※ 引述《kirros (深邃美丽的亚细亚)》之铭言： : 哦 我前面说的"教育" 指的是 为什麽这个好？ 好的东西之所以好是好在哪里？ : 我可以不会拉小提琴 但 很多人说 海飞兹厉害 海飞兹是大师 但哪里是大师? : 大师之所以是大师成就在哪里 伟大在哪里...? : 我说的教育比较偏向於这方面 而不是技巧上的教育.... :) : "教育"两个字有点上对下的意味 这不是我想表达的... : 也许 "介绍"或"传达" 艺术的价值 : ( 好吧 我承认我喜欢咬文嚼字..呵呵 ) 享受艺术是一种生活形态.... 要做改变不是单从介绍入手就可以的 重点是去产生一整个艺术环境.... 维也纳的音乐为什麽好 当你看到当地的肉贩 回家是拉着小提琴回家的时候.... 你很自然就知道为什麽.... 我觉得重点在诱发.... 有句话叫师傅领进门修行在个人.... 其实说透了诱发的重要性 : 说到重点了..... 以 "被教育者" 的角度来看.. : 独立思考 质疑威权 创造能力 是很重要 但也是这块土地上缺乏的........ : 自己是否建立一套逻辑思考模式 : 用来来判断所接受的讯息是对 还是错...再加以自我辩证....呢？ : 常常不是照单全收 就是为反对而反对...的两极化... : 许多都说不出 "为什麽我要这麽做"的所以然来.. : 今天 我说这幅作品好... 我把哪里好 好的理由、价值告诉你... : 你可以接受 也可以反驳 : 哪一天 也可以用类似的逻辑模式去发掘你自己觉得好的东西在哪里 : 从而表达出 你想要传达的讯息... 这段我很同意.... 或许我是做研究的 所以对於这些很常在问 也在想.... 但是不是所有的人都有这样的能力和时间和机缘.... : 这句话 某部分我同意 也有某部分我有不同的看法... : 创新 来自於尝试 尝试以前人没有的东西 : 但是 为了创新而去创新 为了尝试而去尝试 我觉得又有点过头... 尝试前必先有想法 没有想法叫随手乱试 浪费资源.... 创新前必先了解过去.... 创新之所以为创新 是因为他根植於过去的基础上.... 这点任何学门皆然.... 我始终认为摄影是一种工艺 不是艺术...... 因为他需要很多技术和经验的堆垒 就很像我被3miau 说我看过的光影不够多 的确....我还在努力蒐集光影印象中.... --

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