作者aquarius360 (路人甲)
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标题Re: [政策] 免试入学的极致
时间Sat Jul 18 01:53:48 2009
※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言：
: 一个概念出来，执行方面可以有很多的配套
: 通不过明星高中学分的人 如果给他们转学到其他学校的机会
~~ ~~
: 那麽那一年就不会是浪费了。 学生可以继续选择重修明星高中的课程
: 或转学其他学校，由该学校再评量需不需要重修。
: 如果程度符合该学校的标准就不必重修了。
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请先厘清以上"通过(某科目)"学分程度的详细标准
实际教学百分之百免不了要马上面对的就是要评估学生的学习状况
所以评估的标准一定得先生出来
比如说用什麽方式进行评监,怎样算是可以"通过"的程度等
要怎麽类比不同学校间的"评监方法"与"程度"
: 明星高中会不会继续是明星高中，要看学校如何经营
: 如果该学校没有特色，那麽因为明星大学也是入学不设限
: 学生与家长，就会选择一个适合自己的学校来念
: 反正如果把自己的实力培养起来，一样可以在明星大学
: 跟那些人竞争。
: 举例 以前一个地理历史输人家的太多的，没机会读台大外文系
: 但是因为入学不设限，要不要从台大外文系毕业
: 就是结结实实的看自己能不能修满台大外文系的学分。
由於教学资源不是无限的,我们不可能提供全部的人都进台大上课
所以首先要面对的就是"谁可以进台大上课"的问题
选择的标准一样得先生出来的
至於进去以後还有机会再选择双主修,辅系,转系等的
: 一个学生需要在明星高中跟同学比历史地理吗？
: 想要明星高中的文凭 就需要，不需要明星高中文凭的就不用了。
: 明星大学也是一样的，如果就业目标是公务人员，是教师
: 需要去跟明星大学争吗？轻松取得大学文凭把重心放在公务人员考试
: 教师甄试，才符合学生的需求吧！
: 而如果走学术路线，明星大学就是自己需要努力的方向了。
轻松取得大学文凭????????????????????
那搞不好在公务人员考试教师甄试时
会输给一堆"在明星大学里辛苦取得文凭"的人
轻松取得大学文凭然後当教师..............总觉得那不太有说服力与信心
教学内容是有讨论的空间
可是教育的要求恐怕不在於让人"轻松",而是在於"学到有意义的东西"
对条件优秀的学生来说,这些都不是什麽大问题,
但对许多人来说
"可以轻松取得的文凭"会有多少参考价值?
反过来说,"有价值的文凭"可以轻松取得吗?
这样的教育体制的意义有多少呢?
--
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◆ From: 220.143.219.109
1F：→ lighthearted:教育的本质是在区分高低吗？ 07/18 02:41
2F：→ lighthearted:当然需要标准，那就是当大架构通过之後，由大家(教育 07/18 02:42
3F：→ lighthearted:者)共同讨论出来，可能麻烦但绝非不可行。 07/18 02:42
4F：→ lighthearted:让我想到"文凭社会"一书 07/18 02:43
5F：推 sayin:这应该是思考逻辑不同 有教无类跟因材施教 要怎麽决定怎麽教 07/18 09:14
6F：→ sayin:资源有限 不能无限制的提供 是要大家一起分有限的资源 吃大 07/18 09:14
7F：→ sayin:锅饭 还是因材施教 分三六九等 不同的程度 给予不同的教育 07/18 09:15
8F：→ sayin:资源 牵扯到资源的有效利用以及受教育的公平性问题 07/18 09:16
9F：→ aquarius360:就算教育本质不分高低,但公务人员考试教师甄试 07/18 12:02
10F：→ aquarius360:总是会分的,而且考试内容也多半不会天差地远 07/18 12:03
11F：→ aquarius360:还请一楼先回答第一个问题先,"要怎麽评监?" 07/18 12:04
12F：→ aquarius360:要不要考试或笔试,还是有其他的方法,这要先讲清楚 07/18 12:05
13F：→ aquarius360:根本没讲清楚,那什麽叫做大架构?....我听不懂XD 07/18 12:09
14F：→ lighthearted:原校的老师意见、课程的内容比较、被当成绩、新校自 07/21 15:13
15F：→ lighthearted:办笔试(像转学考) 07/21 15:13