作者obst (子鸣)
看板Numerology
标题Re: [请益] 关於适不适合当老师之人格分析
时间Sun Jun 18 14:38:06 2006
恩,这麽说吧,在台湾并没有一个对於所谓良好老师的筛选方法,
教师执照的考试并没有特别的要求门槛,也没有时时刻刻的审核,
加上有政府的保障,只要考上教师执照,
基本上只要不搞师生恋、不贪污,也很难被开除,顶多就是在学校黑掉罢了
所以哪有甚麽良不良好的判准??
而当连客观的判准指标都缺乏时?我们怎麽知道这个人有那种天份?
而如果拿杰出的补习班老师当指标,立委邱毅就是从补习班的名嘴起家,
我查了他的生日,结构跟郭台铭倒是雷同,难道他们就该归类为好老师?
至於你提出的有心面对教育,这在我的观点属於唯心论,
但你看我灵数板的说明,有说到天赋,我可有说兴趣、有心与否吗?
毕竟兴趣、心思、有没有心这种东西是最容易受环境影响的。
我用另一种方式来说明我的概念,有句话说:淫字论行不论心,论心自古无完人。
据闻不管男女每天都处於「经常」性幻想的状态,
难道我们能拿这种资料来送这些人进监狱?不会吧!
同理,也不能够用兴趣或想要当成天赋能力的评估指标。
我们需要的是客观的资讯。
明星有、富豪有、立法委员有、甚至一个人能不能从事社工都可以看,但是老师......
很遗憾,没有,或者说你也可以提出一些可以被量化评价的指标,大家不妨研究研究
※ 引述《puiyan (noraa)》之铭言:
: 版主这几年回应版友们询问考教甄或当老师一事,
: 我记得至少有两篇,版主说明:
: 1.考教甄是当年流年运好不好,决定能否考上。
: 2.任何人都可以当老师。
: 我实在很好奇也很困惑版主这麽说。
: 这几年听讲中,也试着想要找到论点来跟版主讨论,
: 可惜啊,我能找到的是,耐性与爱心是重点所在。
: 版主是否愿意分享为何认定任何人都可以当老师的论点?
: 解盘经验?
: 或是依循命理的规则而有此观点?
: 如果人人都可以当老师,
: 但不见得每个人的特质都"有心"面对教育啊。
: 难道命盘看不出一个人的人格特质是否具备耐心与爱心吗?
: 如果每个人都适合当老师,
: 是否就像每个人都可以当父母,
: 重点是,能不能当好父母一样?
: 教育面对的是"人",处理人这个部份不是需要某些人格特质吗?
: 如果单就生命灵数来看,
: 灵数九的人是不是更适合当老师?
: (我略懂生命灵数而已,所以拿最初浅的来讨论)
: 教育是很核心的百年大计,
: 老师的素质与人格特质也就很重要,
: 这些命理都如何看待?
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今年适逢孤鸾年,到处都有人失恋,
有人失恋的地方,一定就有烦恼,有烦恼,那我就有生意,
我是占卜师子鸣,我的职业,就是帮人摆脱烦恼......
塔罗占卜 灵数分析 KKCITY TAROT 版 版主20040319
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◆ From: 220.135.62.241
1F:推 puiyan:找答案找了多年,就因想不通版主的论点,才想要好好请教。 06/20 22:05
2F:→ puiyan:我是没有量化的根据,这部份可能要看是否有论文研究了。 06/20 22:07