作者Demian (Demian)
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标题[问题] 硕士与博士训练之差异 已翻过网路上旧文
时间Tue Feb 2 18:02:14 2016
各位前辈好
想请教硕士与博士训练之差异 已翻过网路上众多旧文
当然有很多简化的说法 包含诙谐的版本
但未看到一个较为严谨的定义
我的疑惑是 就我目前所知 博士能做的 其实没有在硕士阶段做不到的
博士各项能力 其实也一样能在硕士阶段培养
看问题的层次 在於你的眼界、格局 而非取决你是硕士还是个博士
那麽究竟差别何在呢
难道就只剩研究量或年限的差别吗
希望前辈们能解惑 感谢
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1F：→ yuasa: 你说的没错阿，同样的东西也可能套用在硕士对学士(除非有某 02/02 18:04
2F：→ yuasa: 种进入门槛例如不进医院你就学不会抽血)，学士对高中。有时 02/02 18:05
3F：→ yuasa: 候人们要的只是那张证书而已 02/02 18:05
4F：推 mulkcs: 对於当事人来说就只差在那张证书的不同. 但对於别人来说 02/02 18:26
5F：→ mulkcs: 对博士的要求和对硕士的要求是不一样的。 02/02 18:26
6F：推 fantasywater: 差在几年放人(无误 02/02 18:44
7F：推 cweiwang: 硕士求有,博士求精。硕士不需创新,博士需开创性进步性 02/02 20:17
8F：→ cweiwang: 并证明其科学进步性的研究产出 02/02 20:19
9F：推 birdinucr: 等你拿到PhD的证书那天，你就知道差异在哪里了 02/02 20:52
10F：→ saltlake: 一楼的讲法对古时候我国的学识可能适用 因为那时候的 02/02 21:09
11F：→ YAHO0: 同样的 拿硕博士的标准去要求大学甚至高中生当然也是可行阿 02/02 21:10
12F：→ saltlake: 大学士有毕业论文的要求 较可能受过一些基本的研究训练 02/02 21:10
13F：→ saltlake: 现在大学生取得学位只要修毕必修和总学分而已 难以确认 02/02 21:10
14F：→ saltlake: 到底有否学到研究方法 说不定连研究论文的架构都不清楚 02/02 21:11
15F：→ YAHO0: 就是因才施教而已 普遍来说对硕士生的要求只要这样就够 02/02 21:12
16F：→ YAHO0: 校方也要做到教学、课程、毕业标准的差异化 就这麽传下来了 02/02 21:14
17F：推 paleoworld: 一直蛮喜欢某个学长讲的比喻：硕士班是跟老师在同一 02/02 21:18
18F：→ paleoworld: 艘船上，老师叫你划到哪里你就拼命划，划到了就毕业 02/02 21:18
19F：→ paleoworld: 如果没有划到，但是你够努力的话，也有机会可以毕业 02/02 21:19
20F：→ honigwasser: 我比较想知道现在硕士生跟高中生的差异…（乱入） 02/02 21:19
21F：推 excimo: 只差在升等年限 资格等等 02/02 21:22
22F：推 paleoworld: 博士班就是老师把你带到海边，然後老师就走了..... 02/02 21:23
23F：→ paleoworld: 或许每个领域会有不同，但我觉得这个比喻在基础科学 02/02 21:23
24F：→ paleoworld: 相关领域都还蛮符合的....t 02/02 21:24
25F：推 yuasa: 怎麽会呢?只要有心，旁听博士班的课+找实验室说我要做免费 02/02 21:24
26F：→ yuasa: 劳工学技术。加上读原文书、paper，看网路上的免费资源自学 02/02 21:25
27F：→ yuasa: 除了像我举的例子以外的情形，是可以自学以达到博士的程度 02/02 21:26
28F：→ yuasa: (以上是回saltlake大)。像翁启惠在出国念博士前其实当助理 02/02 21:28
29F：→ yuasa: 就已经发了不少好paper了，我想他那时的程度也是远胜很多博 02/02 21:29
