---------------以上是个人对於讨论串的看法-------------- 看了原po的文，以及板上各位﹙不论资深或是号称路人甲﹚的意见 总觉得有种搔不到痒处的感觉 这个难处用比较精确一点说就是"这样也说得通，反过来说也有道理" 日前与朋友聊天曾经提及这类的困扰，朋友的回答让我觉得颇受用 也就是说语言本身是传达沟通的工具，但本身又具有一定程度的模糊和不确定性 所以要讨论问题应该把范围尽可能的集中在一个特定的主题上 比方今天讨论跳进来灵性成长这块领域 究竟要讨论的点是当事人自己的心理特质造成？ 还是因为受到某个特定的诱发因素造成﹙Ex.容易找寻到认同感﹚ 讨论灵性成长？ 究竟要讨论个人自己接触前後的感受异同 还是对於生活层面产生了影响 抑或光与爱能否对这个世界产生作用 或是治疗师应该收取若干的费用才算恰当 etc... 结果讨论到後来前面的人讲光和爱，後面的人讲说这个治疗师收费不合理云尔 搞到後来就变成大乱斗，讨论的目的就失去了 ---------------以下才是讨论的内容-------------- 至於原po的问题，个人也曾经有如此的感觉 彷佛整个世界与自己隔了一层的障碍无法突破 单就"感觉跟世界有隔阂"这个议题来说 个人认为灵性的成长就是一种学习做手工艺品的过程，没有比较高尚或是特殊 多数人大概都有如此的经验︰看书上面教导说怎样才可以做出一个美美的手工艺品 看完书之後觉得超简单、也觉得自己都会了，可是动手却做不出来预期中的东西 或是看书上面的图解觉得超复杂，根本无法想像究竟该怎麽做 非得要实际上动手做一次才明了那到底是在讲什麽 从自身体验当中得到的感觉体物，那才是属於自己的东西 别人怎麽讲终究是别人的东西，即使那是大师说的、即使听起来很有道理都一样 这大概就是个人想要表达的概念 至於在学习过程中如果有可以模仿的对象当然比较容易， 不然的话就只能自己边摸索边学习 前者可以稍稍省时省力，後者当然就免不了跌跌撞撞 学习过程中难免会有挫折，也会有难过得想要放弃的时候 有个跟自己很契合的老师可以指导是很幸福的，但这不等同这位老师教的就是正确 反过来说，老师的指导方式我自己无法接受，那也不能代表这个老师教的不对 个人认为方法或许大同小异，但实际上的问题在於人 而不是哪个法门叔优孰劣的争议 脆弱的时候难免都会想要有个人可以讨拍拍 我想....原po质疑的点应该就是讨完拍拍之後感觉还不错， 但要继续努力下去其动力何在 为什麽不乾脆就留下来互相取暖就好?! 想要做就会找个方法，反之就会找个理由 其实我也不知道﹙摊手﹚ -- 人都活在　自己深信的东西中 --

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