作者iamckf (我要当个好老师)
看板Oceanography
标题[心得] 看国中地球科学中的海洋教育
时间Thu Mar 5 23:16:02 2009
还在努力增加文章数，偏偏今天的新闻比较没有"海洋味"，
所以就从目前我所深陷的"水深火热之国中修罗场"，
谈谈现在国中地球科学中的海洋教育。
一般提到地球科学的四大领域，
地科人都能朗朗上口：地质、天文、大气、海洋，
如果从我最熟悉的康轩版国三地科
(正式名称是九年级自然与生活科技之地球科学篇)
海洋的部分却很明显被瓜分到各个领域去了：
在"水与陆地"的章节中提到海水占水资源的比重、海水成分、海岸线平衡；
在"板块运动与地球历史"提到海底地形；
在"运动中的天体"中讨论潮汐；
在"永续发展"中提到海水污染、洋流、海气交换。
从好处看，是在有限的篇幅中，将海洋与各个领域做连结，
显示海洋对地球各方面均有强烈的影响；
从坏处看，就是不易在国中生心中建立海洋领域完整而独立的概念，
导致在海洋方面，相较於其他地科领域，很难作一贯性的论述。
就像Jasy大大在上面的推文中提到，
海洋科学可分为"海洋地质、海洋化学、海洋物理(或物理海洋)、海洋生物"，
可看出海洋科学"跨领域、科际整合"的特性。
在目前九年一贯的国民教育中，科学教育的目的，比较强调将科学融入生活当中，
对於学术上的分门别类，反倒希望能够消弭、模糊中间的界线，
而海洋领域在国中地科教学中"受点委屈"，海洋人也不必丧气，
在高中的基础地科中，海洋科学就有完整而独立的章节了。
另外提到我在教育现场所看到的现象，也许是我在不靠海的乡镇任教，
学生对於潮汐的概念非常模糊，甚至很多人无法分辨"涨退潮"与"大小潮"的差别，
台湾四面环海，却不是每个人都有亲身接触海洋的经验，
这或许是海洋教育相对於其他地科领域，比较难吸引人的原因吧！
(这也许也是海洋学板人气不旺的原因之一XD)
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.160.41.179
1F：推 seeback:我以前看过的论文，潮汐的相关概念就算高中生也会有问题 03/06 00:40
2F：→ seeback:「另有概念」与「迷思概念」，似乎不分靠不靠海（待研究） 03/06 00:41
3F：→ seeback:国高中地理也有教到渔场与洋流，不过非常粗浅 03/06 00:42
4F：推 Atropos0723:95课钢之前的高中地科，高三上是海洋专书，不过大概是 03/06 00:50
5F：→ Atropos0723:没有学校有用过吧....其实国中地科的编辑方式越来越 03/06 00:50
6F：→ Atropos0723:接近当初国编版全一册的架构，但是内容明显变少了.... 03/06 00:51
7F：→ Atropos0723:反而是总复习参考书才会有较完整的水世界章节。 03/06 00:52
8F：→ iamckf:因为我是在海边长大的,从小耳濡目染，涨退潮和大小潮更本就 03/06 00:52
9F：→ iamckf:是不同的东西，要搞错也很难XD 03/06 00:53
10F：→ abz123456789:我倒觉得地物可以分出来...XD 变五科 03/06 20:42
11F：推 Jasy:地球物理可以分出来没错 不过个人不打算在PTT这样做 03/07 06:32