最近上的精神分析,有点跟不太上这种动力式的思考方式,以至於有一些地方搞不太懂.... 想在这边请问一下各位前辈一些有关防卫机制的问题. 1.防卫机制到底是意识的,还是在潜意识之中的? 个人能不能选择使用哪种防卫机制?(因为成熟的防卫机制、理性化、合理化....等， 感觉上好像都是在意识之下的，而且可以被＂选用＂）。 2.防卫机制中的投射－认同，其中的投射在书中说是一种self的input，是『进入into』 而非『附着onto)』，这是什麽意思？指的是在投射者的认知中， 被投射的客体整体转变为投射者的部分，而不是同时保有客体本身以及 被投射的部分这样？ 3.除了反向行为以外，还有哪些是可能永久改变人格的防卫机制？ 3.1 分离（dissociation)和隔离之间的差异到底是？ 可以用什麽实例解释吗？ 3.2 内摄（introjection)和内化(internalisation)的关系？ 内化和认同的关系？ 反向行为和认同攻击者间，符合逻辑的解释是？ 4.课本中的案例题目，请问可以怎麽解释呢？ example: 有位沉默寡言又害羞的患者，小时候常常被他爸爸威胁、羞辱、责打。通常在他父亲想 打他的时後，他会先跑进房间里，而越来越暴怒的父亲则紧跟在後。在一阵你追我跑之 後，小男孩会突然间沉静下来，然後俯身，接着，他爸爸就开始打他。在被打的时後， 他会变得完全静默，并进入一种『意识隔离的状态』＊。此刻，这个男孩正脱离 （dis-identify)他的自我表徵，并且开始认同他的父亲（攻击者），这个攻击者正在 打他那顽皮的坏身体。成年後，他仍然继续认同这个虐待他的父亲，他嗑药，并且常 割伤自己。显然，他让施虐者和受虐者在他的心灵和身体里持续互动。 ＊那边是指分离？还是隔离？ ＊脱离（dis-identify)他的自我表徵，自我表徵是指什麽？ 我们ＰＢＬ小组有几个联想，仅凭记忆写出： 大前提－防卫机制就是为了缓解、消除焦虑。 a. 男孩爱他的父亲，但是他父亲的行为表现，反而让男孩产生憎恨和愤怒。 恨和爱间的冲突是一种焦虑，然後他为了消除这焦虑转而反向『认同』父亲（攻击者） （包含他的一切，责打、辱骂和『自己－坏的体认』） 然後後续的自伤和嗑药则是这反向防卫机制内化到人格中的结果。 b. 男孩的逃跑行为意指他一开始并不认为自身该受他父亲如此的对待－他没有＂不好＂。 但後来依然被责打（羞辱..etc)，於是他面临了一个矛盾的冲突， 这份冲突即是焦虑的来源。因此，他转而认同父亲－认同自己是＂坏的＂； 坏的－该被处罚，消除上面的矛盾引发的焦虑。 然後这份认同被内化进他人格之中，往後有许多机会（包含犯错、遇到挫折）提醒他的坏。 只是攻击（处罚）者不在了，他转而担任起处罚者，用自伤和嗑药处罚、对付自己＂坏＂ 的那部分。 c. 男孩爱他的父亲，但被父亲责打却无法抗拒、反抗。 一方面可能是因为他爱他父亲所以不能反抗，另外一方面则是他无力反抗。 因为爱而不能反抗则同Ａ解；因为无力反抗则产生自己是无力的、无用的焦虑。 .......(这次的讨论没纪录，所以目前只记到这样） -- 一生中,好歹要玩过一次的即时战略游戏-《Men of War》 1.游戏介绍: 　　 兵种介绍：　　　　3.特殊物品使用简介 http://0rz.tw/ef4P4　http://0rz.tw/744OA　　http://0rz.tw/ed4KY 4.(部分)多人连线模式简介 http://0rz.tw/184Mn --

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