作者daze (一期一会)
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标题Re: [讨论] 这不是考试领导教学?
时间Wed Dec 23 22:47:36 2009
※ 引述《Chest (我要奋斗!!!!!)》之铭言:
: ※ 引述《LORDJACK (文亚南)》之铭言:
: : 教育方式有问题是教育方式的问题
: : 但不是用托福成绩去推论出来的
: : 不然用同样方法可以得知台湾人的英文程度比北韩差
: : 那我们是要去北韩取经吗?
: : 看看北韩人用的什麽方法学习英文
: 那不然你要用什麽去推论?你有更好的比较基础吗?
: 托福跟多益全球的考生都会遇到同样的题库,既然题库是相同的
: 自然考出来的成绩就能够作为比较的基础
: 就说了,除非你能证明"考生"的样本跟"本国人民"这个母体之间有极大的样本偏差
老实说,"考生"怎麽看都不像是"本国人民"的无偏抽样
随便举例好了:
2008年的多益考生跟本国人民的年龄分布:
多益考生 本国人民
45岁以上: 4607人 ( 2.81%) 8,504,370人 (36.80%)
35~44岁: 14756人 ( 8.99%) 3,676,514人 (16.07%)
25~34岁: 57719人 (35.16%) 3,911,237人 (16.98%)
24岁以下: 87064人 (53.04%) 7,153,460人 (31.05%)
(资料来源:
行政院主计处
http://sowf.moi.gov.tw/stat/month/m1-06.xls
2008 年台湾地区 TOEIC 成绩统计报告
http://www.toeic.com.tw/pdf/2008-1-12_TOEIC.pdf )
这两个年龄分布似乎长得完全不一样吧?
如果真的很想知道本国人民的英文平均成绩
可以通过随机抽样来取得对"本国人民"的无偏估计。
抽个几千人应该就可以有不错的代表性。可能要花个几千万吧。
合理的猜测是,每个国家的抽样结果大概都会比该国的多益考生平均成绩来得差。
话说回来,"知道本国人民的英文平均成绩"真的有意义吗?
: 或是作为母体的本国人民英文能力非常态分配
这件事其实是无关的...
即使作为母体的本国人民英文能力非常态分配
只要考生的平均成绩是对母体的无偏估计
考生的平均成绩还是会接近本国人民的英文平均成绩
: 否则考生的平均成绩就会相当於本国人民的英文平均成绩
: 而且,如果结论真的就是北韩人的英文能力比较好
: 那去看看人家怎麽教的有什麽不对?
: 闭门造车绝不是应有的教育方式,何况英文还不是台湾人的母语
: 参考别国的方法来改善教学方式当然也是方法之一
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Gereulach éü,Sicé dozzote dar carsarr factina.
Farer dozzoth,R'a sotle nilora rÿal dar üaiponéra.
Frybarec éü, gereulach éü,Farh a lomi zacsantto loréïl.
(星たちよ──汝の命短き眷族の望みを闻くがよい。
我らの望みヽそれは──汝の本降ちゆくを看取ること。
帝国よヽ星たちよ──我らヽともに永远を抱かん。)
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◆ From: 140.112.212.171
※ 编辑: daze 来自: 140.112.212.171 (12/23 23:26)
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