我就我了解的部份来回应l大，欢迎大家给与指正与补充。 前面有人提到，精神分析的困难接触。 基本上，学习精神分析学派通常有三个部份。 1. 接受精神分析取向之督导的督导 2. 接受精神分析取向之治疗师的治疗 or 分析 3. 阅读精神分析之相关原典 如果还是学生，最简单又入门容易的方式就是上课。 [辅大的同学请容许我投以羡慕的眼光] 如果学校没有开这方面的课程，相关的学会、机构等等 都有开精神分析理论的导读课或实务课。 有人带着就不会光看到佛洛伊德全集就感到压力很大了。 还有需要说的是，学精神分析的不仅仅有心理师喔。很多护理师、社工都对这块有兴趣。 就我所知有很多人是去找精神科医师作督导或治疗的。只是费用都不低。 所以有意愿者请评估自身财力。 精神分析取向的治疗大都走长期的 [12次以上] 所以对学生而言，也是比不小的开销。 至於分析，那钱就花得更惊人了。不过目前台湾有能力、有资格做分析的，屈指可数。 恐怕有钱也不见得找的到人分析。 请不要以为躺在躺椅上说话，一周三到五次就叫分析。国外的分析师训练，是相当严谨的 ，受训者所需付出的成本也是非常惊人[远目]。 不过，相对的，台湾整个就还在草创阶段。 先回应到这边。 ==============================================第二次编辑分线 我脑袋打开就发现有好多想分享的 [掩面] 其实啊，台湾的谘商师养成比较属於杂食动物，就是各式学派都要会 的那种。国外很多都是专门在学一个学派的，精神分析也是。 基本上他们脑袋里想的跟台湾心理教育出身的人是不一样的。 我大概简单说一下我看到的 BUG 台湾谘商师通常在学校或社区机构服务，服务[负责]对象很多是以学校为范围 所以学校要算"成本"，即一位辅导老师、一位心理师可以服务[个谘or团谘]多少人。 当然越多人越好，越多效率越佳。报表数字越好看，学校高层越高兴。 但精神分析取向的人观点不是这样看的喔 他们不是看你可以服务多少人数，范围有多大。 而是看你可以接这个个案多久，越久表示你能力越佳 [这其实不是通则啦]。 听说国外有人接受同一位治疗师治疗十多年的。 如此，你可以想像一下。 当一位精神分析取向治疗师跟学校心理谘商师聊天会有怎样的对话 精分治疗师会说 ： 你每个个案都几次就结案，那要赚什麽钱啊? [不要怀疑，我真的听过有人在公开场合说过类似的话。 如果觉得这句话很刺耳，就想想精分训练所需的成本吧。 orz] 学校心理谘商师会说 ： 你一个个案要治疗超过一两年，会有学校要请你吗? 请你根本不符合学校的成本吧。你将来等着失业吧。 [我绝对不会承认我目睹哪一位资深谘商前辈曾说过类似的话] 为什麽bug 如此大， 精分经常是用在医疗体系。面对的很多都是精神疾患的病人。 但也有医师或心理师自己开独立工作室，接专业案主 [即同行]或病人。 而学校通常是有一般有情绪困扰的学生，他们不见得是病人，短期的谘商 大都可以处理他们的问题。 但若是提到精神疾患的困扰，除了就医，很多还是需要长期的谈话治疗 才能使其症状缓解，这并非一蹴可及。 只是在学校中我们也看得到病人个案或潜在病人个案，只是不会比医院多就是了。 先写到这边，如果有需要我再补充。 -- 没有任何人在给谁定罪, 也没有任何人有资格给谁定罪. 因为,我们在做的是心理治疗, 我只是在告诉你我有多难受. --

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