30F：→ yuasa: 士吧。回到原本的问题，到最後就是因为(1)人就是要逼才能激 02/02 21:30
31F：→ yuasa: 发自己的潜能。(2)有PhD的头衔，才能有学术界的敲门砖(或任 02/02 21:31
32F：→ yuasa: 何其他用途)。格局、智慧什麽的真的不是博班可以教的。 02/02 21:32
33F：→ Sulstan: 翁当初是助理研究员，是编制内的人员，和助理不一样 02/02 22:49
34F：→ Ice9: 你思考的是特例，大环境需要的是通则。 02/02 22:52
35F：→ saltlake: 三楼上 特例跟普遍 只要有心只要花时间撩下去 不要说 02/02 22:58
36F：→ saltlake: 大学生 没受正规教育体系都有国际学术界出头的 02/02 22:59
37F：→ saltlake: Srinivasa Ramanujan 网路放狗看看 但这是普遍还是特例? 02/02 23:00
38F：→ saltlake: 中国的华罗庚也可以参照 然後想想 这是特例还是通例 02/02 23:07
39F：→ saltlake: 特别用数学方面的例子除了个人熟悉度以外 数学研究 02/02 23:07
40F：→ saltlake: 可以对研究设备的需求相当低 省得争辩有人靠砸钱买特殊 02/02 23:08
41F：→ saltlake: 设备或者稀有文献做出别人做不到的成果 02/02 23:09
42F：推 Miahh: 我文科，硕博最大的差别是後者（理想上）要有创新理论，硕 02/02 23:35
43F：→ Miahh: 论可以整理文献、用别人的理论即可。 02/02 23:36
44F：→ Miahh: 一方面也是教授对硕博生的要求差很多，硕士阶段不见得感受 02/02 23:38
45F：→ Miahh: 得到实在的学术压力，产出的研究自然有差。 02/02 23:39
46F：推 FRAXIS: 我觉得除了学术能力之外 博士生还会要求一些额外的能力 02/02 23:44
47F：推 goodday06: 挺同意p 大的比喻 硕士班毕业不见得全然了解学界运作 02/02 23:44
48F：→ FRAXIS: 像是 写作能力 报告能力 教学能力 这些都是要时间累积的.. 02/02 23:45
49F：→ goodday06: 被保护得太好的硕毕生会把博士生看得很扁 02/02 23:45
50F：→ goodday06: 有老师的作法是把承认自己很弱的博班生 继续保护 02/02 23:49
51F：→ goodday06: 自以为很厉害的就给他丢去边边吃苦 02/02 23:50
52F：→ goodday06: 如果是以前国内 最明显差异就是发P 的担子转嫁 02/02 23:53
53F：→ goodday06: 过内硕毕不一定要发P 找几个朋友扮家家酒就毕业了 02/02 23:54
54F：→ goodday06: 现在博班不知道会变怎样? 02/02 23:56
55F：→ saltlake: 其实 在美国还有更有趣的状况 因为在美国有些学校教授会 02/03 08:29
56F：→ saltlake: 有义务培养大学生乃至高中生做简单的研究计画体认学术 02/03 08:30
57F：→ saltlake: 这种会有补助 也会有些竞赛发奖金奖品给杰出年轻"学者" 02/03 08:30
58F：→ saltlake: 但是行家甚至有点社会经验或者招子亮的人都知道 研究 02/03 08:31
59F：→ saltlake: 的深度跟主要研究者的学养深广度密切相关 但既然是高中 02/03 08:32
60F：→ saltlake: 大学的小弟弟小妹妹的"成功岭短期体验营" 主要研究者 02/03 08:32
61F：→ saltlake: 才高中或者大学不到的程度 时间又短 题目就算是小学者 02/03 08:33
62F：→ saltlake: 自己提的 也要经过导师适当指导(多是裁减与找亮点集中) 02/03 08:33
63F：→ saltlake: 或者甚至拿几个自己研究方面阉割过的简单问题给小学者 02/03 08:34
64F：→ saltlake: 玩玩 有时候还会让小学者跟着硕士或者博士在做相关题目 02/03 08:35
65F：→ saltlake: 的大哥哥大姊姊或者大叔大婶观摩着做 方向跟范围大体上 02/03 08:35
