先说客观的好了 上学期一篇口头报告一篇书面报告 下学期也是 没有寒假作业 有期中、期末考，可以翻书，不过没多大的用途 会事先给题目，考申论题，不给你根本不知如何准备.... 报告给分数的方式就端看你的思路是否清晰，是否结合具体的经验，创新是最好 最重要是说清楚 考试给分数的方式就是你能不能把上课讨论的内容很具体、很清楚的写出来 上学期上半部上儒家的『哲学』思想，老师上台说 下半部上发展、应用与批评，以同学报告的方式进行 下学期上半部上道家的「哲学」思想，老师上台说 下半部上其他与老庄有关的哲学，例如，克里吸纳幕提、奥修、女性主义 气、禅、太极武学、神话、艺术..... 也是以同学报告的方式进行 说是不点名其实偶尔是会点，会认人﹝几乎所有的国文老师都会认人吧﹞ 接下来就是我自己的感觉了 我觉得他上的根本就是哲学，不应该叫国文 有去上课不一定听的懂，但是没去上课一定不懂 我个人认为他是属於给分不甜的老师，要有心理准备 老师最讨厌就是说的很抽象， 例如：仁是一种道德的境界 那就被打零分 但是偏偏上课都是讨论很抽象的东西﹝例如：啥是「仁」？﹞ 我个人基本上在这一学年上的是很痛苦的... 都听不怎们懂，要不就是懂了但不知道该如何写下来 所以分数当然就拿不高了 但是会学到满多思想，可以拿来唬人^^ 也可以学到一些处世哲学 总结 建议想要训练思维或对於思想讨论有兴趣的人修 强烈建议： 一定要自己做笔记，不要自以为听的懂或听的很爽就不写笔记 考试会很惨，听不懂也要写笔记 --

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