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※ 引述《mackywei (暂时没有)》之铭言: : 原本是用集体的力量搞出一个联考的方式,把学习领先的学生集中到 : 一处。即使并不是顶尖的教师,学生间也会互相竞争、刺激。 : 联考极少数被公认的好处,就是标准一致;(即使标准是错的也一致) : 非选择题中简答、作文的部分仍然会有不一致的状况就是了.... : 如果说改采开放入学但由各个班级的教师决定是否通过科目....等於 : 是把筛选的机制分散到各个教师的手上。除了标准会变得更不一致以 : 外,也使得各个教师面对到评分的压力。对於这一点来说,教师是否 : 能够如古人所谓的「富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈」,会是 : 个很大的挑战吧? 怕得话,就把老师打的分数,降到0% 就好了 反正学校自行决定什麽作法,而此也决定学校的校风。 : 这个在本质上或许涉及下述这两点: : 1.高中教育的普及性:是否每个人都要习得高中教育的知识? : (补充说明:或许是肄业跟毕业的差别吧) 问题是,学生要选择什麽样的学校呢? 学生自己去选择一个毕业高标的学校,然後骂学校采取高标不合理 我们要让这种事情成为正常吗? : 2.高中教育的学习差异是否应该消除:这个社会能让每个学生跟家长 : 接受「高中课业在学习上是有落差的,学生是可能欠缺就读高中的 : 资质的」这种观念吗? 错误 是能否读明星高中的资质 所有的国民都是能够读高中的,重点自选对自己适合的学校。 实地去试一下 不就是免试入学的最大目的吗? 认为自己有能力的,就去试试吧! 总比一辈子,怨天尤人,以为自己只是大考当天失常好 -- 台湾的乱源在媒体与政客 媒体与政客会成乱源的原因在教育 关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.170.33.242
1F:推 sayin:太过理想化了 自选自己适合学校 如果这样 波波医生不是问题 07/18 23:55
2F:→ sayin:现在就是一堆不知自己斤两或者是明知自己不行 硬要抢那位置 07/18 23:56
3F:→ sayin:造成已经稀少的资源 更加不正常的乱分配 07/18 23:57
4F:推 aquarius360:请讲清楚100%(或80%,70%)的会是啥东西? 07/19 00:03
5F:→ aquarius360:讲不清楚我个人没兴趣再讨论这种打高空的东西 07/19 00:05
6F:→ kevinjl:只不过用制度迫使观念改变 目前联考制度仍然深植民心 07/19 09:14
7F:→ kevinjl:国外其实不就是如此吗? 只不过他们接受由学校筛选学生 07/19 09:15
8F:→ kevinjl:台湾人被老师深植 只要努力必然成功 所以过度膨胀自己了 07/19 09:16
9F:→ kevinjl:有了这制度评估自己就变成重要的事情不是不切实际的冲冲冲 07/19 09:17
10F:→ aquarius360:什麽叫做由学校筛选学生?用什麽方式跟标准?请讲清楚? 07/19 13:05
11F:→ Eventis:其实我很好奇一件事,为什麽学校不可以选择当学店? 07/19 13:33
12F:→ Eventis:且,学校为什麽不能够选择他当学店之外,还能藉由差别待遇, 07/19 13:33
13F:→ Eventis:另外维持个别化的教学素质? 07/19 13:34
14F:→ Eventis:建中也可以一年收一万个学生,但是一年只放三百只出校门. 07/19 13:34
15F:→ Eventis:赚得也高兴,放得也愉快,不亦快哉. 07/19 13:34
16F:→ Eventis:教育不见得一定要当绝对的良心事业,顺应市场,满足需求,也 07/19 13:37
17F:→ Eventis:是另一种可能. 学校想自己砸掉招牌,就会失去向未来招生,及 07/19 13:37
18F:→ Eventis:向大学推销学生的底气,该如何控制学生的水准,也自然会平衡 07/19 13:37
19F:→ Eventis:出一套最大化利益的经济模式. 07/19 13:38
20F:→ Eventis:试想,如果有一间高中,台大光明正大的说"这家高中的成绩我 07/19 13:38
21F:→ Eventis:一概不接受",这家高中还有前途吗0.0" 07/19 13:39
22F:→ Eventis: 钱途.........(误) 07/19 13:39
23F:→ aquarius360:差别待遇,个别化教学以前的联考时代就已经有了 07/19 16:42
24F:→ aquarius360:像外国人全英文教学,不用国编本教材,这够个别化了吧 07/19 16:43
25F:→ aquarius360:联考时代就已经有这样上英文课的学校了 07/19 16:44
26F:→ aquarius360:不过台大不可能光明正大的说这种话的.....太过假设了 07/19 16:46
27F:→ aquarius360:顶多是当做内规跟私下的风声而已 07/19 16:46
28F:→ aquarius360:原PO还是没回答我的问题 07/19 16:47
29F:→ Eventis:只是国内民情保守,爱好河蟹而已,不过确实可以这样玩. 07/19 17:02
30F:→ Eventis:由市场自己做取舍较为单纯,厮杀也才比较有刀刀见血的威力 07/19 17:05
31F:→ Eventis:由政府介入就会有许多基本原则的考量,反而缚手绑脚. 07/19 17:05
32F:→ Eventis:只要非义务教育的部份,学校一律依据学术自治的原则,自行决 07/19 17:07
33F:→ Eventis:定收什麽学生,放什麽学生出去,只要符合形式审查的标准,一 07/19 17:08
34F:→ Eventis:概认可其学力,由市场加以淘选:) 07/19 17:08
35F:→ Eventis:这个部份政府根本不用介入太多,政府又不是学者也不是教授, 07/19 17:10
36F:→ Eventis:何必越俎代庖去订立那把尺?这反而只会造成政治领导专业的 07/19 17:11
37F:→ Eventis:批评,而这也是教改一直摆脱不了的枷锁. 07/19 17:12
38F:→ aquarius360:基本上,公立学校还是得要有一些一致的基准的 07/19 17:18
39F:→ aquarius360:否则我看好只要学ETS,一样早晚会回头把基准统一掉的 07/19 17:18
40F:→ aquarius360:不过技职路线应该要强化,而不应像现在要并入学术化 07/19 17:23
41F:→ aquarius360:当标准太过混乱,自然就会产生提供标准的市场 07/19 17:32
42F:→ aquarius360:楼上请将"学校"代换成"校长"或"老师"这样比较清楚 07/19 17:45
43F:→ aquarius360:问题是政府高层跟权贵很喜欢介入,他们也希望自己小孩 07/19 17:45
44F:→ aquarius360:可以拿到名校的文凭啊 07/19 17:46
45F:→ aquarius360:教改的真正目的与最大得益者是谁?这个我保守看待啊XD 07/19 17:47
46F:→ aquarius360:我是不排斥教改,不过改法才是重点.......(躲帽子中) 07/19 17:49
47F:→ Eventis:那个只能点到为止,多了就是"俺醒来就啥都唔知啦"....(逃) 07/19 20:18
48F:→ mackywei:我要抗议那种先丢个「错误」两个字的态度啦~ =.= 07/19 22:54
49F:→ mackywei:感觉很差耶。 07/19 22:55







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