※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : ※ 引述《mackywei (暂时没有)》之铭言： : : 原本是用集体的力量搞出一个联考的方式，把学习领先的学生集中到 : : 一处。即使并不是顶尖的教师，学生间也会互相竞争、刺激。 : : 联考极少数被公认的好处，就是标准一致；(即使标准是错的也一致) : : 非选择题中简答、作文的部分仍然会有不一致的状况就是了.... : : 如果说改采开放入学但由各个班级的教师决定是否通过科目....等於 : : 是把筛选的机制分散到各个教师的手上。除了标准会变得更不一致以 : : 外，也使得各个教师面对到评分的压力。对於这一点来说，教师是否 : : 能够如古人所谓的「富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈」，会是 : : 个很大的挑战吧？ : 怕得话，就把老师打的分数，降到0％ 就好了 : 反正学校自行决定什麽作法，而此也决定学校的校风。 : : 这个在本质上或许涉及下述这两点： : : 1.高中教育的普及性：是否每个人都要习得高中教育的知识？ : : (补充说明：或许是肄业跟毕业的差别吧) : 问题是，学生要选择什麽样的学校呢？ : 学生自己去选择一个毕业高标的学校，然後骂学校采取高标不合理 : 我们要让这种事情成为正常吗？ : : 2.高中教育的学习差异是否应该消除：这个社会能让每个学生跟家长 : : 接受「高中课业在学习上是有落差的，学生是可能欠缺就读高中的 : : 资质的」这种观念吗？ : 错误 : 是能否读明星高中的资质 : 所有的国民都是能够读高中的，重点自选对自己适合的学校。 : 实地去试一下 不就是免试入学的最大目的吗？ : 认为自己有能力的，就去试试吧！ : 总比一辈子，怨天尤人，以为自己只是大考当天失常好 会这样的通常是家长比较多 XD 您的设计有没有辅助学生知道自己程度的工具?有的话是什麽? 没有的话 学生能否在第二次就选到符合自己程度的学校? 学生选错学校带给本身多少的损失? 如果一选错 就损失ㄧ年的学习时间话 那这个设计并不会比联考好 只是会觉得比较甘愿而已 为了不让学生怨天尤人而设计入学方式 不如花点钱在品格教育上吧 -- 最近在读一本书[民主与教育]如果大家对教育的本质有想要了解的话 可以试一试 这本书出版了很久 以前的问题 现在还是问题 我想追根究底还是人性的问题吧 XD -- 这是我第一次在这赛季中拿到第一顺位，当时很紧张，我一圈里面就犯了三个错误，所以 其实当时Rossi过的时候我的确时想，啊，还是让你跑在前面吧... Elias 2006/10/15 --

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