※ 引述《onase (自在)》之铭言： : 零体罚害死台湾人 (转录PTT) : 作者 beliarken (永远18岁海姐姐) 看板 Gossiping : 其实，台湾目前不能算是零体罚…… : 如果，台湾能像外国一样真正落实零体罚，老师们也很高兴呀........ : 台湾目前所推行的 ，根本不是零体罚， 而是『无法无天、养虎遗患、率兽食人』 : 台湾目前的教育政策不只是畸形，根本是异形！ : 畸形没关系，只是看起来怪怪，於人无损， 异形却大有问题！ : 它是会杀人，是会破坏社会根本，制造动乱未来的怪兽。 : 而目前台湾教育正在复制无限的怪兽， : 我相信绝大部分的国中小教师都在自己的身边看到目前有多少恐怖的事情发生…… : 你听过有国小六年级的男生因为看一个四年级智障男生不顺眼， : 就把他衣服脱光? A叫他趴在地上学狗叫，叫他肛门夹根树枝当尾巴， : 张嘴舔他的脚踏车车轮，然後再叫一堆女生来围观，吐口水在他身上吗？ : 你听过有国中二年级的男生三个人直接闯到人家客厅轮奸一个五年级女生吗？ : 你听过有五年级女生在老师的茶杯里面下药，要让老师流产吗？ : 你知道有小孩因为跟同学争吵，拿美工刀砍人一刀然後呛声： : 『大不了我赔他医药费嘛！！！』 : 很多事情，社会大众不会知道，因为，我们的新闻是被选择过的， : 如果把现在的少年犯罪率、未婚生子率和城乡学业能力差距数据货真价实的拿出来， : 社会大众会真正了解，什麽叫做真正的恐慌！ : 在20年前，这些是特例，但在20年後，这些特例却在日渐繁衍，快要变成日常！ : 当一个孩子不会因自己的错事受到代价，当一个社会只会保护恶人的权利时， : 怪物就会开始成长。 : 台湾人习惯言必称国外，那我们就拿外国的零体罚来谈谈， : 照台湾人X的标准，全世界都是体罚的罪恶之国！ : 都是残害天使儿童的邪恶成人！ : 我们来看现在最夯的芬兰好了，芬兰确实制定零体罚，但是他们怎麽处理孩子？ : 天下杂志的『芬兰教育』这本书提到： : 『学校最常见的处罚方式为放学後留在教室里罚坐，反省不当行为或补写功课，如果有学 : 生危及其他学童安全或严重影响教学，则可面临最长三个月的停学处分。』 : 零体罚，可以呀???我们照芬兰规矩来做。 : 可是不行，台湾人X集团会说 ：『反省行为是思想箝制！留校罚坐是限制人身自由！ : 违反宪法！！停学是教师规避教育责任！！这学校和老师统统该死呀！！』 : OK，那我们知道了，芬兰，在台湾人X集团的眼中是该死的罪恶之国。 : 那我们看纽西兰，纽西兰不扁小孩，也是零体罚国家唷，那我们照纽西兰的规矩来做事 : 吧。纽西兰处罚学生的方法通常有: 1. 社区服务捡垃圾〈处罚小孩身心，造成痛苦） : 2. 假日穿制服到学校进行校园服务（思想箝制，威权再现） 3. 罚写作业（这是体罚体 : 罚体罚！！无意义的抄写！！）! 4. 环境清扫（体罚体罚体罚-----------应该解聘这个 : 教师！！！！） 5.停学（剥夺孩子教育权利！教育部长下台！！） : OK，那我们知道了，纽西兰，在台湾人X集团的眼中也是该死的罪恶之国。 : 连最文明最进步的芬兰和纽西兰都在这样伤害学生了， : 我们还要谈有贵族公学和私立学院的英国吗？ : 我们要谈从小训练文法和礼仪教育的法国吗？ : 我们要谈规矩严谨的德国奥地利吗？ : 我们要谈设有惩戒室的美国吗？ : 我们要谈比台湾更疯狂更有钱的日本吗？ : 我们要谈现在超越台湾的南韩吗？ : 我们要谈鞭刑的新加坡吗？ : 我们要谈商业之都香港吗？ : 在世界的洪流里，只有台湾人X依然坚持真正教育大爱---- : 不骂、不站、不打、不关、不罚、不做事。 : 台湾有人X，我该说啥呢？零体罚很好，但是，世界各国都有取代体罚的惩戒策略， : 为甚麽大家都要忽略这件事情？而只会要求老师要爱！要宣导！要沟通！！ : 若一切只要用心灵就能解决，全世界的人早就得道成佛了！！ : 还有一个数据，这是澳洲雪梨晨锋报（雪梨最大报）的报导 : 『国际数学与科学教育趋势研究 : （Trendof International Mathematics and Science Study）对全世界大约40个国家 : 的学校进行了调查， 澳洲小学生受到欺凌的比例，比国际平均值高约50%， : 是全世界小学生受欺凌最严重的国家之一。 : 接受抽样调查的36个国家的4年级学生中，只有科威特、卡达、台湾和纽西兰的调查结果 : 不及澳洲。』【澳洲的维克多利亚州警方资料也显示,数百起严重犯罪案件是由年龄不到 : 9岁的孩子犯下的。 : 这些案件包括性侵犯、抢劫和纵火。据警方透露,一些年纪轻轻的孩子甚至还涉及非法 : 拥有和使用毒品、偷窃汽车、擅闯民宅。』 这就是零体罚的人间仙境，纽西兰、澳洲、 : 台湾。 如果，这是我们教育所追求的最终人权人本景象，我也只能讲天佑台湾。 因为， : 我已经看到许多令我发毛的怪兽正在成长。 零体罚，很好，但是台湾，根本不是零体罚 : ，而是疯狂！ : PS：在外国人眼中，停学是非常严重的事情，他不是让孩子放假在家打混，而是家长需 : 一人向公司请假陪孩子反省改错 ， 而损失的金钱与薪水或因时常请假而被资遣， : 当然是家长自己承担，因为，那是你的小孩，在他无行为能力之前，你需要对你的小孩 : 负责，若你不请假，放小孩一人在家，那麽社会局会介入暂时剥夺亲权，因为你没有 : 尽到父母责任，同时还会吃上官司。 这才是真正的教育，而非像台湾现在这样， : 老师毫无权力，却有无限义务！！而家长就放任责任专出一张嘴。 : 零体罚，很好，我们老师双手赞成。 : 如果真的按照外国那『先进』的『人本教育』政策和优良的『人权处罚』措施， : 我想，先哭的应该不是老师，而是家长。 : 【板主曰】 人本集团，我想出发点是爱 : 但是惩处也是爱的一种，小孩如果犯错反而有糖果 : 我想这里的爱不是爱，而是下半辈子的悔恨（对孩子及父母而言都是） : 许多朋友正在小学教书（在几乎不能打不能骂不能管教的环境下， : 只能放任孩子我行我素的真实情况 甚至会被小学生恐吓！！这世代真的是变了?） : ----------------------------------------------------------------------------- : onase的话： : 我的学生连处罚都不怕，因为可以赖帐；威胁恐吓也不怕，因为他不相信你真的敢做。 : 现在这些年代的中小学生，的父母，应该大多是六年级生吧。你们是否应该检讨一下 : 自己对於孩子的教育态度？「出钱的是大爷！」今天有位孩子这样在我的教室大喊。 : 父母啊！我知道你们难当，但是你们的身教呢？自己的孩子都舍不得处罚了，还有谁能 : 管得动您的孩子？ 台湾教育遇到几个问题，我想可以好好思考一下 但老实讲我不是很清楚该怎麽做会是最好的 以下是针对小学到高中，这是由於大学又完全不同 1.父母必须担当教养的重责大任。 教育是从家庭开始，负责的是父母，老师只是代为管教 孩子一旦出现重大问题，老师只能通知家长，家长如果不负起责任也无可奈何 国外教育是一旦学校通知家长带回管教，父母其中一方必须被强迫停工回家管教小孩 而台湾的部分家长则以为把孩子丢在学校，就完全没有问题 陪小孩的时间又极为短暂，有多少父母对小孩的品格教育是有用心的? 又有多少父母愿意和老师配合? 2.什麽是零体罚? 剥夺算体罚吗? 零体罚和惩罚的模糊地带，家长根本就搞不清楚，反正想告就告 一场官司牵扯下来老师是承担不起的，台湾媒体乱象会让老师受到很大的舆论压力 无奈何媒体以耸动看齐，就算老师最後无罪也多以冷淡报导 家长好像不清楚管教的方法，也不愿意去请教别人 发明「零体罚」这口号的人真的是罪孽深重 老师没有办法使用合理的惩罚方式，管教当然也只能口头警告就好 当然效果可想而知 根据认知行为主义的方法，制约是有办法减少负面行为并增进正向行为发生的 配合对谈说理，这就会是很好的管教方式，详情请去请教心理师 3.