那个...我觉得，你知道你自己对於现在自己 研究领域能力的不足，知道自己该去修课，我 觉得这样很好啊！ 不过，你拿从大学毕业迳读博士班的学生来反 驳博士班的学生就是该修课... 你觉得，你真的 知道自己在说些什麽吗？ 你都说了，「有些人刚进博士班根本不晓得自 己需要什麽」，那是他们自己还有愿意收他们 的指导教授的问题，所以那些其他已经备有足够 能力的人，就是该花一样的时间，和那些本来 能力就不足的人一起去修课吗？ 这如果不是对哪些已经有能力的人是一种「处罚」 及浪费时间的话，我看不出来有何意义。 每个学校，每个领域，或甚至是每个教授，在 要收学生的时候，当然都有自己的考量，想要 收已经有一定能力的人，或是觉得可以重新培养， 状况都不一样罗。 所以在有些地区，他们只收已经有研究经验的人 （如硕士毕业，也写出了相关论文）来当博士生， 这些人来讲，如果他们在硕士阶段就已经很严谨 的从事相关研究，我看不出来有再重新修相关课程 的意义。 而美国来讲（从前面几个人的经验，我们已经可以 清楚看到，美国也是有差异很大的制度），有些 那些迳读博士班的，一开始的相关经验都没有，修 课很正常啊，因为一开始他们就是「硕士生」的程 度啊，可是，你要知道，他们就没有「再修」一次 博士班的课程了喔！！！ 不过，你知道自己的无能，还需要去修课，我觉得 是相当可取的！ 还有，我前面也强调了，我在意的是在台湾的制度。 我们已经很清楚的看到了，在这麽多的地方，在各个 研究领域，各式各样的制度都有，可是，我从来没有 听过在台湾的博士班是不需要修课的！ （这不是制度杀人是什麽...?） 不好意思，我认识在台湾念博士的人也不多罗，所以 也不代表全部，如果有人知道有在台湾念博士的人， 是不需要修课的，可以让我知道一下吗？ 感谢！ ※ 引述《Linethan (我要什麽?)》之铭言： : ※ 引述《craniata (嘴泡哲学家)》之铭言： : : 不过，还是强调一下，不是说不能或不需要修课，只是 : : 不该在制度上强制博士生去修课，身为一个博士生，知道 : : 自己需要什麽，然後去找课修，或是演讲来听，这是... : : 基本吧！ : 是的 这些是很基本的 我相信全世界都会认同博士生应该要有这样的能力 : 但是这根本不足以用来论述博士班应该或不应该强制修课或资格考!! : 因为博士生应该要有那样的能力 跟 博士"新生"已具有那样的能力 : 实实在在是两回事!!! : 有些人刚进博士班根本不晓得自己需要什麽 不知道该去修什麽课 : 例如有些大学毕业就进来博士班的 : 光靠大学修过的课 根本不足以支持独立学习与研究 : 对该科系领域的认识广度深度都不足 怎麽会晓得该修什麽课? : 博士该有独立学习的能力 但那不是天生就会的 : 在基础未稳固前 独立学习只不过是糟蹋人才浪费时间 : 不对啊 这也不会那也不懂 怎麽进博士班的? : 事实上就是可以 因为不同学制代表招生标准也不会一样 : 以我所在科系来说 有强制修课与资格考 : 代表系上认为博士生该有的基础能力 可以"进来以後再培养" : 所以招生时自然不会认为你应该什麽都要懂了 : 招生重点是看你能学习多少 而不是已经会了多少 : 反过来说 既然新生都还像张白纸一样 : 那在制度上强制修课跟资格考 有什麽好奇怪的? : 要评断制度好坏前 要先探讨制度的成因是麽 : 也是有不要求修课考试的博士班 但我相信招生的标准就会不一样 : 那样的博班自然会锁定已经具备有独立学习与研究能力的人 : 所以根本是殊途同归 : 在下目前在美国读社会科学领域的博士班 : 也许除了不同国家以外 不同领域的博士班差异也不小 我不知道 : 但至少在我处的环境 要求修课跟资格考我认为非常合理 -- 如何才能当一个哲学家呢？有个故事这麽说 一个帝王到了哲学家家里徵询意见，第一个问题就是， 说吧，你需要什麽，我都可以满足你的， 哲学家睁开眼睛， 缓缓地说着，当然，你可以移开一点吗，你挡住我的阳光了... --

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