自己做研究很难，还要获得刊出更难，我知道，谢谢各位提醒。 我想要自己做研究的原始目的很简单：增强自己的条件，减少应 徵学校的资讯成本。这怎麽说呢？先分析一下一流大学可能会要 什麽样的博士生好了：英文听说读写能力流利（理工科可以差一 点，其他的就…），研究能力佳，毕业以後可以拿到一流大学的 placement，最好还可以拿到tenure。 符合以上条件，TOEFL、GMAT和GPA都达到标准以上是必要的，问 题是符合这些条件的人如过江之鲫，稍微赢人家一点根本没用； SOP和推荐信可能更重要，但这两者上能做的努力也有限，因为 竞争对手在这两项上应该是不会犯什麽错的，所以也不能太过指 望；工作经验看情况而定，不同学校重视的程度不同，基本上还 算可以加点分，不过也没大用处。所以基本上除了背景以外，得 要在publication决胜负。 先说背景吧！一流大学是可以大幅加分的，因为一流大学的学生 比较可能有好的研究能力，而所谓一流大学，对老外而言台湾的 都不太算；当然背景不止学历，一些杂项，像是专利权也算，因 为那表示你有创造力（这是专办留学的人说的，不是我讲的）， 但主要还是看学历：有外国一流大学的学历还是很重要，因为那 不止表示研究能力而已，那还表示外语能力。台湾学生，甚至亚 洲学生常常被人家不要的原因就是语文能力太差，TOEFL可能很 高分，但实际上开不了口、写不了东西，商学尤其重视英文能力 ，所以亚洲学生要从本国申请从来都不容易。 基本上，这就是一个风险的问题：因为他们难以取得资讯来知道 真实的情况，所以有风险而可能造成额外的成本，因此他们会想 办法避开。风险也不止存在英文能力而已，亚洲学生在申请资料 上造假或钻漏洞是出了名：论文、成绩、GMAT…没有一样不行的 ，因此这也难怪各校的入学简章里有一堆针对亚洲学生的条款： 比方说对岸的学生不可以交GRE的成绩，而要改交GMAT（因为GMAT 比较难作弊）（不过他们显然不知道有机经这种东西存在），台 湾的学生要交中英文数字成绩单，他们来帮你算GPA（用他们的算 法）。 所以，要怎麽办？所以就是要提昇自己的条件，并且减少对方的 资讯成本。老生常谈的部分就不说了，各位前辈的经验比我多得 多，其他的呢？ 会计师─证明你以前会计不是念假的，要教人不致於完全没办法 ，虽然我也很怀疑这有多大助益，不过本来就要吃这行 饭，所以本来就要考的。 想办法争取面试的机会─这要花很多钱，所以要存钱，且没有一 定的条件，也很难有机会。 期刊论文─很难，但可能是最正确的决定。目标也不能设定太高 first tier、second tier的期刊可能就不用想了。这 可以让对方同时验证两种能力：研究和英文写作。 为什麽可能是最正确的决定？因为念硕士就是两年不能工作，念 一流大学的硕士更是要花很多钱，而且还不保证能申请到好大学 的博士班，报酬率未必比较高，风险却绝对比较高，那还不如老 老实工作算了。再说了，就算真的进去了，你的同学可都是一群 未来可能拿到一流学校tenure的人，一个人的学术产出能力可以 抵得上台湾这边一整个系的教授啊！你觉得那种人（某些人所谓 的天才）就算没念过研究所，真的就写不出像样的东西？要和人 家一样，自己要有点能力吧！ 至於说到猪，对，我就是瞧不起某些人。有没有令人尊敬的教授 ？有，但那是少数。大多数的教授教学品质都令人失望，且其教 学品质与职等呈负相关。看看整个昇等和评监制度就可以了解为 什麽：评监不外乎教学和研究，研究投机取巧的方法少，毕竟大 家都在看；教学可就多了，随便教教节省时间做研究的是一种， 如果是要昇等前要（教学评监分数*选课人数*学分数）总和达到 一定点数的，就会分数大放送来吸引学生，其他的还有什麽操纵 入学人数（这样才可以开更多班的必修课，如果教必修课有某些 好处的话），剥削学生那就更不用说了，你们比我还清楚。 这基本上也是个会计问题，因为整个评监激励制度是如此，学生 态度、社会环境也有关系，所以他们会那样做。但那并不表示， 在道德上，那样做是没有问题的，因为某种程度上，那样是牺牲 学生权利来成就自己的地位。如果明明那样就是不对的，那为什 麽要去支持那样子的行为？如果说是不得不的，已经努力过了， 最後还是要忍耐那样子的情况，那也就算了，但今天如果我有别 的选择，为什麽不试？为什麽不反抗？既然要成为所谓的知识分 子，是非对错自己总要能判断吧！ 好了，我也不多说什麽，说什麽的确都是嘴炮。实际上写不写得 出来，申请不申请得上，过个三四年後一切都会揭晓。 --

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