作者RIFF (企业战士)
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标题Re: [问题] 提高古文比例究竟有何意义？
时间Sat Oct 4 19:45:03 2008
我想到一个有趣的观点：
学习古文某程度上与学习三民主义相同
可以达成思想控制的目的
可以让小孩子behave as the government want
尤其让那些非华裔的孩子 让他们思想正确些
遗憾地，ROC看起来还保留了党国的传统、以及汉本位思想
教育部希望这些新血液 思想上能够「整齐」且「和谐」
确保每一个人都自认为「炎黄子孙」，让他们学习并认同五千年文化
让他们抛弃那些南洋图腾、母系社会观点、或者各种形形色色的祖先偶像
尤其告诉他们，诗经与儒文才是伟大的文学创作，让他们忘记那些蛮夷的落後讴歌
告诉那些孩子，黄河文化才是高尚的文化，教化孩子化夷为汉
除了教育孩子外，政府还在大型国家考试、官员遴选过程中 加入古文能力筛选
以确保这个国家的每一个高层 都能够用政府所期望的价值观思考
假使我们重视各个族群的文化及平等
我们便应该让教育多元化，放弃一统观点
非汉族没必要学习古文，汉族也未必必要--除非特别有兴趣
为什麽这个国家需要 加入「用古文能力来评价人」的机制，
我觉得很古怪
抑或，那根本就是一个「用血统认同来评价人」的机制
我们需要把这个国家建设为「纯粹汉人的国度」吗
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 219.91.81.141
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1F：推 GermanSnake:可以请问外国的中学生有学古典文学吗? 10/04 21:46
2F：→ GermanSnake:不过现在高中课本不是也不少马华文学? 10/04 21:47
期望能聚焦平等问题，改一句话
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