作者oodh (oodh)
看板Policy
标题[讨论] 置入性教育的可能?
时间Mon Mar 24 23:44:30 2008
※ [本文转录自 Education 看板]
作者: oodh (oodh) 看板: Education
标题: [讨论] 置入性教育的可能?
时间: Tue Jan 15 02:33:51 2008
我常常和朋友说到
如果我当内政部长 我就推动 「全国门牌加两码」的政策
什麽意思呢 比如说 我家是 139 号
那我家的门牌 就变成 13927号
我家的隔壁 本来是137号 和 141号
就变成 13721 和 14104号
这样 大家懂了吧 -- 我们国小 不用让小孩背九九乘法表
却也不用担心小孩在进入下阶段时 来不及算 ..... 因为从小就学过啦
不是用那半年、一季的时间去背它 而是从懂事、念幼幼班开始
慢慢习惯这个东西 家长可以先不用教全套九九乘法 可以只教自己家的号码
小孩可能还没学过 22 4 就学会 39 27 因为只要教一个嘛
用橘子 要教完一套九九乘法很难 但要教一组乘法 很简单啊
等他习惯後 重复问他 让他记得後 过一阵子
然後学 37 21 和 14 4 然後越学越多
可能学了十几组、几十组 把他阿姨、外公、小女朋友家的门牌都让他学、记一次
等发现他上手了 大概了解这东西的意义的时候
再让他看到九九乘法表
这时候也差不多进小学了吧 这时候 他也差不多忘了一开始学的东西了
但 他一定会有印象 所以当老师正式 整组的、有系统的教他乘法的时候
九九乘法的结果 就会在他懂乘法的 自动浮出一些 然後这些会连系相关的
而且 回家可以一路复习
而且门牌是跳单号的 可以让他强化记忆(有变化印象会更深)
我有这个想法 是从日本京都的儿歌来的
有看柯南的人 - 十字路口的杀机(?) 都知道 京都的小孩子从小就学会一条儿歌
唱儿歌 就同时学会记路名
有句成语叫 「不管三七二十一」 所以 三七二十一 几乎没有人算错
记然 记路名本身可以用儿歌来记 那同样 也可以用记住址、让小孩从小看门牌
来学别的东西
台湾很多道路 路名没有意义 村里 也许可以找古地名 这是历史或所谓 本土文化
那路名呢? 如果我们还是觉得 要让小孩学中文诗词
来不及让他们了解意境、又不想只是背诵
那我们可以「省」下背诵的那段时间啊
把路名 从介寿、开元、健康、道德 之类的 改为
白日路 山尽路 黄河路 海流路
白日路 就在山尽路的旁边 -- 白日依山尽
黄河路可通到海流路(有交会) -- 黄河入海流
我是举例 如果我们这样来设计路名 就可以少背一首诗
在学唐诗的时候 改成艺术欣赏、改成文学模拟
或是 把路名换成 历史名人 省下背历史的时间
在盖学校建筑的时候 不要盖直直的一栋
盖三角形的 盖 有嵌入的 盖成七巧板 盖成 有高台 有低漥
甚至试着 盖成让影子在下午三点时 交叠成一只鸭子 (像手影游戏这样)
让小孩知道、发现自己学校的特色
让小孩自然而然对几合 对美学 对联想 有兴趣和经验
我相信这些硬体(有些算软体)的变革 是可以带来一本万利的
是能让台湾的小孩自小就自然而然学习、充份发展头脑细胞
减轻家长幼教负担和小孩的压力
甚至能加强国力
不知道 大家觉得呢? 「置入性教育」 有没有差呢?
或是 觉得小孩 学不学得来?
(这样教真的可以很缓慢 记一个亲人家门牌教一次新的就好了 )
(老实说 还可以增加小孩年幼时 和亲友的人际互动
就算你有钱 还是要带小孩去串门子 因为你会想顺道教他乘法 )
附带一提 虽然我不是指 媒体的置入性教育
然而 现在台湾电视剧 人文教育性也很差
不但是文史哲学的表面的教育缺乏
(缺历史剧之类的 本来益智节目的时丛 现在在播票选美少女(周末) 或 麻将对决(下午)
连一般的连续剧也大多是没什麽意义的肥皂剧
我想这对教育也是一种负分项吧...
嗯 重点是上面提的 把教育内容 置入公设、公共符号里
大家觉得有效吗? 可行吗?
非常 非常 期待各位的见解 -- 帮我拿去问学者也好
--
▄▄▄▄▄▄▄▄http://www.wretch.cc/blog/oodh▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ ψBlueFane▄▄▄▄
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 202.132.161.17
※ 编辑: oodh 来自: 202.132.161.17 (01/15 02:47)
1F:→ XZXie:恕我说一句:「多此一举」 163.21.178.59 01/15 08:51
2F:→ Keelungman:扰民, 改路名的社会成本你要付吗? 220.134.140.51 01/15 10:30
PS 附带一提 有人问起 相关文件要更换
事实上 「加注」含有原号 而且不会重复 所以这两码可以规定是没有法律效力的
也就是 在大家习惯都有以前 加不加 都可以
就像邮递区号 像村、邻、里 都是地址的一部份
但 作为有效的地址 却不一定要有这样
这样 就只有门牌费用而已了 (可能路牌也要换吧)
改路名的事可能更不急 的确成本也更大 那只是一个想法
我觉得比较可行的是 加两号 这件事啦
※ 编辑: oodh 来自: 202.132.161.17 (01/15 15:18)
3F:推 osaka80:很用心!不过也是有从不记路名与门牌的人.. 61.231.86.155 01/15 17:31
4F:→ osaka80:像我都只记相对位置 路名都一问三不知的~ 61.231.86.155 01/15 17:32
5F:推 bluejac:有创意,但仍有其限制,例如九九乘法不能ꔠ 210.240.24.214 02/25 14:25
6F:→ bluejac:光靠记忆来学习 210.240.24.214 02/25 14:27
--
oodh 进入守备状态
接着覆盖一张蚕丝被 结束这回合
http://www.wretch.cc/blog/oodh
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 202.132.183.102
7F:→ Rinehot:让我想到美丽新世界这本小说 抖... 03/24 23:48
8F:推 kirkland:这种东西自己家里做就好了 话说谁幼稚园的时候记过门牌? 03/25 02:30
9F:→ oodh:这样啊 也是 我只是想 尽量不要让小孩感到「负担」而已 03/25 02:43
10F:推 xwan227770:九九乘法不是说背完就可以了~!重点是小孩要学会乘法~! 03/25 20:40
11F:→ xwan227770:这种方式根本就没有传达乘法真正的意义~! 03/25 20:41
12F:推 hmml:我觉得教小孩用算盘,对数学的学习更有帮助,像乘法,你不用教他 03/25 22:58
13F:→ hmml:背,只要教他怎麽推出来就好了,推完也知道原理了,不是吗? 03/25 23:01
14F:→ hmml:也比在纸上涂圈圈,数圈圈快多了,何况珠算训练心算也是不错的 03/25 23:01
15F:→ hmml:方法 03/25 23:03
16F:推 lighthearted:我觉得还满有创意的耶 03/26 00:16