66F：→ saltlake: 都是专家(群)细心打造的欢乐包 可有些高中或大学小弟妹 02/03 08:36
67F：→ saltlake: 们做完甚至得了奖之後就误以为研究不过是这麽回事.... 02/03 08:36
68F：→ saltlake: 居然还有无能或懒惰的硕博士老家伙做不出研究结果.... 02/03 08:36
69F：→ saltlake: 如果接触过带着小弟弟小妹妹做研究(体验)的硕士或博士 02/03 08:38
70F：→ saltlake: 日後到业界找工作遇到上司是学士或硕士 有时候会很 02/03 08:38
71F：→ saltlake: 惊喜(?)地发现 这些天真无邪的上司对研究的看法令人 02/03 08:39
72F：→ saltlake: 如此熟悉 02/03 08:39
73F：→ saltlake: 所以有些人说 在学校拿学位做研究的时候有机会分点心思 02/03 08:39
74F：→ saltlake: 接触些"杂务" 不见得是坏事 你是专家 求学与研究过程 02/03 08:40
75F：→ saltlake: 也通常跟专家甚至专家中的专家过活 但是世界很大 02/03 08:40
76F：→ saltlake: "人种"很多 02/03 08:40
谢谢众多前辈不吝分享
有几位前辈提到一些差异是
博士要有创新点 要发paper 研究方向自己找 老师只把你带到海边就走了
但这些在硕士阶段一样可以 晚辈甚至认为是必须的
那麽已经经历过这些过程的硕士 其继续念博士 与先前硕士的差异是什麽
这便是晚辈的疑惑
谢谢众多前辈解惑
※ 编辑: Demian (175.96.186.56), 02/03/2016 10:22:34
77F：→ saltlake: 纯就研究说 前面也提过研究的品质和之前的积累密切相关 02/03 12:34
78F：→ saltlake: 同样的材料 一年经验的厨师和十年经验的老师傅成品可以 02/03 12:35
79F：→ saltlake: 差很大 除非经验少者有无敌的天才加持或者老师傅之前都 02/03 12:35
80F：→ saltlake: 在混吃等死 就就业来讲 就更明显了 多和各种人聊聊就知 02/03 12:36
81F：→ saltlake: 另外 至少理工科研究经费常来自教授辛苦挣来的经费 02/03 12:37
82F：→ saltlake: 教授通常不是研究生亲生的爹娘 肯不肯放手让学生用自己 02/03 12:37
83F：→ saltlake: 经费从错误中一步步成长 看人罗 02/03 12:38
84F：→ saltlake: 国内甚至有些教授为了自己赶快升等 十年前在台清交成等 02/03 12:38
85F：→ saltlake: 优秀学府就打出三年博士保成班 而且也认真执行 02/03 12:39
86F：→ saltlake: 学生跟教授本人都很高兴 至於如何三年理工博士保成 02/03 12:40
87F：→ saltlake: 又不是研究作假? 想想业界怎样让肉鸡年纪轻轻就有成熟 02/03 12:40
88F：→ saltlake: 的肉体可以贡献就知道了 02/03 12:41
89F：→ FSGuitar: 现在确实那个界线越来越模糊了 毕竟连大学都有人能 02/03 14:36
90F：→ FSGuitar: 做到博士等级的工作了 02/03 14:36
91F：→ image73: 恭喜你，你已具有可以念博士的「基本条件」。因为这些条 02/03 15:54
92F：→ image73: 件，而这些条件是大多数硕士生无法在"两年内"所达到的。 02/03 15:55
93F：→ image73: 因此，该问题对你来说的差异只在於「可否得到这张证书」 02/03 15:57
94F：→ image73: 而已。但是以我的经验，即使你目前觉得你在硕士班已获得 02/03 15:58
95F：→ image73: 充分的"博士"训练，当真的拿到博士那一刻，你还是会觉的 02/03 15:59
96F：→ image73: 「好像真的还是成长了许多」，有些事情真的只能意会阿 XD 02/03 15:59
97F：→ saltlake: 学海无"牙" 最後那个字可意会不可言传 02/03 17:17
98F：→ goodday06: 即使教育部也不见得知道博士要做甚麽 02/03 17:42
