※ [本文转录自 Education 看板] 作者: ceaser0522 (...........) 看板: Education 标题: Re: 强化幼儿教育 时间: Fri Aug 28 20:51:58 2009 ※ 引述《ceaser0522 (...........)》之铭言： : ※ 引述《ceaser0522 (...........)》之铭言： : : 就现行的幼儿教育，法规上分托儿所(内政部)及幼稚园(教育部) : : 政府的认定>托儿所社会福利机构 幼稚园>教育机构 : : 两者在教学上的规定大相迳庭(儿童福利法&幼儿教育法) : : 大部分现在立案的园所都是立托儿所(好立?反正以後以证换证) : : 目前少子化的情况越来越明显，大部分的园所面临的是招生不足的情形 : : 但是以幼托整合-儿童教育及照顾法草案中 : : 家庭式照顾-保母经过登记(政府认定之民间机构登记即可) : : 幼儿园2-6岁 : : 课後照顾机构12岁以下 : : 这样真的有办法让同年龄的孩子得到相同品质的教育吗? : : 另目前的扶幼计画(目前最高一年6万)是朝着大班免费就读的方向进行 : : 这应该是国民的权利，但是政府却要求全国私立幼教机构签订合作园所契约 : : 非合作园所幼儿仅可请领幼儿教育券(一年一万) : : 那这笔款项是补助家长还是补助园所? : : 向政府立案的意义何在? : : --------------------------------------------------------------------- : : 看到这篇有感而发 : : 胡乱打了一堆，语句文意不顺请见谅 : 合作园所条件 : http://www.cecepa.com.tw/Doc/a001.pdf : 以下新闻转自台湾商会联合资讯网 : http://www.tcoc.org.tw/IS/Dotnet/ShowArticle.aspx?ID=51276 : 今年八月起，教育部的「扶持5岁幼儿教育计画」，扩大补助对象和金额， : 补助对象从现行家庭年收入60万元以下，提高为80万元以下；低收入户、 : 中低收入户家庭除了可免费读公立幼稚园、托儿所，就读私立幼托园补助 : 也从3万4，提升到6万元，预估受惠人数从9万7千人，增加到11万人。 : (陈映竹报导) : 行政院推出的幼儿教育大利多，「扶持5岁幼儿教育计画」今年可申请补 : 助资格是92年9月2日到93年9月1号出生的幼儿，条件除了符合低收入户、 : 中低收入户，也扩大到家户年所得80万元以下，家有子女数1位到3位， : 可以依据不同等级申请补助。低收入家庭不限子女数，就读公立幼稚园全 : 部免费，就读私立幼稚园每学年补助六万元；年收入80万以下的家庭，则 : 根据不同子女数，就读公幼给予1万4到2万6补助，就读私幼则补助1万到 : 4万。 : 教育部国教司长杨昌裕说，扩大补助後，避免私立幼托园所不合理涨价， : 要求这些园所必须上网登录收费等相关资料，也请家长留意，只有登录完 : 成的合作园所才能申请补助。 : 教育部也提醒，私立幼托园要登录完成、成为「合作园所」才能请领补助， : 截止日期是7月15日。 : -----------------------以下是感想---------------------------- : 针对国教司长说的避免私立园所不合理涨价.... : 怕没人念都来不及了，涨价涨心酸的吗? : 没原因的乱涨价社会大众能接受吗?回归市场机制就好吧? : 另外合作园所条件的内容，立案时都规定的清清楚楚 : 应该是所有立案园所都是合作园所才对吧? : 而且像我刚刚提到的这应该是给家长的福利 : 而不是拿来要求园所达到标准的条件 : 稽查违规园所本来就是教育部或是地方主管机关的责任吧 : 没有理由要给人民福利却威胁幼教现场 其实偏远地区需要幼稚教育普及的地方 大概只有偏远山区及原住民部落 另外还要看盖的地方对不对 举个例子来说 政府在花莲实施友善教保计划但是选的地点在花莲市政府的後面 办理是办理了但是旁边的私立园所收光光 http://aecer.org/modules/news/article.php?storyid=722 转载自 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080403/5/wmk7.html （中央社记者陈蓉台北三日电）因应少子化、减轻家庭育儿负担及确保幼儿 教育照顾品质，教育部於九十六学年起试办「友善教保服务实验计画」，并 依政府采购法公开招标徵求专业教保团队经营「非营利幼儿园」。教育部国 教司指出，目前已先试办二县市、四园所，家长反应不错，九十七学年也有 其他三县四园所加入试办。 国教司指出，这项计划是以小规模试办为原则，总计九十六到九十七学年 度共计有五县市、八园二十二班参与试办。 九十六学年度先开班的有新竹市三园所、花莲县一园所，多是利用国民小 学剩余教室等与民间力量共同办理，依政府采购法公开招标徵求专业教保团 队经营之「非营利幼儿园」。 