大部分家长的思想传统，不愿改变 朋友的影响也是相当剧烈的，在国中青春期那是最需要同侪认同的阶段 就像一个染缸，要黑就黑，要白就白，孟母三迁不是没有道理的 念过发展就会知道，孩子会认同特徵最相似的团体，而且会渐渐开始区隔加深特徵 如果有注意观察就会看到一群群的小圈圈，团体成员的特质会很相似 要怎麽管理班上的团体，发展各团体的长才，好让他们有空间表现那才是有利的 毕竟不是每个人都适合念书，也不是每个人都适合当运动员 但台湾以成绩取向为目的，这种说法有多少家长可以认同? 许多家长都会口头说说就好，只要小孩喜欢就好，结果一旦真的要如此发展 家长就会开始涌起反对声浪，要学习国外的自由作风 台湾家长做好思想上的准备了吗? 4.家长的育儿知识不足，不愿吸收相关内容 家长不知道可以谘询心理师或辅导老师，甚至有些家长没有做家长该做的功课 有些家长不知道家长也有该了解的知识，以为养孩子就跟养牛禽一样 我最近接触过辅导老师，了解现今有些家长对於心理师还是有很大且不正确的负面观感 父母真的要加油点，看点书，多问点人，起码也要多多关心小孩 5.不专业的媒体，下流的报导内容 父母太疼小孩，小孩为所欲为甚至干扰到其它孩子，直到造成伤害才爆发 接着最先被苛责的却是老师，媒体接着报「台湾的教育怎麽了！」(字打超大) 真的是没水准到一个极致，都已经突破天际了。 拜托记者别来乱，教育这麽重要的议题用来炒作，欠缺专业知识又爱节录片面讲法 数篇教儿育女的文章，真是一点根据都没有，整个就是乡民口中的「英国研究」 不会翻译又翻错，翻错又节录片面说法，然後字又打超大，数个作者躺着也中枪 一个论点通常要数篇的研究支持，且有很强烈的证据才可采信的 不是你一篇说的算。 去翻原文书籍的各种论点，背後往往有好几篇引用论文，且持续有证据支持才可信 不懂又爱翻译，自以为新潮好玩，白痴当有趣 不好意思，我对记者真的比较不谅解，有些事可以开玩笑，闲话家常聊可以 教育当玩笑聊，我实在笑不出来，就事论事，正经点好吗? 拿个例子来说，国外某些国家对於自杀的报导，是明令不准报导自杀方式 这不仅是职业道德，也是一种态度，最近又爆出什麽农药只要喝一点就马上会死 连药名都写出来，就不怕自杀倾向的人看了去学吗? 到底有没有良心啊！ 为了得到高收视率，传播各种错误知识，牺牲各种价值观就这麽值得吗? 6.政府政策落好几拍，什麽都不敢做，教育部长就是换换换，换个不停 这边要帮父母讲点话，企业不愿意配合政府，压榨民众 哪来的时间陪小孩，或者这麽说好了，就算知道硬挤仍可挤出时间来 是不是真的有这麽多的心力去教育孩子，那真的是心力憔悴 拜托政府有Guts一点，既然企业不愿意遵守，立法就罚重一点 台湾现在的民众要有好的生活，双薪都有点困难，哪来的时间照顾小孩 哪来额外的钱去给小孩? 用膝盖想也知道你的催生政策一整个就是催你老母 (我想不到更好的词来形容) 小孩生出来没父母陪很可怜，如果又吃不好更可怜 一胎一万块，第二胎两万(乱讲的)，每个月领个几千块，你当民众在生蛋啊 往後数十年的耗费，不管在金钱或心力上，你那些小钱跟补助只够喂一只狗 这样的福利跟时间，要学北欧的教育方式，根本就天方夜谭 而且台湾整体思想也没准备好 政府现在的政策无非在缘木求鱼，又不敢贯彻政策 五年五百亿挪来给义务教育使用还比较实在，每天看国立大学不停的汰旧 也不想想多少弱势族群念的到底是国立还私立学校 是不晓得智力也受到社经地位这变项所影响，而智力又和学业成就有关吗? 然而大学的录取是从成绩来看，我很好奇国立学校当中到底有多少是弱势族群 那如果政府说五百亿的目的是要增加学校的竞争力，提高国际竞争优势 这就更有趣了，智力并没有办法预测未来成就，也就是说就算是弱势族群 其和普通的学生有一样的潜力，把钱全部投在特定几间学校真的有放对重点吗? 我只是个看戏的，这出戏演得颇滥就是了。 结果碎碎念一大堆，偏题偏很大 这只是我的想法而已，或许可供大家思考 -- → DEATHROY:如不留言请挂断 → yuan860721:快速留言 嘟声後请按米字键 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.165.218.127 ※ 编辑: Wengboyu 来自: 218.165.218.127 (09/16 03:40)