我在实验室带过几个大学生 有一些经验或许可以分享 其实我个人还蛮相信: 每个人都有可以放的位置 只是放得对不对而已 通常学生来, 第一件事就是了解他们对於进实验室的期望是什麽 有的学生其实知道自己要什麽 尤其是 pre-med 的学生 通常他们非常认真, 对於实验也会非常投入 但有的学生还不知道自己要什麽 只是来沾一下, 看自己喜不喜欢研究这一行 对於这样的学生, 比较大的比例是他们不会太投入, 也不会认真学东西 接着就跟他们要课表, 以及可以到实验室的时间 美国大学生打工是非常普遍的事 不可否认的一个事实是, 很多学生来实验室的优先次序是在工作之後 然後跟他们确认该完成的训练课程要完成 要接触动物的, 要处理细胞的, 要接触化学物品的...... 根据学校的规定, 他们必须完成相关训练课程才可以开始, 我会做把关的动作, 确定他们完成了才让他们动手 不然只能在一边看 其实从完成的积极度就可以一窥这个学生未来投入的程度 再来自然是约时间让他们学实验技术 其实从这个过程, 大概就可以知道能够放手让他们作多少 老是心不在焉的, 常常无故不来的 我没有办法相信他们的实验结果 自然不会把我的实验交给他们作 老板问起来, 当然就直说 "我没有办法相信他们的实验结果" 我的老板可以理解 对於可以帮忙我的实验的学生 在我放手让他独立作实验的时候 一定要确认一件事 他知道并且可以随时喊救命 我一定在那附近,随时在出纰漏的时候出现帮忙 (但我不会站在他後面瞧, 盯着他的一举一动) 很重要的一点是让他们知道 犯错 (making mistake)是容许的, 但为了实验的准确, 一定要让我知道 等到我自己非常放心, 他们也很有自信, 才真的让他们独立 至於那些个人不放心把实验交给他们做的学生 他们还是可以帮很多忙 实验室的清洁, 药品的归档整理, 冰箱的清理以及数据的再确认 我老板要求, 所有key in进电脑的数据, 在跑最後统计前, 都要有人再度确认data sheet上手写的数字跟电脑里的数据一模一样 他们刚好可以帮这个忙 以你的例子来讲, 如果是我的话 可能一开始只让他们作 每一笔资料keyin 电脑，再用统计软体去比较各组之间是否有差异 不要想 "这真的非常简单, 只需要20 分钟就可以完成,他们怎麽可能做不到" 而是想, 我该怎麽教, 让他们能在20 分钟之内完成 而且有兴趣更进一步去了解这些data 是怎麽来的 如果他们没有兴趣知道, 那就算了, 以後就留keyin data 给这个学生 如果他们有兴趣, 那再叫他们去跑腿送sample, 他们也会甘愿一点 以上是个人浅见, 供参考 ※ 引述《SmileFace (@ Ann Arbor)》之铭言： : 相信很多人都有在实验室带大学生的经验 : 我们实验室有三个under 的学生，没有实验室经验 : 之前他们曾经跟我说 : 「很希望可以多参与一些研究，就算是作最简单跑腿的事情也好」 : 我老板也常常强调要尽量找他们帮忙，但又很强调实验品质一定要好 : 所以我就分出自己project 一个简单的小部分 : 主要就是要那些学生帮我把sample送去一个地方照X 光 : 然後那里的人会帮我们把影像分析，他们拿回来之後 : 把每一笔资料keyin 电脑，再用统计软体去比较各组之间是否有差异 : 这真的非常简单，而且每次只需要两个小时就可以结束 : 在我教完之後，他们都会了 : 然後呢？ : 学生A 跟我说 : 我这天不行、那天不行、这天晚上有party要早点离开 : 还有，我学期结束我要回家..... : 我看看他还可以的时间 : 发现这样排下去，根本在我10个时间点上他只能做1,2 次 : 基本上，那几乎跟我自己做没什麽差别 : 学生B 呢？ : 帮我送了一次sample 後，打死也不愿意帮我送第二次 : 理由是，外面天气很冷，说我自己想偷懒所以叫他去 : 但，外面天气又不是今天才开始冷的 : （而且本小镇最冷的时候已经过去了，天气已经渐渐逼近摄氏零度了..） : 而且，我明明就忙着在做其他的实验 : 学生C ？ : 一开始先是时间难瞧 : 他来了之後，我给了他10个samples要他先拿去楼下实验室 : 自己继续在楼上忙，等一个小时後下去 : 发现sample只剩八个！ : 问他另外两个到哪里去了？支支吾吾说不出话来..... : 最後反而说我当初只给她八个 : 但其实我每一个sample都有编号，都有纪录 : 所以我非常确定是有10个..... : .................. : 不知道是我们实验室的大学生特别天？还是大家都是如此？ --

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