99F：→ goodday06: 甚至学术要做甚麽? 以前被定义为狂冲文章 现在呢? 02/03 17:43
100F：→ goodday06: 如果觉得不念也没差 不一定要念啊 不然就冲看看冲出啥 02/03 17:46
101F：→ goodday06: 第一个本土诺贝尔奖之类的 02/03 17:46
102F：→ goodday06: 应该反问你的领域或是你要做甚麽才对 02/03 17:49
103F：→ goodday06: 如果你不知道要干嘛 对官方来说当然就是: 帮我冲文章吧 02/03 17:52
104F：→ saltlake: 官方看哪个部门 教育部或科技部重学术文章 经济部看专利 02/03 18:49
105F：推 st12231: 换个角度说，也有的博士其程度是逊於硕士 02/03 19:40
106F：→ goodday06: 再比下去 也又副教授逊於博士生 博士何用 应该问自己吧 02/03 21:47
107F：→ goodday06: 教育机构是不理这麽多的 尤其是爆量的时代 02/03 21:49
108F：推 popstarkirby: 我觉得硕博班课有些反而比较轻松耶..都报告，博士差 02/03 23:36
109F：→ popstarkirby: 别在要能写文章 找经费 上台报告，硕士大多跟着老师 02/03 23:36
110F：→ popstarkirby: 脚步走。以美国来说，就是mr.跟dr.的差别，得到的尊 02/03 23:36
111F：→ popstarkirby: 重也不同 02/03 23:36
112F：推 KerryWood: 做研究 硕士博士没有差异的 02/04 01:50
113F：→ KerryWood: 都是在培养解决问题的能力 02/04 01:50
115F：→ dagon: 如果你硕士觉得你什麽都做到了，那麽博士就是让你认知你的 02/05 23:49
116F：→ dagon: 渺小 02/05 23:49
117F：推 Narcissuss: 不会签下去就知道了 02/06 00:10
118F：推 licat: 个人观察，上述提及的训练跟能力，认为自己都作到了的硕士 02/10 13:06
119F：→ licat: 或硕班生很多，但实际上即使拿到博士的，也不是每个人都具 02/10 13:06
120F：→ licat: 备 02/10 13:06
121F：推 Antler5566: 差别不大, 美国很多学校都可以大学毕业直攻博士 02/10 23:24
122F：→ Antler5566: 通常美国拿硕士的就是要进职场的, 博士是进学术界的 02/10 23:24
123F：→ Antler5566: 最大差异是学费. 美国博士学费通常可以抵免 02/10 23:25
124F：→ Antler5566: 硕士要自费一年至少五十万台币学费 02/10 23:26
125F：→ saltlake: 理科准予学士直攻博士比较多 另外要比博士要求较少的 02/10 23:45
126F：→ saltlake: 印象中英国和日本对博士修业要求比美国少很多 02/10 23:46
127F：推 chjh20223: 差别在於硕士把你放生 你可能会GG 02/16 00:50
128F：→ chjh20223: 博士放生你 你GG可能性小了点 02/16 00:51
129F：推 KIRIN6300: 同样的研究结果放在口试，硕委会说这是很棒的研究，博 02/19 02:14
130F：→ KIRIN6300: 委则会说我有100个问题等你回答 02/19 02:14
131F：→ KIRIN6300: 标准不同、训练的宽度和深度不同，结果当然也会不同。 02/19 02:19
132F：→ KIRIN6300: 差异不会只在书面文字的成果上。 02/19 02:19
133F：→ KIRIN6300: 所以说，只能意会，难以言传。 02/19 02:21
134F：推 jingner: 博士是在训练你的人生态度~训练你向上管理向下管理 03/11 12:38
135F：→ jingner: 当然差多了~~~~~~~~~~ 03/11 12:38
136F：→ chrisZ: 台湾的硕士论文可以用中文写，而且通常不需要发表。但博士 03/25 22:59
137F：→ chrisZ: 论文几乎都是用英文，而且必须在国际期刊发表 03/25 22:59