作者tina98 (双姓:减少男人再娶的慾望)
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标题[新闻] 修改教师、教学评监 大学生连署
时间Mon Nov 15 04:17:01 2010
2010/11/14【联合报╱记者陈智华/台北报导】
为推动校方修改教学评监和教师评监标准,政大学生会发起学生连署,至今有1500名学生
响应,学生会下月还要开公听会,邀请校方高层到场听学生意见。
政大学生会会长林家兴指出,这个议题不只政大学生关心,其他学校学生也会重视,台大
、政大等校学生会下月合办的高等教育论坛,也会讨论。
林家兴也表示,目前学术界重研究轻教学,鼓励老师们做研究,但认真教学的老师被忽略
,教学不受重视,这也跟找不到评监方法有关,有必要改革教学与研究的评监门槛。
林家兴表示,该校三级教评会都没有学生代表,应该纳入学生;而教学意见调查表信度和
效度都不够,老师也不满意,希望透过公听会听听大家意见,增加调查表的信、效度。
政大教务长蔡连康认为学生关心这个议题非常好,「只要建言是好的,学校都可以接受」
,也乐於和学生交换意见。
他承认,学校教学评监过去较重形式上的量化,例如教师请假後是否补课、有没有准时上
传成绩及教学大纲等。
蔡连康说,校方正重新设计并改善教学意见调查表内容,希望增加质化,包括教学工作的
负荷量、系所教师同侪的评量、有没有每年更新授课教材内容、教师与学生间的互动及学
生学习成效等。
蔡连康表示,希望老师藉评监自我检视,让老师和学生双方都受益,目前已有学校要求评
监後5%的老师,每学期要参加两次教学工作坊,该校也有学生建议,评监後20%的老师要
参加教学工作坊。
至於老师反映,教学评监都由学生打分数,如果对学生严格一点或会当学生,学生给老师
的分数就会差,老师为得高分,只好在成绩上放水。
蔡连康说,教师评监每5年一次,包括研究、教学和服务,在教学评监方面,学生对老师
教学意见只占20%到30%,但理性的学生很多,「放水的老师成绩不一定高,严格的老师成
绩不一定低」。
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=283040
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※ 编辑: tina98 来自: 61.216.248.227 (11/15 04:17)
1F:→ Faji:教学的部分想要学研究那样看sci, ssci来量化也不是不行啦 11/15 08:05
2F:→ Faji:比如说可以看老师出了几本教科书. 写的教科书卖得如何. 11/15 08:05
3F:→ Faji:或者说上课讲义可以统一放在教育部的网站并统计被下载次数. 11/15 08:06
4F:→ Faji:或者是透过教育部派督学,抽查突击老师实际的上课状况并打分 11/15 08:07
5F:→ Faji:数这样. 另外也可以建立系统追踪班上学生研究所考试的表现来 11/15 08:08
6F:→ Faji:判断一个老师大学部的课是否有教好。 11/15 08:08
7F:→ Faji:在台湾当教授真是辛苦. 薪水只有人家的1/5. 要求却是人家的N 11/15 08:09
8F:→ Faji:倍. 11/15 08:09
9F:→ HotDesert:学生进教评会... 低阶不得高审,学生进教评会,能审得了 11/15 12:40
10F:→ HotDesert:什麽??Y 11/15 12:40
11F:→ olaqe:猫大学生在搞笑吗?学生进教评会?以後教师都讨好学生就好了嘛 11/16 00:17
12F:推 uka123ily:主要问题是评监的工具如何 11/16 13:57
13F:→ MasonT:现在的学生好威啊... 11/21 01:14