 15:32
呵呵~感谢大家的指教! 我了解孩子的语言学习有步骤,也并没有逼孩子学习
毕竟我儿子是两岁才开口讲话,目前直述句可以讲得不错,我已经替他鼓掌了!
我只是想请问大家是用什麽方法来教这三种说话方式,是否我自己教的方法不对,
才让孩子不了解.所以我是在反省自己,不是在逼迫孩子.
再者因为家里人口少,我跟老公又是话少一族,儿子是在阿妈来美期间语言才有突破
更让我反省自己可能给儿子语言刺激太少所致.(我妈妈是出名话多XD)
"障碍"两个字我用的不得体,但既然大家推文指导,我就不修文了.
我跟老公一向对"赢在起跑点"的教育方式不甚苟同,但如果是因为我跟老公行为示范
不良而影响孩子学习,就绝对不是我们所愿,而且目前孩子的语言学习还是来自
跟我们两个的互动为主
另外英文的部分,是因为我们住在美国,虽然家里都讲中文,但常带去图书馆,购物
或是跟美国孩子一起玩之类的,儿子会很有礼貌说"谢谢","对不起"等等,可是别人都不懂
所以我才开始教他几个英文日常单字和礼貌用语,希望能降低一点他对环境的不适应感
我也从朋友处得知语言治疗师有专门教发子音的方法,不知道有没有板友教过能分享的
※ 编辑: hsinlingchu 来自: 72.74.254.194 (09/08 19:41)
18F：推 lucky31 :针对你我她的部份, 我家的例子是: 会用我 -> 2y7m 09/08 20:06
19F：→ lucky31 :会用你 -> 2y8m, 会用他 -> 2y10m 09/08 20:07
20F：→ hsinlingchu :感谢板主,这样我知道从"我"的说法开始示范 09/08 20:17
21F：推 zeoki :你要说~的那个巨型~我会把要说的句重复两遍 09/08 21:54
22F：→ zeoki :让他知道我是强调要请他跟我一起说这句话~ 09/08 21:55
23F：推 isachiang :在家我是一直不断的利用机会跟儿子讲话 09/08 22:38
24F：→ isachiang :不过我刚查阅了一下 我家儿子1y3m会数一到十也 09/08 22:39
25F：→ isachiang :如果我是妈咪我也会有点担心 不过要跟妈咪说 09/08 22:39
26F：→ isachiang :我妈总是说 我妹两岁才讲话 她後来念台大之後剑桥喔 09/08 22:40
27F：推 leawleaw :楼上真厉害，我家最近才会数一到十（1Y11M） 09/08 22:51
28F：→ zeoki :我的傻学生五岁最近才学会一到十XD 09/08 23:05
29F：推 ladyluck :好认真的妈妈。我觉得小孩自己会找到适应的方式啦！ 09/09 05:50
30F：→ ladyluck :子音这种东西，我只记得我小时候也是某个音发不准， 09/09 05:50
31F：→ ladyluck :每次一发错音我妈就一直纠正我，反而让我很害怕缺乏 09/09 05:51
32F：→ ladyluck :自信，但久而久之自然就发准了...所以不用太在意吧？ 09/09 05:51
33F：→ ladyluck :（我到现在还会做被我妈正音的恶梦） 09/09 05:53
自己在网路上查了一些方法,自问自答一下.
1,关於你我他的教法
(1)「你,我,他」:细问+手势.
经常在口语上,用「你」的字.
刚开始时只用「你」,
接着只用「我」,
都熟了之後再同时出现「你,我」.
一次教一种,
直到非常熟才能教另一种
才不会搞混.
(2)玩"你去做"的游戏
当要叫孩子做某件事时,指着他说:你去做!
