作者saltlake (SaltLake)
看板PhD
标题[问题] 博导对学生的指导方式
时间Mon Jul 30 00:38:24 2018
念博是首要是学习与掌握独立完成学术研究的能力，但是
博士班导师具体用何方式指导自己学生做研究?
目前已知的方法有下列几种，其他方式有待网友们分享:
1. 确定学生加入自己实验室之後，把关於这学生将从事研
究的相关论文丢给学生自己研读，并告诉他有问题再请
教自己。
2. 对自己领导的实验室成员(学生和助理)普遍会用到的某
类知识或技能，自己对他们找个时间和地点给予短期训
练班(可能只有几次，每次一两小时)。这类知识和技能
可能是某类实验技术与原理，也可能是某类电脑计算模
拟的技术与原理。不过这类免费特训在实务上比较少听
说有教授愿意为自己实验室成员佛心提供。更多的是事先
找好有必要的技术和知识的成员。
3. 建议自己学生去选修学校开设的各相关课程。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 220.136.61.137
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/PhD/M.1532882307.A.C6D.html
另外，大家体验过以上各指导方式之後，自己觉得较有帮助不足
的地方，不妨也分享一番?
※ 编辑: saltlake (220.136.61.137), 07/30/2018 00:40:10
1F：推 lisasweet: 这也是我最近遇到的问题XDDD 07/30 00:58
2F：→ lisasweet: 曾经有想过是不是让博班学生独立培养研究的能力 07/30 00:59
3F：→ lisasweet: 让和学生讨论目标後,让学生自己找相关的研究,有问题可 07/30 01:00
4F：→ lisasweet: 来讨论. 我则负责找资源给他们. 07/30 01:00
5F：→ lisasweet: 不过好像常常遇到学生到不了目标(可能绕一大圈绕去其他 07/30 01:01
6F：→ lisasweet: 地方,或怎麽努力都达不到最终目标... 07/30 01:01
7F：→ lisasweet: 所以後来就在加入原po的123. 07/30 01:03
8F：→ lisasweet: (本来让学生自己走的原因,是考量到学生毕业後就是独立 07/30 01:03
9F：→ lisasweet: 研究人员(教职.博後或业界需要带人的资深工程师) 07/30 01:04
10F：→ lisasweet: 但这几年以来好像还是需要帮忙才能 07/30 01:05
也许和我国大学生时期没有太多做研究的经验(要求)有关?
许多学生的概念是: 研究要有价值。 但是对於要在有限时间达到预设研究
标的的概念不足。於是往往设定"太大太广"的研究题目。或者更具体说，一
开始问的问题太大，然後又欠缺一步步细分问题，一步步解决的认知与能力。
就算大学部曾在修过时完成团队或单人研究报告，任教老师似乎顶多在选题
阶段和学生(们)讨论一下题目是否适合本课程以及会否太宽广，教一下论文
基本格式然後就是根据最终书面报告或者加个口头报告表现打分数。研究过程
的就是学生(们)自己摸。
是的，我们有硕士班，念博班的学生也大多做完了硕士论文。然而所谓做完
硕士论文取得学位，主要学到的似乎限於: 学到某些更进阶的专业知识(修过
更进阶的课予完成研究课题)、学到写论文(学位以及期刊)的格式。
至於其他? 似乎还是不成。
※ 编辑: saltlake (114.44.198.121), 07/30/2018 08:43:40
11F：推 schmatz: 这三个不能并行吗？ 07/31 11:52
理论上并无不可，实务上的状况不知如何。
※ 编辑: saltlake (114.44.248.73), 07/31/2018 17:58:12
12F：→ yoyun10121: 很正常吧, 独立研究能力是博班毕业生的目标, 刚进来的 08/01 05:33
13F：→ yoyun10121: 新博班生当然缺少这能力呀, 不然也没必要再来读博班了 08/01 05:34
14F：→ pc1234: 现在博士班要求这麽正规的话还有人想念吗？最近系上录取 08/01 15:59
15F：→ pc1234: 的几个学生，口试时一看就是指导教授得负责让其毕业那种.. 08/01 15:59
16F：→ pc1234: . 08/01 15:59