※ 引述《a19930615 (喵喵)》之铭言： : → cmecme:你的开头让我觉得很有趣, 查了一下我发现我回过你文章耶 XD 02/11 19:17 : → cmecme:我身边现在去念谘商的同学,也没有背景,从大三四才开始修心 02/11 19:17 : → cmecme:理学辅系. 话说,我的第一个谘商师(实习)就是社工系毕业的唷 02/11 19:18 : → cmecme:才大二的你, 现在否定自己太早罗 :) 专业的交给楼下 XDD 02/11 19:18 : → Davieyou:去有开课的学校修课吧 辅大、东吴心理所都有老师在教 02/11 20:06 : → Davieyou:看他们大学部有没有相关的课程 竹师或一些谘商系看有没有 02/11 20:07 : → Davieyou:因为要学要找的不是答案 而是方法和思考思辩 02/11 20:09 : → lynner:一点供参：贡献是指你的研究可能提供的贡献，不是方法本身 02/12 08:47 : → lynner:就算是自我叙说，以自己作为研究对象，其独特性在哪里？ 02/12 08:49 : → lynner:独特性不只是「跟别人不一样」，而是这案例能够凸显什麽 02/12 08:50 : → lynner:例如：阶级、社会结构、医疗体制、时代下的家庭生态 02/12 08:52 : → lynner:换言之，研究中的「自我」会和社会的哪个面向连结？ 02/12 08:53 : 怕把你们的回应删掉不礼貌，所以留着。 : ※ 编辑: a19930615 来自: 122.118.6.143 (02/12 23:25) 原本想过几天再回 没想到删光光... 现在只能凭印象回了^^ 在我印象中你这两篇写好又消失的文章 其实就是很好的自我叙说的材料 你还记得最後一句话吗XD 那句话除了引起了我(读者)情绪上的共鸣 (让我想起自己当年血论文的煎熬)之外 也是很好的继续自我叙说 继续深入探讨的点 比方说 可以思考你那个时候的情绪的5w 是什麽 如何产生 来自什麽样的情境 何时产生的 为何而生 这就很有得继续写了~~ 而自我叙说的研究就是在这些材料反覆生产 咀嚼 消化 分析 再接再厉 在一次又一次的回顾中 逐渐看到自己生命故事的脉络 对自己重新整理 找寻对自己生命故事的新说法 新观点 再阐释 等等的产物 研究价值嘛... 对研究者而言这是很有价值的 (从自己的生命经验中反思) 对读者而言的价值... 我想也许是看如何引出读者的共鸣感决定 但承不承认这份价值真的是因人而异 我当年第一个论文指导教授就不是很承认 我讲得很委婉XDD 我记得你有说你目前大学二年级 不确定你是不是非选自我叙说这个研究法不可 思考了几个建议给你参考看看 1.不妨暗示或明讲一下你的老师是哪位 版友有被他教过的人可能就会告诉他是否能指导你继续自我叙说 2.不清楚你的考量是什麽 比方说你现在在说的是必修课一定要过? 有其他老师可以选? 之後很想跟这个老师? (我现在对大学修课模模糊糊的有点脱勾了...) 3.可以在国图的网站搜寻以自我叙说为研究方法的论文 抓几篇你学长姊的 或标题有兴趣的电子档来看看 学校图书馆应该也有实体本可以借 最後...我很想说 自我叙说是没有死胡同(死胡同就是一个大大的好起点!!! 比方说我现在觉得卡了 我卡在哪了 我为什麽卡了 我怎麽卡进来的 我还没想到答案就一肚子火是怎麽了XD) 也没有终点(只有论文 报告的deadline)的研究方式 即使不是为了课程 毕业 学分 多思考看看自己怎麽走到今天的 我想你一定能从自己里面找到对自己更多的认识 请看完的版友庇佑参加证照考试的版友(包括我)考试顺利XDDDD --

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