我自己想到的变化型是把玩偶排成一排,请孩子拿食物给玩偶吃
孩子刚学名词时都用"猴子吃" "狗狗吃"之类的
就变化成为"你吃" "你吃" "你吃" 配合上喂玩偶的动作
(3)跟孩子说话时可以用"我,妈妈,现在要去切菜" (一边用手指着自己)
不要再接着"你,宝宝,如何如何.." 这样会造成孩子混淆,先把"我"弄懂
以上方法一来自BBH岚岚经验分享,方法二三来自teachmetotalk.com
http://teachmetotalk.com/2008/09/07/tips-for-teaching-the-pronouns-i-and-you/
发现teachmetotalk有好多教孩子说话的观念和方法,还有书/DVD/玩具可参考,很不错
2.关於子音的学习
Amazon可以查到一套书Help Me Talk Right: How to Teach a Child to Say "某" sound
共有三本,"某"是我的代号,三本其实是S,L,R
目前我儿子是不会发S
3.问句的部分等我查到资料再补充好了
※ 编辑: hsinlingchu 来自: 72.74.254.194 (09/09 10:37)
34F：→ hsuehhm :我记得代名词是一件不容易的事 要够大小孩才能搞清楚 09/09 13:07
35F：→ hsuehhm :并且正确运用 至於问句....身为一个爱问问题的小鬼 09/09 13:07
36F：→ hsuehhm :的妈(我儿子也是极轻体重早产儿 也曾被怀疑语言迟缓 09/09 13:09
37F：→ hsuehhm :我只想说:好好享受这段耳根清净的日子吧 不久後.... 09/09 13:10
38F：推 utt1416 :关於代名词，我觉得你找的方法，好刻意，好像学校老 09/09 22:13
39F：→ utt1416 :师的教法，看得出来你真的很担心，但真的没有必要 09/09 22:14
40F：→ utt1416 :你不觉得刻意在句子中加入代名词，反而会造成文法上 09/09 22:16
41F：→ utt1416 :的错乱吗？像"我，妈妈，现在要切菜"，同一个人为什 09/09 22:16
42F：→ utt1416 :麽要讲两次？不是很奇怪吗？不如就照正常的对话，该 09/09 22:18
43F：→ utt1416 :怎麽说就怎麽说，这样孩子在学会代名词的同时，也才 09/09 22:19
44F：→ utt1416 :会同时了解使用的时机，像我儿子也是在学会说话3个月 09/09 22:21
45F：→ utt1416 :後才开始使用代名词，而且一开始你我也常用错 09/09 22:22
46F：→ utt1416 :後来也是慢慢渐入佳境，我也没很刻意教他，一切都是 09/09 22:23
47F：→ utt1416 :他自然而然地模仿学习来的，所以妈妈你真的不用担心 09/09 22:24
48F：→ hsinlingchu :其实我不是担心啦,大家怎麽都觉得我又急又担心呢? 09/10 00:01
49F：→ hsinlingchu :只是想找寻一些方法帮助孩子而已,我们还是每天快乐的 09/10 00:02
50F：→ hsinlingchu :游山玩水唱歌跳舞,能把语言再讲好一点不是更好吗? 09/10 00:03
51F：推 brillante :只要智力OK，听力OK，再一年就很OK了。:) 09/10 02:39
52F：→ brillante :这段时间就享受孩子「臭奶呆说话」可爱与乐趣吧^^ 09/10 02:39
53F：→ brillante :另外代名词运用在四五岁才会完全成熟，别担心...... 09/10 02:40
54F：→ brillante :每天继续游山玩水游戏吧，这会帮助他的语言。 09/10 02:41
55F：→ brillante :不然就多唱唱歌，唱歌是学语言及发音的好途径。 09/10 02:41
56F：推 smartbear :代名词到两岁才刚发展我 再来是你跟他 那还要很久 09/10 09:40
我了解大家的意思,孩子的语言学习有阶段性,要等待不要急
会针对这三个方面提问,主要是儿子目前仿说的能力很不错,只要讲一遍就能记住
唯独问句和代名词,我会提醒他"你"跟"我"的用法,可是他记不住
每天还是"Sean要吃这个" "Sean想要喝苹果汁" "妈妈开门"
(我当然很沉醉在这种娃娃语当中)
相对於他的同龄玩伴能说"阿姨,我可不可以把你的番茄拿回家?"
我不是要求儿子要跟别人一样,我也不懂各种句型跟用法的发展进度
只是把这些状况默记心中,提醒自己要多用代名词,不要都用名字当主词跟儿子说话
(妈妈语用惯了,我的语言能力似乎也有退化的现象XD)
问句就靠他自己多模仿吧.
※ 编辑: hsinlingchu 来自: 72.74.254.194 (09/10 15:55)
57F：→ arcdreamer :Julia这篇我想回好久了，我想说的是，寻找同侪是很 09/18 05:10
58F：→ arcdreamer :有效的作法，而且最好找年龄略长教育环境不错的同侪 09/18 05:11
59F：→ arcdreamer :另外，就是Sean讲话之後，Julia可以试着用Sean的说法 09/18 05:12
60F：→ arcdreamer :附述一次，再用Julia的说法附述一次，这样可以让孩子 09/18 05:12
61F：→ arcdreamer :知道被理解，也让孩子学到更复杂一点的说法。 09/18 05:13
62F：→ arcdreamer :我相信Julia很尊重Sean也很会引导，所以我能理解你 09/18 05:14
63F：→ arcdreamer :也认为你可以做得很好。 09/18 05:15