没想到一个bb/100跟 EV bb/100，居然会引起这麽热烈的回文... bb/100→『每一百手能赢几个大盲注，统计所有手数所产生的结果！』 EV bb/100→『EV 必须在river前有打到 all-in,才会造成EVbb/100的增减』 (如果打牌过程中，完全都没跑过！那EV bb/100=bb/100) 一个现金桌玩家，以我来说1000手，可能有打到all-in的，不到10手， 而这不到1%的手数决定了EVbb/100 跟 bb/100的差距， 看这差距只是知道跑的顺，还是跑的差 我自己是只看bb/100而已，现金桌玩家的成绩，简单说 就是赢”多少钱” (只是用大盲注为单位换算) bb/100：『你实际赢了多少钱』 EVbb/100：『你本来应该赢多少钱』 如果今天你问一个现金桌玩家的成绩，你是想知道他『实际赢了多少钱』， 还是他『本来应该赢多少钱』可是实际上的数字却有落差； 有时候这落差会很大.. 做个现实的假设→假设我只赢了50万，可是我的EV有100万， 你可以拿来安慰自己说我有赢100万的实力，运气不好所以只赢了50万！ 可是你今天要跟别人说你的成绩，你认为该说哪一个? (今天我只告诉你我的EV bb/100,打的级别大小，手数..你是完全没办法 计算出，我实际赢了多少钱) 如果其他玩家在这部分跟我的想法不一样，OK的！并没有所谓对错的问题.. 至於有人问说：为什麽输钱不能教学呢？ 首先，我并没有说『输钱不能教学』 这句话！ 但是我可以发表一下我的看法→站在学生的立场，你会想跟赢钱的玩家学 poker呢? 还是输钱的玩家? 况且在中低级别以下的 cash game,技术优势是非常明显的！ 换个角度，站在教练的立场，你没有办法在牌桌上赚钱， 没有办法在你要教学的级别赢钱，那你『希望学生从你身上学到甚麽』？ 你懂得扑克理论、观念，可是你自己却无法用这些在牌桌上赚钱... 另外有人说：8万手代表不了什麽！ 的确，8万手在现金桌的样本数来说，算很小... 但是，就像我前面提到的，25以下级别的 cash game ，技术优势非常明显！ 要知道一个人在NL25这级别是赢钱的玩家，还是输钱的，8万手绝对足够， ~『NL25强的reg,打了5万手以上会输钱的可能性，我认为接近0%...』 http://i.imgur.com/570lhmK.jpg 我是去年底才转打现金桌，今年一月我打了17万手(z25 9万手，bb/100=4.61, 一般桌 7万手，bb/100=3.06) 二月初我又打了z25 6万多手，bb/100=4.25, 二月下旬我就升级挑战zoom50了，虽然三月我在 zoom50锻羽而归， 於是四月我又从NL 25一般桌起步(7万手，bb/100=5.34) 我只po这个月为了教学打的NL25 8万手的成绩，是因为一年前的我跟现在程度不一样， 我一直有努力在学习poker,程度会反应在成绩上面..如果我将它们放在 一块po→并不会比较接近我现在的程度打NL25会打出来的成绩。 --

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