看了你的陈述与经验(遭遇)，我真的觉得回应你的心理师很夸张， 而学校的谘商中心却可以一致的容许或接受？ 碍於时间有限，我简短的回覆我的看法： 1. 个案绝对有权利要求看自己的个案记录，心理师若有疑议，需与你直接沟通 讨论，而不可以不了了之、忽略或避开的态度 2. 心理师本来就必须有写每次晤谈记录的习惯，这是责任、义务、也是伦理！ 为何需要有个案记录的存在，这是每个心理师应该去思考并知道的事，岂能 　 用"都记在脑里"作为理由？若遇到需上法庭的案子，一个心理师却没个案的　　 　 任何过去晤谈记录(而且是每次的），哪个法官会相信她凭印象回忆过去一年 以上的每次晤谈内容？光是在职责上该心理师就已完全失职！ 3. 写个案摘要，这是一个心理师该有的专业能力耶，她做不到，却好意思跟你　　 　 说她写不出来，而不是赶快私下找专业督导或自修学习，这完全失职耶！ 4. 一个心理师离开，个案记录就是该单位的财产，而不是跟着心理师一起离开， 　 心理师是不可以带走任何个案记录的，严谨的话，平常个案记录打不完，都　　 　 应该要留在办公室加班打完，而不是带回家处理！ 这就会回到第2点，为何要有个案记录的原因之一啊！若前心理师离职，她总 　 要交接给新接任的同事吧？至少该同事就要有你所有的记录！ 5. 你提到的个案记录或摘要证明，一份完整的个案档案资料里，心理师若在离职 　 前就已和你结案或结束合作关系，她都必须写一份摘要在资料夹里，从你各方 　 面去做总结，讨论你的进步状况与目前／日後的安排(ex:交接或转介出去给谁) 学校谘商中心就可以直接根据这份提供你需要的谘商证明摘要，根本不需要再 　 回头去找前心理师啊！ 　　　　但　　　　　　　　　　　是 　 若你的前心理师在任职期间，就从来没有好好的、完整的把每次与你的晤谈记录 　 和资料全部写好，那就要问为何学校可以让她离职而没有追究、请她补完整呢？？ 　 这已不是因为你要资料的问题了，这是在专业工作的本质上，她已失职，而她 所待的工作单位却也不觉得怎样，这样要如何能提供该校的每位学生应有的基本 　 权利、保障与利益呢？？ 美国的专业协会，每年都会不定期出现在各地方临检该单位所提供的谘商品质， 其中一项是看谘商师的个案记录，写的不好，会被记点，更甭说"没写"的下场了！ 记点不是只记个人，包括记该工作机构，点数愈多，他们常被临检的次数就愈多， 还会罚钱，最後会禁止该单位继续营业，若是在学校就会被APA监督。 我当时在美国的前同事，离职後，因为还没有把个案记录补齐，一直被我们主管 催缴，因为那影响的层面很大，也会包括她自己的专业品德和名声.... 你的状况和遭遇，真的让我听了很生气，一个懂得自重与专业的心理师，真的不该 让自己曾服务过的个案，遭到如此的对待！ 而我更生气的是，似乎已非只有她一个人的问题了，而是整个环境都默许她这样去做 谘商，她离开你们学校，很好！但不知哪个地方的个案又要继续受难了呢？ 看了你这篇文章，真的是令人既难过又生气！ --

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