结论:换汤不换药 第五条,志愿役官士兵之学历 问题点,采用学历为标准,而非实际考试为标准,亦无订定口试,体能测验标准 考试,口试,体能测验的目的是为了筛选所需的人员, 只要合於标准,也不用在乎其学历, 考笔试是为了了解该员是否有基本读写能力,得以了解书面命令,技术文件 口试是为了了解该员是否有沟通能力,可以理解口语命令,并以口语回报状况 体能是军人的基础,可采最低标准制,之後再逐步培训 只看学历,是没办法看出这人到底合不合用的 (通过上述测试合格後,移至初训连训练3个月,进一步培养体能,观察是否适应军队生活, 通过後,才正式签约,让应募者与军方彼此都有一段"後悔期") 同第五条,志愿役士兵之停年 问题点,停年虽然合理,但没有提到晋升标准,筛选,退场标准 例如, 一兵,二兵服役满两年,监测成绩前50%者,晋升之 ,二兵第三年,监测成绩前50%者,晋升之 ,进入第二役期的二兵,亦无条件晋升之 *二兵第四年,监测成绩为居末40%,则不续约 (意即第一役期将固定刷掉10%的人员不续约) 应该明确法订标准,使人事官依令行事,汰除摆烂人员,而非当好人和稀泥 这麽做也助於节约预算,将无条件晋升改为择优晋升, 讲白点,不需要多花钱在升不上去的人 同第五条,志愿役士兵之军阶 问题点,仍为二兵,一兵,上兵 无条件晋升的缺点就是第一役期就到顶,基本上是鼓励士兵转考军官,士官, 但也是有长期的资深士兵, 如果有人20岁入伍,干了20年,40岁退伍领退伍俸,仍是上兵,岂不奇怪 建议增设兵长一阶,给进入第三役期的上兵晋升, 兵长是给因故不成为士官的资深士兵用的,并应明定视同下级士官, 可送训训练班队,完训可担任下士官职务 明定兵长战时可直接转任士官 同第五条,志愿役军官士官士兵制无法反映专业技术人员 问题点,如上 建议增设准尉制 准尉制是给专业技术人员用,虽然属於军人,也得有自卫战斗能力, 但工作较稳定,相对的,薪资较低,晋升管道亦单一, 独立於官士兵制度之外 准尉只设立在专业技术人员,如车辆维修,航空器维修,通信电子维修,雷达维修..等 薪资,介於士官与士兵之间,福利比照士官,但加给亦少 工作环境,单纯,多为驻地,只有出差与支援才到外驻地 军阶,五级三段制,分为初级准尉,高级准尉,准尉长,独立管道, 与官士兵无关 士官士兵可转考准尉(30岁以下),从头重来,但年资保留, 军官不准,只能退役再考,一样从头重来,年资保留 特例, 有战时功勳的资深士兵可报转任为初级准尉 战时所需专业人员,可直接任命 极特殊的情况下,战时需准尉担任部队指挥时, 初级准尉等同中尉 高级准尉等同上尉 准尉长等同少校 简单讲,就是把战斗职,战斗支援职,支援职切开, 将支援职一大部份工作交给准尉掌理, 工作较稳定,薪资也低一些, 也不与以战斗职为主的官士兵杂在一起, 相对的晋升就极慢, 把高风险高报酬高流动性与 低风险低报酬低流动性的职缺分开 --

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