ＴＯ：李逸翔及观看此篇文章之人 　　现在大学生都很聪明，但是受到教育影响，初上大学根本不会有很多听得进去长篇 大论，国中高中时代的教育，相较大学过於教条化与制式，大学是很宽阔的。 　　你跟大一学生乃至於有些甚至到大四以上学生说道理、讲方法都不一定听的进去， 说一堆有几个能接受理解，倘若如此，讲一大串，有听进去部分的，万一理解错误，岂 不误人一生，就如同有个故事说「偷」而致富之事，人家是偷学别人的优点、长处、经 验、乃至於细微的小地方的技术之类的（例如：know how），并且把握机会因而致富， 结果邻人一问，误以为「偷」，乃是偷他人财物，而非上述所说，遂窃取他人财物，妄 想致富，尔後啷当入狱。 　　 　　「珍惜有限师资 良好学习态度 用对念书方法 未来无限宽广」一语乃是浓缩从小 学习到出社会都能涵盖，倘若学生有兴趣进一步发问，尚可就其所需，给予方向，引导 他找到方法；不了解与师资有关的，给他师资方向，依此类推，既可以给他最贴切，又 可以省自己的时间、口水，倘若我直接给你鱼吃你会珍惜吗？少数人会，但大多数不见 得，再进一步出社会当你已经了解方向学会基础方法时，引导你举一反三，正确的延伸 到职场上去，乃至於更高阶的，这话有什麽地方是废话空话？ 　　由上述例子可知，为什麽在push大学乃至於国高中生时，都必须要用不同的方法， 说不同的话，话贵精不贵多，你说我的「珍惜有限师资 良好学习态度 用对念书方法 未来无限宽广」是废话与空话，在对大学生乃至於国高中来用，效果是非常好的，跟你 这种已经半脚踏入社会的讲这个显得无聊，连如此立场都想不通，在你的回文下有位俗 称道长的律师问问，你凭什麽禁止他人回应或者公然以废话空话之字眼批评他人，这当 中涉及你所学的知识，用你脑袋中的法律体系与知识乃至於知能想想，这涉及什麽刑责 ，难道你说的才是真理？ 　　读书方法我之前同系列讨论文章有引用过收寻引擎的联结中文条目大概有近２００ 万笔，读书方法还不够多吗？提示的还不够明确吗？都送到家门口了，开个门都嫌麻烦 吗？如果是这样讲再多也没有用。 　　最後梁院长加油好吗？是我个人心得，我还不晓得哪个条文有规定我不能发表了？ 就我看来，身为贵系大家长的他，做的并不是很好，延揽师资并非抛弃旧有，而是如何 补其不足、共同拉抬，从贵系此次教师变动，我认为他处理的并不好，实非学生学习之 福，走个老师都是损失，损失的是这个老师能带给学生的受益，当中当然包含你们苦苦 追求的「读书方法」。 　　我不否认有学生能自学苦读而出，绝大多数仍然需要个老师，闻道有先後，术业有 专攻，师者所以为师，多少在这条路上先行你几步，再者正所谓师父领进门，修行在个 人，在我看来缺的并非读书方法，而是用对的态度对的方法取得自己所需的结果。 　　对於此篇文章李逸翔先生如果有哪条能告，欢迎来告，如果不能告，想想自己说人 是废话空话时，不是把你所学的都放诸脑後了？ --

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