国教司指出，目前有公幼、私幼，而非营利幼儿园是介於两者之间，服务 时间比公幼长，但收费比私幼低，且强调家长参与度，这也是为未来幼托整 合的各项计画进行先期准备，以利建立各项配套措施。 　这项实验计画以专业教保服务及学前教育公共化为目的，推动准则包括确 保幼儿教育及照顾品质；维持专业人员薪资水平等，更重要是能满足家长需 求，减轻家庭育儿负担，收托二到六岁幼儿、收托时间到晚上六时，寒暑假 照常托育、趋近公立幼稚园教保服务费用。 　另外这项计划强调保障弱势幼儿就读机会，参与计画的实验幼儿园，都应 先招收弱势幼儿就读，优先招收之幼儿人数不得少於全所就托人数的百分之 二十。 　此外教育部也补助规划及建构实验幼儿园营运模式及相关配套经费、整修 实验幼儿园场地及设备经费、地方政府理公立实验幼儿园教保人员薪资差 额、地方政府办理本计画所需业务经费等。 　教育部强调，面对全球化社会结构变迁少子女化现象，各国为促进民众生 育意愿，无不积极寻求建构普及专业学前托教制度，因此，台湾学前教保服 务也应有先行实验必要，且这项实验计画采小规模试办，并以非营利、公共 化的经营理念推动，以建置台湾优质而平价的托教服务模式。 ---------------以上为新闻(应该算旧闻)----------------------------- 这边举一个有趣的例子 大家可以自己算一下 http://0rz.tw/dZ6xx 这是某间友善教保计划的合作园所的班级部落格 里面有写到收费一学期19600平均每个月3300 很便宜 http://www.light.org.tw/teacher_profile.asp 这个是该园所的人力配置 工作人员10名 我们平均算一下一个工作人员的人力成本(包含劳健保、劳退新制) 以30000来算比照公幼的老师薪水(实领28000的人力成本就超过30000) 一个月也要300000 那一年12个月不算三节、年终、任何的福利也要3600000 每个小孩收19600满园90个>1764000X2个学期3528000 小朋友不吃不喝不用水不用电，学校不用维修、采购、 建物的房租或摊提、设备的更新、还有开立前设备 这样还亏72000元耶 就我知道这所学校政府要支持下去每年要花400多万 这些费用哪里来?全民买单罗 反正政府出 -------------------------另外一则新闻---------------------- 对许多弱势家庭而言，送孩子上幼稚园是一种，奢侈的梦想，加上少子化， 公私立幼稚园比例不均，教育部积极推动，〞友善教保实验计画〞，设立兼具 服务品质，价格也不令人却步的，非营利幼儿园，虽然受到不少私立幼儿园的 抗议，但对一些家长来说，的确减轻不少负担，花莲市立托儿所民勤班，就是 国内实施这项计画的，第一所幼儿园。 　小朋友在老师的带领下，玩游戏 听故事，在这里，每班有二位专业的幼教 老师，而且设备新颖 教学活泼老师利用柔和的音乐，让小朋友心灵沉淀，希望 小朋友想一想，下一个活动要如何做。 　小朋友藉由走线的时候，可以让他们心比较安静下来，这个时候就让他们思 考说，待会儿角落时间要选择的教具，他想要操作的教具是什麽。这里原来是 花莲市托民勤班，被教育部选定为，友善教保实验计画，有了教育部经费挹注， 减轻许多家庭的负担。 　托儿所表示，家长只要以公立幼稚园的收费，来缴学费，就能得到良好的教 育品质，第二个是孩子赢，因为我们的孩子得到国家的照顾，差额全部由教育 部全额补助，另外也发挥了社区教育的功能，以後我们办活动，也可以视实际 的需要，选择在我们这所。 　花莲市公所在今年2月1日招生前，还斥资将近2千万整修扩充设备，目前全国 共8所托儿所，入选教育部这项实验计画，让每个孩子从小就有，平等的受教 权，还有很长的路要走。 转自http://aecer.org/modules/news/article.php?storyid=723 ---------------------------------------------------------------------- 像上面讲到花莲的这所，市公所花2000万耶 (不过反正税收一收就有) 再补一个连结 2008的新闻一样是花莲的学校 http://www.ecoast.idv.tw/geoffrey/blog/2008/04/blog-post.html 回到刚刚讲的除了非山区、原住民部落...等真的需要的地方 其实公私立幼稚园的覆盖率应该是足够了 但是政府并不是把经费挹注在已经有的园所上 而是在瓜分已经饱和的市场 然後亏了钱还是要办 其实补助私立的园所或是老师让这些现有的园所降低收费提高品质不是很好吗? 还是各大学的教授都在帮自己的学生找出路?要政府买单、人民买单? ---------------------------------------------------------------------- 不好意思胡言乱语的又讲了很多 引用的资料若有错漏欢迎指证 --

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