※ 引述《nasaway (Brikka)》之铭言： : 今年考到中央某个理工所，放榜的隔天我就写信给教授了，也有跟教授当面谈 : 过两次了，教授也同意要收我，而我在这段跟教授接触的时间发现了一些事， : 教授跟我说我会没电脑用，还问我自己有没有电脑？我迟疑了5秒才回答他说有（ : 其实很想说没有，因为没电脑用实在很难接受，加上它是国立大学），教授说今年 : 会有两个外国来的博士班学生，加上经费比较不足，所以电脑要给他们用，那天回家途 : 中心里越想越＠＃X，好吧！反正自己也有手提电脑，这点我就认了，只是要每天从 : 宿舍带到学校会比较麻烦，後来教授又写一封信给我，请我帮忙教授举办的暑期XX : 科学营队要帮忙带营队的事情，带营队的两天，我认识了教授实验室里的一个A同学 : ，教授的实验室里有一个硕班、一个外国来的博班、加上助教共三位，然後这两天 : 我发现教授都把经费花在科普教育里，以下是列举我所知道： : 1. 教授会不定期举办这类行活动，A同学跟我说教授非常重视科普教育。 : 2. 那天我发现教授自己拥有4台笔记型电脑不包含他的桌上电脑，其中一台要价8万多 : （日系品牌），然後一台用来接收讯号(都固定放在同一个地方，浪费)，一台给A同学 : 用，另外一台摆在A同学桌上没有动过 : 3. 举办营队要用的仪器买了一堆（这次买了车用导航仪器8台，当然还有先前买的一些 : 仪器）。 : 4. 教授有自己专属品牌的5色原子笔，起初我以为这是系上的笔，因为我只看到印 : 英文的那边，後来发现另一边竟然写着X教授的XXXXXX(A同学说这不是系上给每位教 : 授的，而是教授自已专属的)，这是营队要发给有来参加的小朋友，印名子这点有觉 : 得有点夸张。 : 5. 开会当天为什麽不教大家如何组装那些仪器，然後活动当天又一直〝当〞我们，还 : 叫我们拿一组零件回家组装，说是当天会和小朋友竞赛，我花了一天半的时间弄好它， : 结果当天竟然不闻不问，两天的活动也办的2266，那两天印象比较深刻的是教授问 : 我说：「你们那组好了吗？」，我就说我们这组零件有缺，装不起来(这时我看到助 : 教一直在跟我比OK) ，然後教授就很生气的当着大家的面说：「我没问你那个，你只 : 要回答我Yes or No?」，（这时助教还一直在跟我比OK），我就说YES，然後就急急 : 忙忙的跑去找A同学帮忙。 : 其实，在确定要跟这个老师之前，我有问了A同学一些关於老师和实验室的事情， : 但都是些正面的回答，A同学说老师人很好，实验室有很棒，我就只有考这个系所， : 其他我都没报，我说这样风险太大了大吧，他说没考上再考一次啊!(PS.A同学大学也是 : 读同一间学校同一间系所) ，就这样我问很多，都没得到一些内幕消息。 : 很早之前我就很想重考了，考完试那几天我就觉得这次没考好，但我父 : 母说你就读读看吗?加上他们说你重考很浪费时间，如果要重考，乾脆就去边工 : 作边重考，这让我原本的计画中止了，一直拖到现在，我也有想过边读边重考 : ，但教授到目前为止，已经丢很多东西给我了，都是上百页的原文PAPER，我也花 : 了将近7千元去买一些参考书籍来学习新的东西，总之，我最近想再跟我父母说我想重 : 考，没考上我就去工作，但这是个难关阿!有什麽好理由可以让我父母支持我重考????? 你问A同学当然不会有任何的结果 哪个身在泥泽的研究生会敢直接跟你讲教授的坏话 你要问的 应该是其他的学长姐对该教授的风评 有些教授甚至於在学生面前很会装 为有真的跟过他 被他表过 你才会知道 该教授真的是烂到不行 我也换过一次指导教授 所以奉劝你 如果真的不行 就不要勉强自己继续跟下去 看是要重考还是要换指导教授都可以 有时你将问题写出来 不是当事者很难感受到你的问题 唯有有相同遭遇的 才能了解 --- 垃圾教授也能升等 简直是天大笑话 --

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