http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1675827 〔记者刘禹庆／澎湖报导〕针对台湾另类教育学会等团体联合声明，严厉谴责苗栗与澎湖 等县市采粗暴裁废偏远小校，严重损害本就弱势的偏乡学子学习权益；澎湖县政府公开驳 斥，表示并校政策的形成，考虑的从来不是财政问题，群育才是关键。 澎湖县政府表示，102年订定「澎湖县所辖国民中小学整合作业要点」，评估裁并整合指 标即以考量「学校与他校距离之远近」、「未来学生数」、「未来户籍人口数」、「校舍 老旧程度」与「学校与社区依存关系」等评估指标为初评指标，经各校初评後分数未达25 分者，才属考量之裁并学校。 下学年度裁撤的3校，澎湖县政府为了解地方各界人士看法，裁并整合工作自整合作业要 点公布後，即开始走访各校学区所属村里，藉由与村长、社区理事长、家长会会长、学生 家长、学校教职员工等召开进行十余场次说明会，充份听取民意舆情，并与各级民意沟通 後，始予决定进行整合作业，绝非采所谓「粗暴方式废校」。 由於澎湖县地理环境特殊，位处2、3级离岛学校计有13所，余均在马公、湖西、白沙、西 屿交通网络联结便利之地区，以下学年度裁并3校，与他校距离均在3公里左右，未来学生 通学方式亦由澎湖县政府遴派专人、专车接送，俾以提供学生更安全与便捷之上、下学方 式，让家长能安心、放心。小校整合後仍为小校与「实验教育」工作推行互不扞格，以西 屿乡赤马国小整并至池东国小为例，以104学年度学生数计算，整并後学生数亦仅达40人 ，另白沙乡港子国小整并至赤崁国小後学生为87人。 (自由时报 2016/04/25) --

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