各位同学，晚安。 上周实习课05时曾发给大家中文练习题【Practice II-2】，练习了吗？ 当时的第一部份2~4题仅附有答案、没有计算过程， 现已整理建议计算过程、并寄出至大家的信箱，供同学练习时参考：) 另，也先就近日同学来信询问同大家分享： Q1： 负二项式的那个公式，为什麽取的值都要减一，这我都不太懂耶！ → 还记得Definition负二项分配是连续执行独立且成功机率为p的Bernoulli试验， 直到第r次「成功」发生，试验即停止吗？以这星期实习课程举例「掷一公正骰 子，直到出现第三次6点时，一共已经掷了15次的机率为何？」，可以发现前14 次为成功跟失败的组合，包括有2次成功(r)、及12次失败(x)，所以在机率计算 上总试验次数(x+r)、成功次数(r)各减掉一，然後乘以相对应机率及次数，然後 第15次则要乘上成功的机率(1/6)，所以可以看到运算过程、结果为： 组合次数变成扣减1→(15-1)C(3-1) 机率方面r仍为三次方、x为十二次方 (周三进行实习课程同学别紧张，不知道我在讲什麽没关系，咱们实习课见！) Q2：我多听不懂上星期老师的一堆公式推导，只是把结果、前面等於後面记下来 ，可是在真正的意义上，还是不了解；可以请老师讲慢一点吗？若偶尔给我们一 些思考时间，在给我们一个公式後，除知道如何用数学推导出来，若还能知道实 质意义是什麽，那就更理想了。 → 这真的是很棒的建议！我已经转告老师、并收到回覆。并请我回覆、谢谢提问及 所有修课同学。老师非常高兴有从同学建议做调整学习机会。这是很实际的改进 与调整，老师跟我都还要学习，请拭目以待。但每位同学所需不一，老师及助教 能力亦有所不及之处，请多包涵！也希望之後若仍觉得有需要提出建言之处，请 务必再告诉我们。这可是一学年的课，所以趁早调整、即时弹性调整是最好的办 法。 如上，还有任何想告诉老师及我的部份，请欢迎再来信！ 于杰 谢谢。 于杰 --

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