作者marser1018 (梅景樱雪)
看板PSY
标题[疑问] "示范"可以做到这种程度吗?
时间Sun Nov 11 17:05:19 2012
大家好~
我是个心理系大二生,然後现在有参加义务张老师的培训
昨天在义务张老师课程中发生了一件事情让我感到很愤怒也很困惑
所以想请教版上的前辈们帮我解除疑惑
昨天的课程内容包含了satir家族治疗、心理剧、家族雕塑etc
其中老师为了让我们了解心理剧的实际状况
所以请学员上来示范
但是问题就出现了
一开始的时候老师只是说"请学员自愿上来示范"这样的描述而已
其他完全没有解释
後来请首先上来担任个案角色的学员挑选了他觉得像他家人角色的学员上台
然後就开始了
这时候就出现了让我觉得不OK的情况
因为随着持续不断的过程
个案的自我揭露越来越深
(有很多的家庭问题存在)
个案也一直在哭
然後老师用的语言让我觉得有诱导或是引导的状况
(Ez:你是不是觉得.....、你觉得你的家人是OOXX)
中间我觉得我感到很不舒服了
所以我就去跟号称是目前张老师体系里面最资深的专任张老师反应
她说她会处理,然後认为老师是资深的心理师可以控制场面
结果後来也只是进来在旁边看着
那时候因为我觉得不舒服
所以我就待在教室外面
後来有学员也到外面来放风
然後说她也觉得不舒服,而且她看到下面的学员有人也在哭了
之後进去以後,心理剧还是持续进行
然後我後来受不了了就举手打断
老师回应我说她本来也要结束了(?)
这时候又出现一个状况
我不晓得是不是因为我打断她所以场面有点失去控制
老师居然忘记要收角这件事情
还是有经验的学员提醒她要收角她才有做
最後她也只有说如果学员感到不舒服的话可以去找他谈谈
整件事情让我感到很愤怒
1.这个心理师一开始就只有说"示范"而已
并没有任何的指导语或是大概讲述整个心理剧的流程会是什麽状况
2.义务张老师的课程是一个教学场,并不是治疗场
我不晓得如果资深的心理师或是伦理委员会来评断的话会是怎样
但是我个人和部分学员的感觉已经是进入"治疗"的阶段了
这让我感到非常的不解
3.当最後结束的时候,或许是因为草草结束
所以我并没有看到心理师对於个案有任何的处理
只是放任个案离开
如果出事的话,那是谁要负责呢?
4.我觉得今天不管有没有治疗到个案
但是我觉得这样的一个过程本身就不OK了
最基本的规则都没有说、结束时个案的情绪没有处理
或是对於在场学员情绪的处理都是很大的问题
就算是要示范心理剧,但是也不能这样做吧?!
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 111.255.28.143
1F:推 victoryDR:同意示范是示范,但超越那个界线时就不太适当了。 11/11 19:14
2F:推 skylikewater:先推你的敏感与同理 但我想处理问题很难三言两语说死 11/11 23:09
3F:→ skylikewater:希望在培训结束後 你能对这件事有更多的想法与力量 11/11 23:10
4F:推 Pavainty:感觉这场心理剧教学示范如何伤人更甚於示范如何帮人呢... 11/11 23:17
5F:推 writer1116:资深心理师还这样... 11/11 23:52
6F:推 tamaxd:培训课程的例子已经听了好多,几乎都是挖开不处理, 11/12 09:03
7F:→ tamaxd:都忘记这是教学而非治疗…推你的敏感 11/12 09:04
8F:推 imoimo:请问那位老师有执照吗? 11/12 09:22
有的,是还蛮资深的谘商心理师,现在在某单位担任督导
※ 编辑: marser1018 来自: 111.255.28.143 (11/12 19:53)
9F:推 Pavainty:挖开不处理完全是大错误的示范 私以为那只是一种炫技 11/12 20:01
10F:→ Pavainty:重视「技术」甚过重视「人」,本质就偏了。 11/12 20:02
11F:→ lynner:学生误把示范当治疗而过分投入,这也是个问题吧... 11/12 20:45
12F:→ lynner:再者,有没有一种虚假的示范可以认识真实的情境? 11/12 20:46
13F:推 chillheart:学生应该很难辨别「示范」要作到什麽程度吧?有没有可 11/12 21:35
14F:→ chillheart:能示范不找学生,而是邀请实习心理师或其他心理师担任? 11/12 21:36
其实在学校上课的时候,如果是团体性质的分享
老师会在分享前强调,自我揭露自己觉得可以揭露的部分就好
自己最好要先设定好底线
太深的东西就不要讲
因为也许当下你觉得讲了没问题
可是有可能事後你反悔了反而变成一种伤害
但是我觉得这里的问题是:
现在只是义务张老师的第一阶段培训
而义务张老师的学员是来自社会各个层面
并不一定是心理或谘商辅导或社工专业出来的
加上老师一开始并没有说类似我们老师说的话
甚至於是一直在引导当事人进入更深的层面
我觉得这件事情并不能说是学生误把示范当治疗而过分投入
因为那不是她能够控制的
至於ch大提到的问题我今天倒是没有询问老师
不过老师有提到说,她认为教学场的状况其实不要讲真实案例会是比较安全的
可以用虚构的案例这样~
※ 编辑: marser1018 来自: 111.255.28.143 (11/12 21:47)
15F:→ imoimo:我妈也有去参加过义务张老师的培训..... 11/13 13:07
16F:→ imoimo:抱歉这是题外话,不过如果是她遇到这种状况真的会很惨 11/13 13:07