作者howshou (好小 )
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标题Re: [新闻] 北科大教授：老师拚论文 的确影响教学
时间Mon Apr 11 10:02:33 2011
本人在技职体系当学生第14年了。(五专、二技、硕班、博班全在技职体系)
也在外面工作过几年。
看透了技职体系的大转变，其实我心里面非常清楚技职体系的问题在哪。
就是技职体系的学生(或老师)要提昇自己的能力(职位)只能做学术研究。
为何技职体系不能给一个全国竞赛第一名的学生底免学分?
为何技职体系不能给一个全世界比赛第一名的学生底免硕士学位考试?
为何技职体系博士班不能用世界级比赛底免部份论文篇数?
为何技职体系的老师不能靠技艺竞赛，产学合作，实务经验等方式替代部份评监?
一个在跆拳道拼出奥运冠军的人，可以直接到体育大学当助理教授/副教授
为何一个世界级厨师(或其他拥有世界级技艺的人)没办法到技职体系当讲师?
好，就算用一些特殊条款进入技职院校当老师，还是会被逼的要写论文，
因为评监技职体系老师的方法就是写论文。
这就是目前技职体系的问题阿。
我个人有两种想法:
1.技职司可以废掉了，完全看不出来技职司的定位在哪?
2.技职体系应该增设 技艺学士/技艺硕士/技艺博士等技职学位。
技职体系应该增设 技艺助理教授/技艺副教授/技艺教授等评监与升等方式。
学生们可靠任何实务经验、全国性或世界级竞赛、具有高门槛的证照、
取得国际级荣誉奖项等方式来底免学分、学位考试、论文等方式取得技艺学位。
为何博士只有学术博士呢?
老师们也可靠实务经验、技艺比赛与荣誉来升等。
为何教授只有学术教授呢? 怎麽没产业技术型教授?
学术并不是进修唯一的选项，但是目前在台湾(甚至是全世界)
你要政府/业界认可自己的技艺与学位，似乎只能走学术研究。
※ 编辑: howshou 来自: 140.118.110.62 (04/11 10:11)
1F：推 HotDesert:也不是不行，只是这样技职跟普大两个系统的教授恐怕就 04/11 12:22
2F：→ HotDesert:不能互通了.... 04/11 12:22
3F：→ reinherd:为何一定要能互通?? 04/11 12:33
4F：→ reinherd:军队里士官和军官就是两个系统不互通 04/11 12:35
5F：推 linesa:推楼上的! 04/11 13:04
6F：推 lovemykiki:你讲的厨师部份，敝校的确是用技艺比赛与荣誉来升等 04/11 13:31
7F：→ adms:其实教育部是有技术级助理/副/教授的职位 只是很少学校聘请 04/11 13:53
8F：推 popfish:有重技职专才的空间,但无重技职专才的体制和政策 04/11 14:48
9F：推 winchin:简单说，目前台湾"主流"就是以发文章为尊，其他都是次之。 04/11 16:54
10F：→ winchin:即使现在有些学校采行别种记点方式，到头来在升等 申请计 04/11 16:55
11F：→ winchin:画 跳槽找工作 或是外界观感上，就都会觉得这学校比较爽。 04/11 16:55
12F：→ HotDesert:是不一定要互通。但是所有的技职体系教授愿意接受不互通 04/12 11:42
13F：→ HotDesert:吗？ 04/12 11:42