※ 引述《oodh (oodh)》之铭言： : 这里必需要强调一下 原题，也是将来可能推行的一纲一本 : 的「一本」 : 只是各县市教育局选定一本 : 而不是全国 -- 要不然其他版本不就白编的... : 本来「一纲多本」 就有「各校选订一本」 而不是所有学生、老师 爱教哪本教哪本 : 所以说 : 「一网多本」 和 「一纲一本」 只是把「一本」的层级 从校 拉到 县 : 而上文 e大所提及的 : 诸如「考试时不知道从哪本出」 : -- 在校： 一纲多本时代 校内统一 还是知道从哪本出 一纲一本时代也是 : -- 升学： 大考中心全国统一命题，用的是「课纲」 没有人知道从哪本出 : 一纲多本时代如此、一纲一本时代也是 : 甚至所谓「学生读书的报酬较大」 套用上述说法，也实际上不明显存在 : 台湾没有县级(出题)的考试 : (除了高中有北联、以前的五专是北中南东分招 现在不知道 ) : 所以说，觉得多本 和 一本 并没有明显地在考试衍生差异 : 所诉求的，应该是 : 1. 学生、家长 心理安定； 不会看到别校在教不同版本，没买来看不踏实 : 2. 解除升高中考试 县内排名带来的版本不公： : 因为升高中是县内排名分发，考生、老师难免会去在意今年哪版本的题目出的多 据我了解 这个问题不怎麽存在 如果题目特别偏重某个版本 大考中心绝对会被干到爆 其实，大部分老师在意的是 这个版本好不好教 更进一步地，这个版本在写什麽我看不看得懂！ 另一层面，这个版本的辅助教材好不好 这些才是老师真正会考量的 大考中心怎麽出题 并非最大的差异 要知道 老师集结起来也是很有影响力的 这种特别偏重一版本的事情 情况绝不严重 --

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