资料来源: www.jackie-datascience.com 前阵子, 有个「35岁留美女博士到药厂当白老鼠」的新闻, 因此「学历无用论」开始又在 台湾这块弹丸之地的小岛发酵! 不只这则新闻! 有太多相关的新闻报导硕博士毕业生应徵 低阶工作, 因此每隔一段时间, 这种新闻媒体就会拿出来炒作一次! 我听到大部分的人都会这样评论：「念那麽高做什麽! 学非所用!」 或者是「念技职教育 才是王道, 有一技之长不怕饿死!」之类的… 回归到问题本质, 「念那麽高做什麽! 学非所用!」应该要改成「念那麽高做什麽! 学非 台湾所用!」,可能比较准确! 剖析产业结构, 台湾长久以来的产业结构都是三角型结构, 愈高端人才需求愈少, 愈低阶人力需求愈高, 这样的产业结构即为代工型产业结构! 让我们来看看美国等其它先进国家, 它们的产业结构是类似倒三角型结构, 由於低阶工作 外包, 而国家主要从事附加价值高的工作, 而这样的工作对高端人才的有迫切需求的! 因 此博士找不到工作这样的问题, 是产业结构的问题, 我们不检讨国家的产业结构, 反而去 责怪取得高等教育文凭的人, 是本末倒置的! 如果依照「念那麽高做什麽! 学非所用!」的逻辑, 那我想问, 台湾可不可以放弃高等教 育? 把台湾教育制度绝大部份的资源放在「技职教育」, 会有什麽样的结果呢? 难道真的 会像德国一样威猛吗? 没错, 台湾技职教育的确在过去30年为台湾带来荣景与辉煌, 我相信这可能也是许多所谓 大老们大声疾呼的原因, 但若今天还在强调要恢复技职教育, 我认为太晚了, 因为很多人 忽略了时间(Timing)这个关键因素, 以下几项是我的论述： 台湾的科技业兴起(所谓的竹科经验), 是由二个关键因素造就的, 一是有远见的政府团队 , 二是适逢PC产业的兴起, 所以台湾科技业成功的原因, 在我看来并不是我们能力多麽优 秀,而是当初政府Timing抓得好! 当PC产业衰退了, 过去的经验只会成为包袱, 因为台湾科技业成功经验, 似乎只有「代工 」一招。 台湾做的产品卖不出去, 问题不在於要不要回复技职教育, 而是在有人做的比我们还便宜 ! 机器人、人工智慧的兴起, 这波无法避免的浪潮正往我们迎来, 回复技职教育有帮助吗? 别忘了! 很多工作电脑可以取代! 你被取代并不是因为能力不够, 而是因为电脑做得比你 更好! 若是在这自动化机器人正在掘起的时代, 还喊着要回复技职教育, 我认为有点盲目! 以上的论述也暗示着一个重要的讯息是, 必须要大力的投资在高等教育! 我认为知识体系 本身就是一个金字塔结构, 愈往下愈具体, 愈涉及实作能力。愈往上愈抽象, 愈需要想像 力。 教育体系就是知识体系的映射, 金字塔顶端是高等教育, 金字塔底部是职业教育, 而机器 人要取代的就是金字塔底端的劳工, 而如何养成研发机器人的高端人才, 才是真正的命题 ! 之前听到有个产业大老说：「现在毕业的工学博士连公差都不知道, 连机械图面都不会看 !」 因为我并不认识他所说的这个博士, 但若是事实, 其实也不意外, 因为博士本来就不是用 来看图面, 算公差的, 重点是我们如何看待高等教育所培养出来的研究人才, 我认为, 如 果认为博士真的没用, 有二种可能性, 一是博士真的没用, 二是雇主不会用或是不知道如 何用博士。我相信, 对照台湾长久以来的产业结构, 答案可能是後者。 我们绝对不要用台湾有限的成功经验来看全世界, 因为失准的可能性太高了! 尤其是成功 的原因很大部份是Timing所造就的情况下, 用这种角度来看世界, 可能只是一种自大与自 我安慰而己! 我自己也念博士, 我认为工程研究所教育最重要的是逻辑与抽象化能力的训练! 台湾产业 仍然严峻, 要转型只能靠创造力, 因为目前的电脑仍然不具备创造力。 而创造力的养成 才是教育体系应该要投入资源的地方, 而非技职教育。 所以想对台湾的博士说, 当产业不需要你, 不见得是你的问题, 可能是产业的问题! 所以 多善待自己一点! 寻找机会, 永远追随自己相信的东西, 并且有勇气的把它实现出来! 在此呼应马云所说的：「我来到台湾看到一群老人在谈创新,但我认为创新应该是年轻人 的事!」 --

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