前阵子遇到一个疑似有自闭症合并智能不足的孩子，父亲是一位肢体障碍人士，衡监完再 和爸爸澄清一些问题後， 父亲开口询问我：「医生，我可以问一个问题吗？」， 我说：「我们是心理师啦～那爸爸想询问什麽？」， 父亲有点难以启齿的说：「像我阿跟我儿子阿…我们是这个社会的那个炸弹吗？」 我有点难过又有点惊讶的说：「您是指不定时炸弹吗？」 父亲说：「阿！对啦！我们这样，是吗？」，坐在一旁的儿子依旧低着头听着我们说话， 我沉默了一下和爸爸说：「您儿子虽然在学习上没有像其他同学一样优秀，但是只要稍微 提醒一下、教导一下方式，他就可以做到，而且他还有擅长的技能喔～」爸爸点点头，我 接着说道：「另外，您虽然身体不方便，但是您还是很努力的上班提供孩子念书，这样的 你们为什麽会是这社会的不定时炸弹呢？」 爸爸才稍微露出点笑容：「那我就放心了。」，看到爸爸的笑容我也放心了。 原先DSM-IV-TR 之中所使用的自闭症 (autistic disorder)、亚斯伯格症 (Asperger's disorder)、其他未明示的广泛性发展障碍 (PDD, NOS)、儿童期崩解障碍 (Childhood disintegrative disorder) 及雷特氏症 (Rett's disorder)…等病名，在历经改版後， 在DSM-5诊断手册中将这些统称为 Autism spectrum disorder ( ASD )-自闭类群障碍症 ，再依儿童语言能力，从完全无法用口语表达到流利的语言，区分成轻、中、重度障碍。 A.在任何情境下，社交沟通及社会互动上的缺损，不考虑一般性的发展迟缓在社交－情 绪的互动 (reciprocity) 功能上有缺损。 B.局限、重复的行为、兴趣及活动。 C.症状必须在童年早期出现。 D.症状造成日常生活功能的缺损。 这样的孩子比较明显的状况是不太与同侪互动，对某些特定的事物特别的感兴趣（如：会 旋转的东西、火车、车牌、数字、…），早期若有语言发展迟缓的情形也需要特别留意， 不过如果真的担心自己或孩子有类似的问题，记得还是要到医院挂儿童精神科/儿童心智 科/身心科做检查最准确喔！ 最新国外研究报告，个案於2-5岁接受正确积极的介入，90%儿童可以发展出语言且在智力 测验评估上有显着改善。早期诊断早期接受矫治对自闭症患者非常重要。 联合国在2007年12月18日第76次全体会议上，通过每年4月2日为世界关怀自闭症日 (World Autism Awareness Day，简称WAAD)，并从2008年起，每年举办相关活动， 目的有： I. 提高公众对自闭症的认识、接纳和支持。 II. 鼓励在社会、机构及家庭层面采取措施，提高全民对自闭症儿童的认识。 III. 应早期诊断、适当了解和介入等措施，有助於孩子的成长和发展。 下面提供影片和资讯让大家更认识自闭症， 真实故事改编的影片：https://goo.gl/IwRhG6 何谓「自闭症类群障碍症」：https://goo.gl/iT0aCC 财团法人中华民国自闭症基金会：http://www.fact.org.tw/ 2016年自闭症人数统计：https://goo.gl/fBsDm8 财团法人星星儿社会福利基金会：https://goo.gl/W0mOIG 第十届世界关怀自闭症日嘉年华：https://goo.gl/3zWOzi -- 学习专业的深度，跨领域的宽度。 偶尔分享文章用的粉丝专页：https://goo.gl/S04lu6 --

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