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标题[转录][新闻] 杂志评选特色小学 全教会批扭曲
时间Thu Apr 23 22:26:49 2009
※ [本文转录自 Education 看板]
作者: dasich (桃花笔记本) 看板: Education
标题: [新闻] 杂志评选特色小学 全教会批扭曲
时间: Tue Apr 14 17:08:59 2009
全国教师会二十三日举办论坛,批判杂志炒作中小学「选校」议题,过分强调人民有「教
育选择权」,忽视背後的教育M型化、学校双峰化、人口素质两极化、公立学校污名化的
影响。「媒体是社会公器,不该为了自身影响力和利益,扭曲教育本质!」
《亲子天下》及《商业周刊》近来都以专题、专书方式,大肆报导「如何帮孩子选对学校
」及「百大特色小学」,提倡家长有选择学校的权利。
杂志出刊後,全教会理事长吴忠泰先後投书报纸,痛批杂志「赤裸裸的掀开国民中小学商
品化的战火」。他表示,中小学是国民教育,社经地位良好的家长才能「择校」,才有财
力抢占学区或付出私校昂贵的学费、负担接送上下学的交通成本。
如此下去,贫穷人家子弟将被迫集中在公校,适应较不卓越的学习,最终形成「阶级分校
」及「能力分校」。
商业周刊商业品牌公关部资深经理林秋宝强调,该刊制作的「百大特色小学」以公立学校
为主,希望让家长充分了解孩子学习兴趣後,帮孩子找到适合的学校,立意是良善的。且
公立学校中,每个孩子的学习机会都是均等,不会有所谓M形化问题。《亲子天下》杂志
则无法联络到相关发言人。
全教会秘书长刘钦旭表示,他们不反对报导特色小学,但若以「评监」的角度,将学校分
出高低优劣,容易引起家长焦虑。且报导过分强调「校长」的作用,似乎有一个优秀的校
长,就能带动全校突飞猛进,忽略背後教育政策、资源分配的问题。
台北县三重市碧华国中教师梁玟玲认为,主宰教育品质的关键不是学校教育,而是家庭教
育及社会教育,天母和三重地区的孩子生活截然不同;台北孩子晚上读安亲班,澎湖孩子
却还没有大型的图书馆。
家长代表张育憬坦承,看到杂志报导「百大特色小学」後,曾兴起要「移民」的念头,甚
至和丈夫驱车拜访其中几所学校,有些的确有办学特色,有些却让她非常失望。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090324/4/1gkld.html
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◆ From: 218.162.100.92
1F:推 sozlo:推!!本来就是!!特色小学累的只是教师和学生! 114.39.210.179 04/14 21:45
2F:推 hitokafe:mod有放两部特色小学的影片 122.116.81.62 04/15 02:24
3F:→ hitokafe:看後的感想是 我认为只是表现出多元教育 122.116.81.62 04/15 02:24
4F:→ hitokafe:杂志的内文 似乎和我看过影片後的感想有 122.116.81.62 04/15 02:25
5F:→ hitokafe:差异 至於楼下说是累的是老师和学生 122.116.81.62 04/15 02:25
6F:→ hitokafe:我觉得有点难懂........ 122.116.81.62 04/15 02:26
7F:→ hitokafe:更正是 楼上 122.116.81.62 04/15 02:26
8F:推 oodh:借转policy 118.231.83.115 04/23 22:26
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话说,这一直都是两难不是吗
关於教育改革,一直有一些人认要多元开发
但反过来,多元的设计往往对真正清寒者带来不公
对一般民众也带来经济和心力上的压力...
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◆ From: 118.231.83.115
※ 编辑: oodh 来自: 118.231.83.115 (04/23 22:37)
9F:推 lighthearted:没看杂志怎麽写,无法做评论,不过全教会似乎不清楚 04/24 04:28
10F:→ lighthearted:阶层实质上无所不在,不用杂志影响,家长本来就会选 04/24 04:30
11F:→ lighthearted:倒是那个国中教师说得很中肯。家庭背景和家庭教育才 04/24 04:32
12F:→ lighthearted:是差异的实质所在。另外,我觉得说两难并不适当,应 04/24 04:33
13F:→ lighthearted:该是政策作法错误无法达到其目的,教育机会的不平等 04/24 04:34
14F:→ lighthearted:和经济的不平等有很大的关系,兴趣取向变才艺取向, 04/24 04:35
15F:→ lighthearted:而能去学的、有家教的,还不都是家庭条件好的。 04/24 04:36