※ 引述《lidance (同情我就给我钱)》之铭言： : 标题: Re: [心得] 评量教师 同学:你的目的已经达到了 : 时间: Sat Dec 17 09:32:12 2011 : : ※ 引述《lsc2k (lsc)》之铭言： : : 出来教书 重点不是你怎麽想 : 是你的客人怎麽想 : : 虽然大学教师有自身的尊严 : 但不要忘记 每个学生都是交了钱的客户 他付钱 你领钱 : 他们每个都有交钱 交的一样多 每个都一样重要 : 一个客户不满 : 结果你对其他客户抱怨 : : 站在客户的角度 又是什麽想法? : 只怕原来觉得你没那麽差的 现在也觉得很你差了 虽然比喻成客户有点怪怪的 但我想L大主要是想表示即使是老师 还是该对学生有应有的尊重 我大学念成大 系上真的有些老师对学生没有该有的尊重 热传老师教到一半当在黑板上 自己出的考题自己不会解 工数老师上课前随便挑课本 挑到一本内容有很多错误的课本 一边上课 一边订正 还对我们道歉说 : 同学 不好意思 我当初挑课本没有注意内容 而这本课本"封面"是飞机(我忘记是飞机还是卫星) 我想说这跟我们航太系相呼应 就选这本了..... 虽然跟原原PO所述的情形不同 但是这些老师连基本的备课都没有做好 大概是教授当久了 觉得学生随便乎拢就好 反正又不会影响他们接计画与发Paper............Orz 大学时觉得上课上最好的老师 听说以前在补习班当过老师 补习班很明显的就是客户与店家的关系 但是这位老师没有让我感受到"买卖的味道" 他自编讲义 上课认真且不乏味 而且他那时还要拼毕业升助理教授 还是可以认真备课 : → olaqe:学生是客人?我可能很天真 但完全无法苟同 只是主客关系的话 12/17 10:11 : → olaqe:那师生纯粹以学问为交易物 银货两讫就好 不必侈谈师生情谊了 12/17 10:12 : 推 SakuraWars:是啊，反正商业关系有商业关系的做法，去掉人道关怀把 12/18 16:34 : → SakuraWars:传授知识当成商业行为其实对老师比较轻松。就像医病是 12/18 16:35 : → SakuraWars:商业关系主要还是病人吃亏一样。 12/18 16:35 我以前听过一个例子 某位老师有宗教信仰 他跟他的教友说--你们家里有坏掉的电器用品 可以拿给我 我找我们系上的"技术员"帮你们维修 ............凹其他人凹的理所当然 脸皮真不是盖的 这种老师 除了必修课上的接触以外 我也不想与他有师生情谊.... 很多版友都在学校里教书 应该也看过一些乱七八糟的同事吧 不管是大学,小学,国中,高中 并不是每个老师都值得深交的 但如果走到纯商业化 对教育绝对不是好事...... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 1.169.160.132 没有说清楚 真是不好意思 那位"据说"待过补习班的老师 他也有教工数 他上课会自编讲义 并且除了课本的例题以外 他还有额外补充说明一些工数在其他工程领域的应用 (流力 热传 控制等等) 加强学生工数与其他工程问题的连结 他上课的技巧不错 这位老师会当人 不是完全把学生捧在天上 除此之外 我觉得他的态度很棒 不管他内心是不是把学生当成客人 他不但尊重上课的学生 也尊重这份工作 而我所谓的"纯商业化" 指的是完全"利益导向" 若一切皆从"利"出发 这可能会出现老师完全不敢得罪学生 或是老师们没有利益就不教.....等等不好的状况 ※ 编辑: AJE 来自: 1.169.167.222 (12/19 21:29)