印象中版上有过不少学生构想与成果的分享或处置问题， 大部分得到的意见都是倾向学生没有太多权利好主张。原因不外乎 学生全赖实验室资源、计画、薪水研究，构想与成果学生拥有的成分很少。 如果被别人知悉了就能加以实现，想必也不是多有价值的构想。 ... 这些说词对学生而言，都让人无言、沮丧。 本来预期今天这篇多半也是得到以下的回应： 不懂这有什麽好郁闷的。 你写的 code 也是实验室的资产，凭什麽理由拒绝。 大家都闭门造车，科学要怎麽进步。 ... 结果大家蛮支持原 po 的，连带使我也有人心大快之感... --

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