作者hopecoming (hopecoming)
看板PSY
标题[其他] 精神病预防的心理卫生教育2
时间Thu Dec 13 14:54:35 2018
各位朋友您好
我写了 一封信寄给教育部
教育部帮我转给 教育部国民及学前教育署
我寄信的内容为：
长官您好
如今社会压力大 心理疾病盛行
建议将心理疾病的预防放进国中辅导课及健康教育
建构 预防精神病的心理卫生教育 达到预防的目的
毕竟大部分的精神病治不好
若能让带有疾病基因的人做些预防措施
比如不要从事压力大的行业 甚至遇到很会逼迫人的主管怎麽应付
怎样调适自己的压力使自己不会反应过度,怎样自我保护 等等
使人较不易去打开精神病基因的开关
从而达到预防精神病的目的 使人不易得精神疾病是件功德无量的事
毕竟得病後大部分人是治不好且过着煎熬的日子 心理师所学的专业概念其
实是在个案发病前比较有效
如果能把这些心理师所学的专业概念放进国中辅导课及健康教育
还有学校演讲 我想应该能帮助很多人
还请长官接纳我的建言 谢谢
教育部国民及学前教育署
信件回覆
https://imgur.com/a/BlsoHO4
感觉教育部的回信内容仍有不足之处
还请各位朋友集思广益
将应该补充的建议 以寄信或打电话的方式
投递给教育部国民及学前教育署
相关email及电话如下
教育部国民及学前教育署
署长信箱网站(
http://www.k12ea.gov.tw/ap/mail.aspx)
电话 02-77367489
谢谢
我觉得课程纲要应该由有执照的心理师来订定
课本内容的编译也应该由有执照的心理师来编译
毕竟现在很少心理师会像现行课纲一样一昧的要个案正向思考
那不能解决问题
--
※ hopecoming:转录至看板 prozac 12/13 14:56
※ hopecoming:转录至看板 Psychiatry 12/13 14:56
1F：推 dreamer910: 来到心理板觉得活过来了，刚刚在教师板爆气，都2018年 12/16 14:21
2F：→ dreamer910: 了，还有老师认为忧郁症是可以自己选择的，谘商辅导只 12/16 14:21
3F：→ dreamer910: 是催眠术，学校的辅导室只是讨拍而已，真是开眼界。 12/16 14:21
4F：推 xinyuxiao: 一味 12/21 18:38
5F：推 JessyMessy: 高年级的健康与体育包含心理卫生，大部分都是正向且鼓 12/22 09:37
6F：→ JessyMessy: 励性质的，且目的居然是反毒反菸反成成瘾，不得不说还 12/22 09:37
7F：→ JessyMessy: 是有一定的依赖和相关 12/22 09:37
8F：→ JessyMessy: 如果是教导病理学的察觉，那心智不成熟的学生可能会贴 12/22 09:37
9F：→ JessyMessy: 彼此标签 12/22 09:37
10F：→ JessyMessy: 当然还包刮心智不成熟的老师，例如楼上提出的情况 12/22 09:37
11F：→ JessyMessy: 保持自己的心理卫生和面对自身的弱点永远是正确的，还 12/22 09:37
12F：→ JessyMessy: 是要靠自己跨出一步 12/22 09:37
13F：→ JessyMessy: 所以依照原题，我会说，"不是还有辅导室吗？"我个人是 12/22 09:45
14F：→ JessyMessy: 这样相信的 12/22 09:45
15F：→ JessyMessy: 但是现实是让学生从教室走到辅导室，还是有它艰辛的道 12/22 09:45
16F：→ JessyMessy: 路 12/22 09:45
17F：→ JessyMessy: 比如说从认识自己的情绪开始 12/22 09:45
18F：→ JessyMessy: 或是如何处理感情和内心的澎湃等等 12/22 09:46
19F：→ JessyMessy: 我觉得将自己病理性的解读前 12/22 09:46
20F：→ JessyMessy: 先告诉自己"我有这样的感受，其实也没关系" 12/22 09:46
21F：→ JessyMessy: 当处理完这些感受之後，再请辅导室介绍你到诊所，在这 12/22 09:46
22F：→ JessyMessy: 个阶段中，辅导室一定会通知家长 12/22 09:46
23F：→ JessyMessy: 他们也会开始辅导家长接受谘商，确保他们对出状况的小 12/22 09:48
24F：→ JessyMessy: 孩是安全的... 12/22 09:48
25F：→ JessyMessy: ...事实是"拒绝承认的家长们" 12/22 09:48
26F：→ JessyMessy: 我应该另外回文的，歹势 12/22 09:49
※ 编辑: hopecoming (223.140.86.23 台湾), 02/18/2020 18:14:39