事由： 关於有会员反应，本会推动「专科能力认证」而担心发展成「证照化」後所产生的效 应与疑虑，在此，公会特别声名：「专科能力认证，是指会员在参加完一系列主题性继续 教育後，所颁发的证明书而已。而不是一种执照制度，去规定每个人都要再参加此类证照 考试，它更不具有法律的强制性和约束力，请会员放心」。以下先列点说明如下。公会也 会在5 月1 日年会当天下午的论坛中，举办此议题的对话讨论，邀请各位会员在论坛当天 能踊跃参与、共同讨论，澄清疑虑，甚至提供宝贵意见。 说明： 根据会员所提出的疑虑，主要分列两点： Q1：「专业认证证书」是「执照」吗？公会所颁授的「专科能力的证书」定位如何？ 「专科能力的证书」是学会、公会等民间团体自行办理；「执照」是法令层次，是公 部门的制度，具有强制性和排他性。「专科能力认证」的定位与缘起，可以参考刊载於本 会50 期通讯，由本会专科能力与课程认证委员会候主任南隆的文章(请见附件一)。同时 也提供刊载於本会51 期通讯，「医疗健康心理谘商专科能力证书」（与癒心乡合办）授证 典礼以及医疗谘商训练的重要性相关文章，给各位会员参考(请见附件二)。 公会之所以要推动专科能力认证，主要是秉持「专业分工」的概念，作为继续教育中 选择的方向，就如目前各政府或专业协会，一套课程训练完後授与证明，并没有要走向具 有法律约束力的「专业认证」，这是北市公会理监事们的共同看法，也因此成立 「专证会」，也获得各领域专家的支持并同意担任召集人来规划此训练课程。例如：像性 侵害、家暴、慢性化红斑性狼疮、堕胎困扰等特殊领域的个案，除非让一个心理师有较充 分或完整的训练，否则心理师可能不太有自信接案且对个案也不太合乎伦理，这些议题和 谘商中常见的人际关系、自我探索、生涯规划等全科教育的确是不太一样。因为心理谘商 所三年的训练，扣掉论文、研究法领域、心理师考试领域、专业实习，其实已经没有空间 可以再开设额外的课程或训练了，研究生更没有多余时间、体力在特殊领域上下充足功夫 了！可是毕了业、考上执照後，谘商心理师是专业的医事人员，个案的问题可是多元的、 特殊的、而且是支付费用来的。 当然，如果是这领域资深经历、工作已久的专业心理师，个案一打听就可以找到这位 有名的心理师了；可是一些新会员、年轻的心理师，个案打听不到，心理师也不敢接这些 个案，总不能，经常告诉案主这个议题我不熟，转介给有专长的心理师？或自己接，然後 做中学？慢慢督导？慢慢看书（这其中除了辛苦，还有伦理的为难）。 反观，目前会员专业成长的方式，如自修、督导、参加工作坊、继续教育，一方面太 零碎了、缺乏连惯性；二来加总起来的金钱与时间花费绝对高於「专科能力训练」。目前 公会办理的继续教育有两类，一类是依会员需求开设，主题不一定；另一类则是目前所推 的「专科能力」的主题性继续教育。会员仍然可以选择参加那一类或者同时参加。 Q2：某些基金会已经自行举办「某类谘商教育课程」并自行发「证书」了，为什麽还要「 公会」来「背书」呢？ 「各类专科能力与课程认证作业办法」，当时由公会邀请此特殊领域的专家学者来制订 ，他们发现：在推动专科能力训练时，深刻体会必需透过联合讲授、实习、督导与考核的 训练，才能让进入此领域的心理师面对实务挑战，也会较有专业信心，这个证书也才有公 信力。如果由各相关协会直接主办与授证，反而无法去确认那些品质，因为那不只是一场 继续教育而已，务必要包括上课、实习、督导与考核，才能算数，日後也会有此类的继续 教育继续进行，这样公会才愿意背书，也才能给民众和心理师信心。 所以，相关协会如果愿意做到这些标准，甚至比公会的更严谨，我们更是乐观其成。 目前公会透过相关协会合作，一方面他们已经有此领域相关经验、实习场域与讲师群，二 方面也是建教合作，促进公会和相关谘商所的互惠关系。 作为公会的干部们，我们都非常关切於职场的发展，关切於如何协助会员们更有竞争 力（注：谘商心理师已经通货膨胀了，心理师的就业问题可能会逐渐浮现；因为并不是所 有人都有机会到大专院校工作，愈来愈多人会进入社区或医疗进行谘商工作，可是个案的 问题与所需专业能力，真的不一样！），如透过鼓励会员演讲、上电台、继续教育、争取 工作舞台、授与专科能力证书等等，其实目的就是这麽单纯！特此澄清说明，还望各位会 员了解。 上述的说明如果还是让各位会员有不清楚或疑虑之处，也欢迎各位会员能踊跃参加 5月1日年会当天下午的论坛，让这个议题可以得到更多的对话与意见讨论，希望能结晶出 更适合的继续教育制度。 理事长黄政昌暨全体理监事 敬上 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 125.225.33.204