作者loser1 (拍嘎爪得白酱)
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标题Re: [政策] 充实道德教育
时间Mon Mar 19 18:29:11 2012
什麽叫道德?
「请人做事」就要「付钱」,这叫道德。
今天你请一位老师教书,给他应有的薪津,给他上下班时间,然後
要求他下班後当无给职的交通警察,无给职的保母,无给职的看护,
无给职的家庭顾问,廉价的人事行政兼任人员,等等等等。
且临时工同工打八折给付薪水。
美其名为「教师应该有道德上崇高的义务」................
「尊师重道」。
所有的老师教论语应该会先骂三声干再说。
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有一堆喜欢叫人做事不给钱的人最喜欢讲道德教育要加强。
※ 引述《ilgsu (充任佩君奴隶为乐)》之铭言:
: ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言:
: : 讲伦理学 对不读书的人是无解的
: : 现实上 我就是不读书的人,
: : 伦理学看不下去。
: : 在哲学上所定义的『功利主义』,并不是我想要讨论的东西。
: : 我只是单纯对『功利』 这两个中文字来理解。
: : 一般接受完台湾国民义务教育的人
: : 所浮现的是负面的,为什麽? 不就是长期来儒家思想的余毒?
: 浮现了什麽负面的东西呢?
: 这些负面的东西就是儒家思想的余毒不是其他的问题?是真的,还是牵拖?
: 我只确定从我入学以来(我不算老也不算小,73年次),
: 从来没见过学校用论语来教道德,只见过学校用"伟大的蒋公"的训示来教道德。
: 还有,任何东西、文化都有其好的和不好的部分,
: 假设真的总值呈现负面,
: 是那些好的不学专学坏的的人的问题或者
: 好坏都学了但学了好的不用专用坏的的人的问题,
: 还是教这个的问题?
: 比方说学了耶稣语录,
: 你就认为太阳是绕着地球转、除了耶稣说的其他通通是错的,
: 学了可兰经,你就觉得你必须以武力压服所有人让大家都崇拜你,
: 是你专学偏锋学坏的的错,
: 还是基督教跟伊斯兰教的错?
: : 人为什麽追求自己的利益,是负面的行为?
: : 为什麽要预设,人追求自己的利益必然会损害其他人利益?
: : 现实是多数的自利行为,是造成互利
: : 就像工人为了钱做工,其他人就省了作工的时间
: : 做工与聘人做工,不是达到互利了吗?
: : 而为了避免剥削,实务上也制定了反剥削的法律
: : 所以当一个雇主 不剥削工人,其实他是为了自利(不被反剥削的法律处罚)
: : 而不是因为出於道德而不愿意剥削员工。
: : (所以是要教育雇主不剥削有道德有效,
: : 还是教育员工争取权益让雇主不敢剥削有效)
: : 利益会透过法律规则来互相影响,
: : 当发现法律规则不足以平衡双方利益时,修法来改善之
: : 这不就是政府政策制定的原则吗?
: : 为什麽这样的政策原则 是不正确的政治主张?
: : 难道主张雇主需要具备仁心关怀员工,才是正确的政治主张?
: : 还是人民需要为国家服务,不求报偿努力工作提昇国家竞争力,
: : 才是正确的政治主张?
: 儒家思想一直强调民贵君轻的民本思想,
: 伦理道德是社会的,
: 而政治上是要求国家为人民服务。
: 人民要为国家服务的思想,
: 到底是儒家思想,还是被乱七八糟解释过的儒家思想?
: 假如因为某思想被曲解之後变得不好就觉得是原来的思想不好,
: 那原本的思想的责任最轻,最可笑的是曲解的人以及不信原本而去信曲解者的愚人。
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有钱郎~讲话大声~~万事拢占赢~~~~冇钱郎踮在世间~讲话冇郎听~
歹命郎~着爱打拼~不好乎人惊~啊~~~啊~啊~啊~啊~
世间ㄟ~~~~
世间ㄟ歹命郎为钱赌性命~~为~钱~赌~性~~~~命~~
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