师： 我现在给大家一张白纸，左边写下我不要，右边写下我想要， 这是帮你摆脱你不喜欢的处境的方法，我认为你现在需要的不是背注释或翻译， 我认为你需要搞清楚你真正想要的。 同学：每个人都很专心在听〈人都是关心自己的！〉 师： 你们知不知道，你就好比一部车，我们知道每一辆车所需要的油不尽相同， 有些是柴油、有些是无铅汽油。 油是一辆车的驱动能源，如果明明必须加无铅汽油的车却给他加了柴油， 这辆车会怎样呢？ 同学：会坏掉！ 师： 答对了！ 你们就像一部车，老师跟父母以为自己拿最好的能源给你， 想要帮助你跑的更好谁知道常常给你的油箱加错油，或加了矿泉水， 我希望你自己找出什麽才是驱动你的能源，没有人比你更清楚什麽才是你要的。 如果你说你不知道，也许你是价值两百万的豪华房车，每天都加矿泉水给你， 二十年後你只会成为一堆废铁，而你这部车的驱动能源是什麽呢？写吧！ 同学：我想要的就是除了我不要的以外！ 师： 你到餐厅点菜也这样吗？你叫服务生帮你决定吗？太为难他人了！ 谁知道你不要什麽？又要的是什麽？ 同学：喔！我写出来你不可以用麦克风念出来喔！ 师： 好啊！我看很多同学在〝我不要〞那一栏写的密密麻麻，〝我想要〞的那一栏写不出来， 我告诉各位，写你不要的〝品质〞，你想要的〝品质〞？ 只有找到你想要的品质你才能离开你不要的品质，因为人的动作跟随着思想！ （哎唷～看不出来这个老师还挺有慧根的） 同学：什麽是〝品质〞？ 师： 我想要有好的生活品质，我举例说明─我想要有车当我的代步工具， 我不喜欢开车最好有司机，我又不喜欢照顾大型的机器，以我的工作跟我的活动范围， 我希望东西来照顾我、服务我这个人，使用完毕我就不想再处理它。 我可以这样做，有一辆车的品质是什麽？ 同学：会动代步 师：我花钱搭计程车！ 同学：很贵！ 师： 贵吗？我算给你看！ 买一部车如果少说六十万，贷款还不止， 你要再贷款，再买停车位，五十万，超过一百万，还没完， 加油的油钱、停车费、过路费、保险费、燃料税、牌照税、保养要不要钱？自己算！ 停车费，每一次一小时多少钱？每次停几小时？ 林林总总加起来要到这车寿终正寝要不要超过两百万？搞不好还不只！ 我一趟叫客计程车，三十五元，我只要付完下车就不用再管车子了，司机开走了！ （35元？老师你哪个年代的阿＠＠） 我包车一百多元，最重要是我的命很重要，关於技术这件事， 我认为大部分的计程车司机他们的技术纯熟，地形地势也熟，就算我去考驾照考过了， 我的技术能比他们厉害吗？ 我目前也实在没兴趣操作大型机械， 买了一部车也是放在那里生锈，算了吧！ 两百多万拿来坐计程车我可以挑选好一点、新一点的车子，看起来顺眼的司机， 烟味太重的就关门不上车，十几年我的交通品质如何？ 而买了一部车，从头到尾功能不加增，而它的机能一定日益老化， 一年比一年花更多的钱去照顾一件一年比一年还要老旧低功率的物件， 几年之後就成为废铁，不管你开不开某些费用就是要缴， 车子是你的资产还是你的负债要是你使用它的功能而定， 拥有不一定富有，你拿它做什麽用？它带来什麽附加价值？ 这附加价值与你的付出的代价之间，你自己要评估是否划算！ 你看出这当中吊诡的地方吗？是我的划算还是一般人的划算呢？ （阿哈哈哈哈～我看这段的时候一直笑到不行。这个老师有非比寻常的计较心） 同学：傻眼！ 师： 不要那麽迷恋你的名字！在你名下又如何？不在你名下又如何？ 干麻那麽爱你的名字，爱到让自己付出那麽大的代价，我们要的是〝使用的品质〞！ 现在知不知道什麽叫做品质？ 同学：知道了！ 师： 你们知道过去有那麽多的人们为什麽活的那麽辛苦？ 那是因为他们相信了有问题的金钱信念， 买一个房子买一个车子给自己，每月贷款压到喘不过气来！你们想要这样吗？ 如果你不找出你想要的，你所写的那些不想要的就会变成你的要的， 你不要的你一再抗拒，就如同我推这面墙，抗拒的恒存在， 让你不要的离去的最好方式就是新的方向， 我不要墙壁，我只需把手离开，朝着外面走去！ （哇靠…老师你要不要来新时代？<(￣ c￣)y▂ξ） 班长：老师你好像在演讲！ （她的确是在演讲阿ＸＤ） 师： 你〝要〞什麽呢？请别在习惯说〝我不要！〞清楚的把你的主张说出来！ 谢坤山先生来我们这里演讲，他失去了双手跟一只脚， 我们仍可以感觉得到他是一个有力量的男人， 他说这世界上最长的距离跟最短的距离是什麽？ 同学：想跟做！ 师： 答对了！做想合一，如果你想要的很清楚，通常要做的不难； （连合一都出现了…超猛的…老师这是我的名片( ′▽`)-o递） 如果你想要的是〝不知道〞，那结果就是原地打转！什麽也做不到！ 那是这是世上最遥远的距离！谁能为你想要的负责呢？你呀！就是你啊！ 同学：点头〈振笔疾书〉 师： 如果你写完可以来跟我讨论你的内容！我不会告诉别人！ 同学们还没下课就排成一列，一一讨论，说着他们心里想要的， 我们只讨论那个品质而非某个形式。 下课！ 我跟最後一位同学说：这是不是比上课本有意义多了呢？ 同学：嗯！〈用力点头！〉老师再见！ -------------------------------------------------- 看来这位老师已经开悟了XD 认识到物质实相的本质 这篇比上一篇好多了，上一篇好像在笔战一样 在此分享给从事教育的板友 我觉得老师还蛮〝现实〞的 很实际也实践了很多观念(*￣▽￣)/‧: *‧陛뤬。‧: *:‧陛렊 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.169.105.132 ※ 编辑: chaos0807 (101.137.251.52 台湾), 06/10/2020 21:27:31