※ 引述《rocknieh (Ready to roll!!)》之铭言： : 自己做研究很难，还要获得刊出更难，我知道，谢谢各位提醒。 : 我想要自己做研究的原始目的很简单：增强自己的条件，减少应 : 徵学校的资讯成本。这怎麽说呢？先分析一下一流大学可能会要 : 什麽样的博士生好了：英文听说读写能力流利（理工科可以差一 : 点，其他的就…），研究能力佳，毕业以後可以拿到一流大学的 : placement，最好还可以拿到tenure。 当你批评别人是猪之前,最好先'研究'为何会变成猪. 对学位或名衔的兴趣远高於学问的追求,最後弹性疲乏的结果,就是 你所观察到的现象. 问题是你追求不也是名位??我看不到你对专业的兴趣. 任何教授都不喜欢研究生只为了应付而做研究,其实国内教授也常常 为了应付做研究,只是没人修理而已,所以论文的品质一直比不上先 进国家.再思考一下我们升学的过程其实也充满着类似的状况,应付考 试远比求真求美重要,根基都有问题.等到念博士与世界精英竞争,先 前走捷径的学习方法就破功了,所以进了国外名校却无法毕业. : 符合以上条件，TOEFL、GMAT和GPA都达到标准以上是必要的，问 : 题是符合这些条件的人如过江之鲫，稍微赢人家一点根本没用； : SOP和推荐信可能更重要，但这两者上能做的努力也有限，因为 : 竞争对手在这两项上应该是不会犯什麽错的，所以也不能太过指 : 望；工作经验看情况而定，不同学校重视的程度不同，基本上还 : 算可以加点分，不过也没大用处。所以基本上除了背景以外，得 : 要在publication决胜负。 : 先说背景吧！一流大学是可以大幅加分的，因为一流大学的学生 : 比较可能有好的研究能力，而所谓一流大学，对老外而言台湾的 : 都不太算；当然背景不止学历，一些杂项，像是专利权也算，因 : 为那表示你有创造力（这是专办留学的人说的，不是我讲的）， : 但主要还是看学历：有外国一流大学的学历还是很重要，因为那 : 不止表示研究能力而已，那还表示外语能力。台湾学生，甚至亚 : 洲学生常常被人家不要的原因就是语文能力太差，TOEFL可能很 : 高分，但实际上开不了口、写不了东西，商学尤其重视英文能力 : ，所以亚洲学生要从本国申请从来都不容易。 : 基本上，这就是一个风险的问题：因为他们难以取得资讯来知道 : 真实的情况，所以有风险而可能造成额外的成本，因此他们会想 : 办法避开。风险也不止存在英文能力而已，亚洲学生在申请资料 : 上造假或钻漏洞是出了名：论文、成绩、GMAT…没有一样不行的 : ，因此这也难怪各校的入学简章里有一堆针对亚洲学生的条款： : 比方说对岸的学生不可以交GRE的成绩，而要改交GMAT（因为GMAT : 比较难作弊）（不过他们显然不知道有机经这种东西存在），台 : 湾的学生要交中英文数字成绩单，他们来帮你算GPA（用他们的算 : 法）。 : 所以，要怎麽办？所以就是要提昇自己的条件，并且减少对方的 : 资讯成本。老生常谈的部分就不说了，各位前辈的经验比我多得 : 多，其他的呢？ : 会计师─证明你以前会计不是念假的，要教人不致於完全没办法 : ，虽然我也很怀疑这有多大助益，不过本来就要吃这行 : 饭，所以本来就要考的。 : 想办法争取面试的机会─这要花很多钱，所以要存钱，且没有一 : 定的条件，也很难有机会。 : 期刊论文─很难，但可能是最正确的决定。目标也不能设定太高 : first tier、second tier的期刊可能就不用想了。这 : 可以让对方同时验证两种能力：研究和英文写作。 : 为什麽可能是最正确的决定？因为念硕士就是两年不能工作，念 : 一流大学的硕士更是要花很多钱，而且还不保证能申请到好大学 : 的博士班，报酬率未必比较高，风险却绝对比较高，那还不如老 : 老实工作算了。再说了，就算真的进去了，你的同学可都是一群 : 未来可能拿到一流学校tenure的人，一个人的学术产出能力可以 : 抵得上台湾这边一整个系的教授啊！你觉得那种人（某些人所谓 : 的天才）就算没念过研究所，真的就写不出像样的东西？要和人 : 家一样，自己要有点能力吧！ : 至於说到猪，对，我就是瞧不起某些人。有没有令人尊敬的教授 : ？有，但那是少数。大多数的教授教学品质都令人失望，且其教 : 学品质与职等呈负相关。看看整个昇等和评监制度就可以了解为 : 什麽：评监不外乎教学和研究，研究投机取巧的方法少，毕竟大 : 家都在看；教学可就多了，随便教教节省时间做研究的是一种， : 如果是要昇等前要（教学评监分数*选课人数*学分数）总和达到 : 一定点数的，就会分数大放送来吸引学生，其他的还有什麽操纵 : 入学人数（这样才可以开更多班的必修课，如果教必修课有某些 : 好处的话），剥削学生那就更不用说了，你们比我还清楚。 : 这基本上也是个会计问题，因为整个评监激励制度是如此，学生 : 态度、社会环境也有关系，所以他们会那样做。但那并不表示， : 在道德上，那样做是没有问题的，因为某种程度上，那样是牺牲 : 学生权利来成就自己的地位。如果明明那样就是不对的，那为什 : 麽要去支持那样子的行为？如果说是不得不的，已经努力过了， : 最後还是要忍耐那样子的情况，那也就算了，但今天如果我有别 : 的选择，为什麽不试？为什麽不反抗？既然要成为所谓的知识分 : 子，是非对错自己总要能判断吧！ : 好了，我也不多说什麽，说什麽的确都是嘴炮。实际上写不写得 : 出来，申请不申请得上，过个三四年後一切都会揭晓。 --

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